Kopen
Inleiding
Jongeren zijn voor winkeliers een interessante groep.
Niet alleen als klant, maar ook als (goedkope) arbeidskracht.
Winkeliers proberen door reclame te maken mensen over te halen hun producten te kopen.
Reclame heeft invloed op de manier waarop je jouw inkopen doet.
Als je iets koopt, hebben jij en de verkoper rechten en plichten.
Als je de keuze uit verschillende merken hebt, kies jij dan het product dat het beste is voor het
milieu?
Eindopdracht
Als eindproduct van het thema Produceren heb je een verslag gemaakt met als titel 'Winkelen in je woonplaats'.
Aan het eind van dit thema schrijf je bij dit verslag een reclameplan.
Hoe ga je de producten die je in je winkel gaat verkopen aan de man brengen?
Naast de eindopdracht vind je bij de afsluiting:
- een overzicht van alle Kennisbankitems
- een begrippenlijst,
- een diagnostische toets,
- examenvragen en
- vragen om terug te kijken.
Genoeg te doen. Aan de slag!
Wat kan ik straks?
Aan het eind van het thema kun je:
- omschrijven waarom jongeren een interessante doelgroep zijn voor ondernemers.
- het koopgedrag omschrijven en minimaal drie factoren noemen die het koopgedrag beïnvloeden.
- omschrijven wat een koopovereenkomst is en waarom een koopovereenkomst wordt gesloten en (met een voorbeeld) duidelijk maken dat een koopovereenkomst aan voorwaarden moet voldoen.
- voorbeelden geven van milieuvriendelijk gedrag.
Wat ga ik doen?
Het thema Kopen bestaat uit de volgende onderdelen:
Activiteit |
Aantal lessen |
Inleiding |
0,5 |
Wat kan ik straks? |
|
Wat ga ik doen? |
|
opdracht: Jongeren als doelgroep |
2 |
opdracht: Koopgedrag |
2 |
opdracht: Koopovereenkomst |
2 |
opdracht: Kopen en milieu |
2 |
Afsluiting |
|
Samenvattend |
0,5 |
Eindopdracht |
2 |
D-toets |
0,5 |
Examenvragen |
1 |
Terugkijken |
0,5 |
Totaal |
13 |
Opdrachten
Hieronder vind je de opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
Afsluiting
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.
doelgroep
de mogelijke kopers van een product. |
reclame
acties van een winkelier om een product onder de aandacht van de doelgroep te brengen. |
koopgedrag
de manier waarop een consument zijn aankopen doet. |
commerciële reclame
reclame die tot doel heeft de winst te verhogen. |
ideële reclame
reclame zonder winstdoel. |
sponsor
een bedrijf dat een vereniging geld geeft omdat de vereniging reclame maakt voor het bedrijf. |
koopovereenkomst
de koper en verkoper zijn het eens over het gekochte artikel en de prijs. |
milieuvriendelijk gedrag
gedrag dat helpt om de afvalberg niet te groot te laten worden. |
Eindopdracht
Een winkel in je eigen woonplaats
Je wilt in je woonplaats een winkel beginnen. Bijvoorbeeld een schoenenwinkel, een speelgoedwinkel, een fietsenwinkel, een restaurant, of .....
In het thema Produceren heb je een verslag geschreven met als titel 'Een winkel in je eigen woonplaats'.
In het verslag heb je uitgelegd of jullie woonplaats een goede plaats is om een winkel te beginnen.
Als eindproduct van deze opdracht schrijf je een reclameplan.
Je werkt samen met een klasgenoot. Jullie schrijven enkele ideeën op waarmee jullie klanten naar jullie winkel willen lokken.
Lukt het jullie om de producten die jullie willen verkopen aan de man te brengen?
Eindproduct
Je maakt samen met een klasgenoot een reclameplan voor de winkel in jullie eigen woonplaats.
Werkwijze
Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.
Een winkel in je eigen woonplaats
Lees het verslag dat jullie gemaakt hebben bij het thema Produceren nog eens door.
Wat voor soort winkel willen jullie beginnen?
Als jullie tot de conclusie waren gekomen dat jullie woonplaats te klein is voor de winkel die jullie wilden beginnen, kies dan een andere winkel uit.
Bedenk een aantal reclameacties die jullie zouden willen doen om jullie winkel onder de aandacht bij klanten te brengen.
- Zijn het eenmalige acties of juist acties die vaak herhaald moeten worden?
- Schrijf per actie op wat de kosten zijn.
- Schrijf ook op wat voor resultaat jullie van de actie verwachten.
Werk twee acties uit in het reclameplan.
Beoordeling
Het reclameplan wordt bedoordeeld door de docent. De docent let op:
- de inhoud: hebben jullie een duidelijk plan geschreven?
- de originaliteit: is het plan origineel?
- de netheid: is het reclameplan met zorg gemaakt?
- taalfouten: bevat het reclameplan (bijna) geen taalfouten?
Klaar?
Laat het reclameplan beoordelen door je docent.
D-toets
Test je kennis. Maak de diagnostische toets.
Examenvragen
Examenvragen
Op deze pagina vind je een aantal examenvragen uit examens van vorige jaren.
De vragen sluiten zo goed mogelijk aan bij dit thema.
VMBO-B34 2018-TV1
VMBO-B34 2019-TV1
VMBO-B34 2021-TV1
Wil je meer oefenen en met recentere examens?
Ga dan naar ExamenKracht.
Terugkijken
Intro
- Lees de eerste twee alinea's van intro nog eens door.
Vind je dat deze alinea's de inhoud van het thema goed weergeven?
Kan ik wat ik moet kunnen?
- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Er is één leerdoel per opdracht. Dekken de leerdoelen de inhoud?
Hoe ging het?
- Tijd
Ben je ongeveer 13 uur met dit thema bezig geweest?
Welke opdracht kostte het meeste tijd?
Heb je in die tijd ook de eindopdracht kunnen doen?
- Inhoud
Het thema bestaat uit vier gewone opdrachten.
Welke opdracht vond je het leukst om te doen?
En welke vond je het minst leuk? Schrijf op waarom je deze opdracht niet zo leuk vond.
- Eindopdracht
Heb je het reclameplan gemaakt?
Heb je gebruik gemaakt van het voorbeeldplan?
Ben je tevreden met het resultaat? Waarom wel/niet?
- D-toets
Wat was je score voor de D-toets? Ben je tevreden met die score?
Heb je geleerd van de fouten die je hebt gemaakt?
- Examenvragen
Heb je de examenvragen gemaakt? Ging het goed?
Wil je meer oefenen? Ga dan naar eindexamsite.nl.