Levensfasen vmbo-b34

Levensfasen vmbo-b34

Levensfasen

Intro

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze module kan ik:

  • de verschillende levensfasen van mensen benoemen.
  • met behulp van een voorbeeld duidelijk maken wat wordt bedoeld met lichamelijke ontwikkeling.
  • met behulp van een voorbeeld duidelijk maken wat wordt bedoeld met geestelijke ontwikkeling.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.

Stap 2

Bekijk de video Levensfasen en maak een tabel met veranderingen per levensfase.

Stap 3

Schrijf op welke veranderingen er plaats vinden tijdens de puberteit.

Stap 4

Plan een activiteit als activiteitenbegeleider van mensen met een lichamelijke of verstandelijke beperking.

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Samenvattend

Hier vind je de begrippenlijst die hoort deze module.

Examenopgaven

Maak de examenopgaven die passen bij de module.

Terugkijken

Terugkijken op de module.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig.

 

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank biologie het volgende onderdeel.

Levensfasen


Test je kennis
Beantwoord de volgende vragen over de theorie in de Kennisbank.

 

Stap 2: Van baby tot puber tot ..

Bekijk het filmpje. Let goed op de verschillende levensfasen.

Tabel Levensfasen
  1. Maak een tabel met 4 kolommen. Maak eventueel gebruik van de informatie in de Gereedschapskist.
  2. Zet de genoemde levensfasen onder elkaar in een tabel.
    • in de 2e kolom over welke leeftijden het gaat.
    • in de 3e kolom de lichamelijke veranderingen.
    • in de 4e kolom de geestelijke en sociale veranderingen.
  3. Welke fasen volgen na de puberteit? Zet ook deze levensfasen in de tabel.
    Vul de 2e, 3e en 4e kolom verder in.
  4. Vergelijk je tabel met een klasgenoot.
  5. Verbeter je antwoorden of vul je tabel zo nodig aan.

 

 

Tabel maken

Een tabel of schema is een manier om gegevens in beeld te brengen, op zo’n manier dat het er overzichtelijk uit ziet.

 

Stap 3: Puberteit

Bekijk het filmpje. Lees voor het kijken eerst de vraag onder de video door. De informatie hoor je in de video. 

 

Stap 4: Activiteitenbegeleider

Als activiteitenbegeleider help je mensen met een lichamelijke of verstandelijke beperking.
Je ondersteunt ze bij hun dagbesteding of werk.
Je wil dat op een zinvolle en plezierige manier invullen.

Je begeleidt bijvoorbeeld een verstandelijk gehandicapte bij het verzorgen van de dieren in de kinderboerderij of gaat schilderen met een groepje dementerende ouderen.
Je stemt je activiteiten steeds af op de leeftijd.
Bij iemand met een verstandelijke beperking kan de echte leeftijd verschillen met de ontwikkelingsleeftijd. Dan pas je je activiteit daar op aan.

Je houdt bij de activiteit rekening met iemands wensen en mogelijkheden.
Je kunt als activiteitenbegeleider zowel met individuen werken als met groepen.

In groepjes.

  1. Maak een plan voor een activiteit als activiteitenbegeleider. Bedenk eerst goed:
    • voor wie je wat wil doen (doelgroep);
    • wat je wilt gaan doen;
    • waarom die activiteit bij de doelgroep past;
    • waar je het wilt doen;
    • wat je ervoor nodig hebt;
    • wie hoe je ervoor nodig hebt en
    • hoe je het gaat uitvoeren.
    • Overleg met je docent wat je budget is voor eventuele aankopen.
  2. Bespreek het plan met je docent. Vul zo nodig je plan verder aan.
  3. Maak een tijdsplanning voor de voorbereiding en de uitvoering van de activiteit.
  4. Voer je plan uit en bereid de activiteit zorgvuldig voor.
  5. Voer je activiteit uit. Veel plezier!

Afronding

Begrippenlijst

Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.

Levenscyclus
Zaadcel/Eicel - Bevruchting - Embryo/Foetus - Jong zelfstandig organismen - Volwassen individu

Levensfasen
Baby - Peuter - Kleuter - Schoolkind - Puber - Adolescent - Volwassene - Bejaarde

Primaire geslachtskenmerken
Kenmerken, die vanaf de geboorte aanwezig zijn en waaraan je het geslacht (jongen of meisje) kunt bepalen. Bijvoorbeeld: penis, prostaat, vagina, baarmoeder.

Geslachtshormonen
Hormonen die worden aangemaakt in de geslachtsorganen (teelballen en eierstokken). Bijvoorbeeld: testosteron, oestrogeen en progesteron.

Oestrogeen
Vrouwelijk geslachtshormoon dat wordt aangemaakt in de eierstokken. Het zorgt o.a. voor bredere heupen en borstgroei in de puberteit en speelt een rol bij de menstruatiecyclus. Ook mannen hebben wat oestrogeen.

Progesteron
Hormoon dat wordt aangemaakt in de eierstokken. Onder invloed van progesteron wordt o.a. het baarmoederslijmvlies voorbereid op de innesteling van een bevruchte eicel. Als er geen zwangerschap optreedt, daalt de productie van progesteron en treedt menstruatie op.

Secundaire geslachtskenmerken vrouw
Geslachtskenmerken van meisjes die zich in de puberteit ontwikkelen, onder invloed van geslachtshormonen. Bijvoorbeeld: borsten en bredere heupen.

Testosteron
Mannelijk geslachtshormoon dat wordt aangemaakt in de teelballen; zorgt voor o.a. mannelijke beharing, ontwikkeling spieren, speelt een rol bij geslachtsdrift (libido). Ook vrouwen hebben testosteron (aangemaakt in de eierstokken en de bijnieren).

Secundaire geslachtskenmerken man
Geslachtskenmerken van jongens die zich in de puberteit ontwikkelen, onder invloed van geslachtshormonen. Bijvoorbeeld: extra spieren en baardgroei.

Zuigeling
Ook wel baby genoemd; eerste levensfase van een mens, van 0 tot ongeveer 1 jaar. Letterlijke betekenis: kind dat nog gezoogd wordt.

Puber(teit)
Levensfase waarin jongens en meisjes onder invloed van geslachtshormonen secundaire geslachtskenmerken ontwikkelen en geslachtsrijp worden. Leeftijdsperiode van circa 12 tot 18 jaar.

Adolescent
Levensfase tussen puberteit en volwassenheid. Leeftijdsperiode van circa 18 tot 24 jaar.

Examenopgaven

Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips

 

Van de examenvragen kan de voortgang worden bijgehouden op ExamenKracht.
Vraag verdere instructies aan je docent.

Hier vind je de examens van biologie waarmee je kunt oefenen.

Examens vmbo-b34

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je de verschillende levensfasen van mensen noemen en kun je omschrijven wat wordt bedoeld met lichamelijke en geestelijke ontwikkeling?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat? Heb je in die tijd ook stap 4 kunnen afronden.
  • Inhoud
    In stap 4 heb je een activiteit als activiteitenbegeleider gepland.
    Leg uit waarom deze opdracht past bij deze opdracht.
  • Begrippenlijst
    Controleer of alle begrippen in de begrippenlijst staan.
  • Examenopgaven
    Heb je de examenopgaven gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Levensfasen vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-01-13 16:31:23
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'Verliefd en meer'. Het onderwerp van deze les is: Levensfasen. Deze les bespreekt wat de verschillende levensfasen zijn (baby/ zuigeling, peuter, kleuter, schoolkind, puber, adolescent, volwassene en bejaarde), wat lichamelijke ontwikkeling is en wat geestelijke ontwikkeling is.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie; Instandhouding en ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b34, bejaarde, biologie, geestelijke ontwikkeling, kind, levensfasen, lichamelijke ontwikkeling, stercollectie, volwassene

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Levensfasen

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van