Infectie bacteriën en virussen vmbo-b34

Infectie bacteriën en virussen vmbo-b34

Infectie bacteriën en virussen

Intro

In het voorjaar van 2020 raakt de wereld in de ban van het Coronavirus.

De meeste landen in de wereld en ook Nederland gaan op slot.

Scholen gaan dicht, winkels hebben beperkte toegang en mensen mogen niet meer samenkomen.
Een periode die grote impact heeft op iedere burger van ons land.

Maar wat is eigenlijk de invloed van een virus op je lichaam? Hoe maakt een virus je ziek?
Dat ga je in deze module ontdekken.

Kijk eerst in de volgende video van SchoolTV naar de uitleg over ziek worden door Corona.

 

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze module kan ik:

  • minimaal twee voorbeelden van ziektes noemen die door infecties van bacteriën en virussen ontstaan.
  • het nut van wel of niet toedienen van antibiotica bespreken.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.

Stap 2

Bekijk de video en beantwoord de vragen.

Stap 3

Onderzoek waarom hygiëne (bijvoorbeeld op de wc) zo belangrijk is.

Stap 4

Beantwoord de vragen 'Vaccinatie, antibioticum of uitzieken'?

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Samenvattend

Hier vind je de begrippenlijst die hoort deze module.

Examenopgaven

Maak de examenopgave die past bij de module.

Terugkijken

Terugkijken op de module.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig.

 

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bekijk de video:

Een dagje niet lekker? Misschien meld je je ziek met griep.
Maar van échte griep ben je zeker een week ziek.
De enige oplossing voor échte ziek is uitzieken.

Bacteriën en virussen vormen een constante bedreiging voor onze gezondheid.
Deze ziekteverwekkers kunnen het lichaam op verschillende manier binnendringen.

Voor deze opdracht bestudeer je volgende onderdeel van de Kennisbank.

Infectie bacteriën en virussen


Test je kennis
Beantwoord de volgende vragen over de theorie in de Kennisbank.

 

Stap 2: Bacterie vs virus

Bacteriën en virussen...Je kunt van allebei goed ziek worden!

Allebei vervelend, maar wat is eigenlijk het verschil tussen die twee?
Kijk de volgende video. Beantwoord daarna de vragen onder de video. 

Stap 3: WC-situatie

Bacteriële infectie en hygiëne

In 2013 haalde dj’s van 3FM geld op voor het Rode Kruis tijdens Serious Request. Hiermee vroegen ze aandacht voor het belang van schoon drinkwater en goed sanitair. Iedere dag sterven ruim 70 volle schoolklassen per dag, oftewel 2.200 kinderen, aan diarree.

Wat weet jij al over het krijgen en voorkomen van diarree?

Bekijk de volgende twee clips:

Iedere 20 seconden sterft er ergens op de wereld een kind door slechte hygiëne of door ondervoeding.

In Nepal zijn mensen erg arm.
Ze hebben geen geld voor voedsel en geen schoon drinkwater.
Veel mensen sterven doordat de hygiëne slecht is.
Op school leren kinderen hoe ze om moeten gaan met hygiëne.

WC-situatie

Diarree ontstaat vaak door virussen of bacteriën. Deze ziekteverwekkers komen het lichaam binnen via besmet water of bedorven voedsel. Ook kun je besmet raken door contact met ontlasting van iemand die diarree heeft.

De hele dag door kom je met bacteriën en virussen in aanraking, deze zitten dan ook vaak op je handen.
Je handen zijn een ideale plek voor bacteriën en virussen om zich te verspreiden.
Je handen raken namelijk voortdurend die dingen aan waar andere mensen ook met hun handen aan zitten: deurklinken, lichtknopje van de wc, kranen, toetsenborden, telefoons. Door goede sanitaire voorzieningen (schone wc en zeep om je handen te wassen) heb je minder kans om diarree te krijgen.

Hoe is de situatie op je eigen school?

Je gaat samen met een klasgenoot een beeldverslag maken, bijvoorbeeld via Instagram, pixlr of prezi.
Of je maat een filmpje met je mobiel over de 'wc-situatie' bij jullie op school.
In het beeldverslag/filmpje verwerk je de antwoorden op de vragen hieronder.
Wat wordt er gedaan rond toiletgebruik en handen wassen bij jou op school?

Beantwoord de volgende vragen.

Video maken

Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen.        

 

Stap 4: Vaccinatie, antibiotica, uitzieken

Antibiotica

Vaccinatie, antibioticum of uitzieken?

Vooral bij ziekten waarvoor je geen medicijnen krijgt moet je vaak wat langer geduld hebben, voordat het over gaat. Je lichaam maakt zelf antistoffen, maar neemt daar wel de tijd voor. Daar zit jij niet altijd op te wachten.

Bekijk de video en maak daarna de vragen na de video. 

 

Afronding

Begrippenlijst

Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.

Virus
Een virus is een hoeveelheid erfelijk materiaal, gewoonlijk ingesloten in een omhulsel van eiwit. Virussen verschillen van bacteriën en andere levensvormen doordat ze zich niet onafhankelijk kunnen voortplanten. Veel virussen zijn ziekteverwekkend.

Bacterie
Een eencellig organisme dat zich snel kan delen. Bacteriën zitten overal en kunnen nuttig en schadelijk zijn. Je kunt ze met het blote oog niet zien. Van bacteriën kun je ziek worden.

Tetanus
Tetanus is een ernstige besmettelijke ziekte die veroorzaakt wordt door een bacterie. De bacterie kan het lichaam binnenkomen via een wond.

Steriel
Steriel betekent dat alle organismen gedood zijn.

SOA
Als mensen onbeschermd geslachtsgemeenschap hebben, kunnen ze bacteriën, schimmels en virussen overdragen. Zulke ziektes noem je seksueel overdraagbare aandoeningen (soa).

Tuberculose
Tuberculose kun je krijgen door het inademen van tuberculosebacteriën. Bij iemand met tuberculose zwellen de lymfeklieren op. Het gevolg is veel hoesten, soms met bloed.

Antibiotica
Antibiotica zijn medicijnen tegen een ontsteking door bacteriën. Antibiotica helpen niet tegen een ontsteking door virussen. Antibiotica kunnen bijwerkingen geven, zoals misselijkheid en rode huiduitslag.

 

Examenopgaven

Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips

 

Van de examenvragen kan de voortgang worden bijgehouden op ExamenKracht.
Vraag verdere instructies aan je docent.

Hier vind je de examens van biologie waarmee je kunt oefenen.

Examens vmbo-b34

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Ben je met de opdracht ongeveer 2 uur bezig geweest?
    Heb je in die tijd ook stap 3 kunnen doen?
  • Inhoud
    In de opdracht staan nogal wat video's. Vond je alle video's goed?
    Schrijf op welke je beste vond en welke de minste.
  • Examenopgaven
    Bij deze opdracht maar één examenopgave.
    Heb je die opgave gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Infectie bacteriën en virussen vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-05-27 15:15:35
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'verkouden'. Het onderwerp van deze les is: Infectie bacteriën en virussen. Deze les bespreekt twee voorbeelden van ziekten die door bacteriën of virussen ontstaan, zoals aids, tetanus, hepatitis en tuberculose. Ook komt er aan bod wat het nut is van het wel of niet toedienen van antibiotica.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Biologische eenheid; Biologie; Instandhouding en ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    aids, antibiotica, arrangeerbaar, b34, biologie, hepatitis, infectie bacteriën en virussen, stercollectie, tetanus, tuberculose

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Infecties

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van