In het voorjaar van 2020 raakt de wereld in de ban van het Coronavirus.
De meeste landen in de wereld en ook Nederland gaan op slot.
Scholen gaan dicht, winkels hebben beperkte toegang en mensen mogen niet meer samenkomen.
Een periode die grote impact heeft op iedere burger van ons land.
Maar wat is eigenlijk de invloed van een virus op je lichaam? Hoe maakt een virus je ziek?
Dat ga je in deze module ontdekken.
Kijk eerst in de volgende video van SchoolTV naar de uitleg over ziek worden door Corona.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze module kun je:
minimaal twee voorbeelden van ziektes noemen die door infecties van bacteriën en virussen ontstaan.
het nut van wel of niet toedienen van antibiotica bespreken.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.
Stap 2
Bekijk de video en beantwoord de vragen.
Stap 3
Onderzoek waarom hygiëne (bijvoorbeeld op de wc) zo belangrijk is.
Stap 4
Beantwoord de vragen 'Vaccinatie, antibioticum of uitzieken'?
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de begrippenlijst die hoort deze module.
Examenopgaven
Maak de examenopgave die past bij de module.
Terugkijken
Terugkijken op de module.
Tijd
Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Bekijk de video:
Een dagje niet lekker? Misschien meld je je ziek met griep.
Maar van échte griep ben je zeker een week ziek.
De enige oplossing voor échte ziek is uitzieken.
Bacteriën en virussen vormen een constante bedreiging voor onze gezondheid.
Deze ziekteverwekkers kunnen het lichaam op verschillende manier binnendringen.
Voor deze opdracht bestudeer je volgende onderdeel van de Kennisbank.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Bacteriën en virussen...Je kunt van allebei goed ziek worden!
Allebei vervelend, maar wat is eigenlijk het verschil tussen die twee?
Kijk de volgende video. Beantwoord daarna de vragen onder de video.
Stap 3: WC-situatie
Bacteriële infectie en hygiëne
In 2013 haalde dj’s van 3FM geld op voor het Rode Kruis tijdens Serious Request. Hiermee vroegen ze aandacht voor het belang van schoon drinkwater en goed sanitair. Iedere dag sterven ruim 70 volle schoolklassen per dag, oftewel 2.200 kinderen, aan diarree.
Wat weet jij al over het krijgen en voorkomen van diarree?
Bekijk de volgende twee clips:
Iedere 20 seconden sterft er ergens op de wereld een kind door slechte hygiëne of door ondervoeding.
In Nepal zijn mensen erg arm.
Ze hebben geen geld voor voedsel en geen schoon drinkwater.
Veel mensen sterven doordat de hygiëne slecht is.
Op school leren kinderen hoe ze om moeten gaan met hygiëne.
WC-situatie
Diarree ontstaat vaak door virussen of bacteriën. Deze ziekteverwekkers komen het lichaam binnen via besmet water of bedorven voedsel. Ook kun je besmet raken door contact met ontlasting van iemand die diarree heeft.
De hele dag door kom je met bacteriën en virussen in aanraking, deze zitten dan ook vaak op je handen.
Je handen zijn een ideale plek voor bacteriën en virussen om zich te verspreiden.
Je handen raken namelijk voortdurend die dingen aan waar andere mensen ook met hun handen aan zitten: deurklinken, lichtknopje van de wc, kranen, toetsenborden, telefoons. Door goede sanitaire voorzieningen (schone wc en zeep om je handen te wassen) heb je minder kans om diarree te krijgen.
Hoe is de situatie op je eigen school?
Je gaat samen met een klasgenoot een beeldverslag maken, bijvoorbeeld via Instagram, pixlr of prezi.
Of je maat een filmpje met je mobiel over de 'wc-situatie' bij jullie op school.
In het beeldverslag/filmpje verwerk je de antwoorden op de vragen hieronder.
Wat wordt er gedaan rond toiletgebruik en handen wassen bij jou op school?
Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen.
Stap 4: Vaccinatie, antibiotica, uitzieken
Antibiotica
Vaccinatie, antibioticum of uitzieken?
Vooral bij ziekten waarvoor je geen medicijnen krijgt moet je vaak wat langer geduld hebben, voordat het over gaat. Je lichaam maakt zelf antistoffen, maar neemt daar wel de tijd voor. Daar zit jij niet altijd op te wachten.
Bekijk de video en maak daarna de vragen na de video.
Afronding
Begrippenlijst
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Virus
Een virus is een hoeveelheid erfelijk materiaal, gewoonlijk ingesloten in een omhulsel van eiwit. Virussen verschillen van bacteriën en andere levensvormen doordat ze zich niet onafhankelijk kunnen voortplanten. Veel virussen zijn ziekteverwekkend.
Bacterie
Een eencellig organisme dat zich snel kan delen. Bacteriën zitten overal en kunnen nuttig en schadelijk zijn. Je kunt ze met het blote oog niet zien. Van bacteriën kun je ziek worden.
Tetanus
Tetanus is een ernstige besmettelijke ziekte die veroorzaakt wordt door een bacterie. De bacterie kan het lichaam binnenkomen via een wond.
Steriel
Steriel betekent dat alle organismen gedood zijn.
SOA
Als mensen onbeschermd geslachtsgemeenschap hebben, kunnen ze bacteriën, schimmels en virussen overdragen. Zulke ziektes noem je seksueel overdraagbare aandoeningen (soa).
Tuberculose
Tuberculose kun je krijgen door het inademen van tuberculosebacteriën. Bij iemand met tuberculose zwellen de lymfeklieren op. Het gevolg is veel hoesten, soms met bloed.
Antibiotica
Antibiotica zijn medicijnen tegen een ontsteking door bacteriën. Antibiotica helpen niet tegen een ontsteking door virussen. Antibiotica kunnen bijwerkingen geven, zoals misselijkheid en rode huiduitslag.
Examenopgaven
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.
Het arrangement Infectie bacteriën en virussen vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'verkouden'. Het onderwerp van deze les is: Infectie bacteriën en virussen. Deze les bespreekt twee voorbeelden van ziekten die door bacteriën of virussen ontstaan, zoals aids, tetanus, hepatitis en tuberculose. Ook komt er aan bod wat het nut is van het wel of niet toedienen van antibiotica.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'verkouden'. Het onderwerp van deze les is: Infectie bacteriën en virussen. Deze les bespreekt twee voorbeelden van ziekten die door bacteriën of virussen ontstaan, zoals aids, tetanus, hepatitis en tuberculose. Ook komt er aan bod wat het nut is van het wel of niet toedienen van antibiotica.
In het voorjaar van 2020 raakt de wereld in de ban van het Coronavirus.
Aan het eind van deze module kun je:
Bekijk de video:
Bacteriën en virussen...Je kunt van allebei goed ziek worden!
In 2013 haalde dj’s van 3FM geld op voor het Rode Kruis tijdens Serious Request. Hiermee vroegen ze aandacht voor het belang van schoon drinkwater en goed sanitair. Iedere dag sterven ruim 70 volle schoolklassen per dag, oftewel 2.200 kinderen, aan diarree.
Diarree ontstaat vaak door virussen of bacteriën. Deze ziekteverwekkers komen het lichaam binnen via besmet water of bedorven voedsel. Ook kun je besmet raken door contact met ontlasting van iemand die diarree heeft.
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
Kan ik wat ik moet kunnen?
