Aan het begin van deze module even een opfrisser van je geheugen!
Herbivoren (planteneters), carnivoren (vleeseters), omnivoren (alleseters)...weet jij het nog uit de onderbouw?
Kijk naar de volgende video. Ga daarna aan de slag met deze module.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze module kun je:
voorbeelden noemen van herbivoren, carnivoren en omnivoren.
verschillen noemen tussen het gebit van herbivoren, carnivoren en omnivoren.
verschillen noemen tussen de lengte van het spijsverteringskanaal van herbivoren, carnivoren en omnivoren.
(met behulp van een voorbeeld) uitleggen dat je aan de snavel van een vogel kunt zien welk soort voedsel de vogel eet.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.
Stap 2
Bekijk de video over de Civetkat. Wat voor soort eter is deze kat?
Stap 3
Bedenk wat voor soort eter een vleermuis is.
Stap 4
Bestudeer de vertering van een koe.
Stap 5
Doe de opdracht 'Snavelstaren'.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de begrippenlijst die hoort deze module.
Examenopgaven
Maak de examenopgaven die passen bij de module.
Terugkijken
Terugkijken op de module.
Tijd
Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Elk dier moet eten om in leven te blijven.
Door te eten krijgt een dier energie en kan zo bewegen, waarnemen, enzovoort.
Bestudeer uit de Kennisbank biologie het onderdeel 'Verschillende eters'.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Bekijk het filmpje van een baby civetkat in een dierentuin in Zuid-Afrika.
De tekst in de video is in het Engels, je hebt de tekst niet nodig om de vraag te beantwoorden
Een baby civetkat drinkt melk.
Maar wat eet een civetkat als hij groter is?
Lees de volgende informatie over de Civetkat
In Azië en Afrika weten ze wel raad met de civetkat.
Ze gebruiken hem daar als huisdier, als muizenvanger, als voedsel en als grondstof voor parfum.
Een gebraden civetkat wordt gegeten in enkele Aziatische landen.
Er is een koffiespecialiteit gemaakt van bonen die de civet uitpoept na het eten van vruchten van de koffieplant.
De geurklieren van de civetkat maken een olieachtige stof met een sterke muskgeur.
Dat geurtje wordt gebruikt in de parfumindustrie.
Stap 3: Vleermuizen
Bekijk het filmpje van een etende vleermuis:
Vleermuizen eten voornamelijk insecten en andere ongewervelde dieren.
Sommige vleermuissoorten eten dikke motten of mestkevers.
Andere soorten eten liever kleine motjes, kevertjes of muggen. Soms eet een vleermuissoort ook fruit.
Doordat vliegen veel energie kost, eten vleermuizen iedere nacht bijna hun eigen gewicht aan dieren.
Bij de dwergvleermuis komt dit neer op zo'n 3.000 muggen per nacht.
Bij zwangere vrouwtjes kan dit oplopen tot 6.000 muggen in één nacht!
Stap 4: Vertering koe
Bekijk de twee video's over het verteren van plantencellen door een koe op SchoolTV.
Stap 5: Snavelstaren
Sommige vogels eten insecten, andere vogels eten muizen.
Er zijn vogels die vruchten en zaden eten en er zijn vogels die zowel vlees als plantaardig materiaal eten.
Welke voorkeur een vogel heeft, kun je vaak wel bedenken als je naar de snavel van de vogel kijkt.
Het volgende werkblad komt van de site www.verrijkingsstof.nl.
Het werkblad bevat twee opdrachten over 'snavelstaren'.
Bedenk dat bij deze opdracht vaak meerdere antwoorden goed kunnen zijn.
Het belangrijkste is dat je goed naar de verschillende snavels leert kijken.
Je moet goed onthouden dat er een relatie is tussen het soort voedsel dat een vogel eet en de snavel van de vogel.
Afronding
Begrippenlijst
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Vorm snavel
De bek van een vogel is aangepast (adaptatie) aan het voedsel dat de vogels eten. Bijvoorbeeld: haakvormige snavel bij roofvogels en kegelvormige snavel bij zaadetende vogels.
Vorm poten
De poten van een vogel zijn aangepast (adaptatie) aan hun leefomgeving. Bijvoorbeeld: reiger met lange poten om door ondiep water te waden en eend met zwemvliezen om goed te kunnen zwemmen.
Vorm lichaam
Vorm van het lichaam is aangepast (adaptatie) aan de functie. Bijvoorbeeld: een gestroomlijnd lichaam van dieren die in het water leven en/of jagen, zoals de dolfijn en pinguïn, om goed te kunnen zwemmen.
Vorm kiezen
Kiezen zijn aangepast (adaptatie) aan het voedsel dat de dieren eten: herbivoren hebben plooikiezen, carnivoren hebben knipkiezen en omnivoren hebben knobbelkiezen.
Spijsverteringsstelsel
Orgaanstelsel bestaande uit organen die samen zorgen voor de spijsvertering. Spijsverteringsorganen zijn o.a. de maag, alvleesklier, dunne darm en dikke darm.
Carnivoren
Vleeseters; eten alleen dierlijk voedsel (o.a. vlees, vis en insecten). Bijvoorbeeld: kat, wolf, mol, egel, haai, spin.
Omnivoren
Alleseters. Benaming voor organisme dat zowel plantaardig als dierlijk voedsel eet. Bijvoorbeeld: varken, mens, kakkerlak.
De lengte van het spijsverteringsstelsel
Lengte van darmkanaal, ook wel spijsverteringsstelsel, is aangepast (adaptatie) aan voedsel dat de dieren eten: herbivoren hebben een lang darmkanaal om planten te kunnen verteren en carnivoren hebben aan een korter darmkanaal voldoende.
Examenopgaven
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.
Het arrangement Verschillende eters vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'vogels'. Het onderwerp van deze les is: Verschillende eters. In deze les wordt er gesproken over verschillende eters zoals herbivoren (planteneters), carnivoren (vleeseters) en omnivoren (alleseters) en daarbij worden de verschillen tussen het gebit van herbivoren (snijtanden, maalkiezen en plooikiezen), carnivoren (snijtanden, hoektanden en kniptanden) en omnivoren ((knobbel)kiezen, hoektanden en snijtanden) genoemd. Je kan de verschillen in de lengte van hun spijsverteringskanaal benoemen (van de herbivoren is dit heel lang). Ook kan je uitleggen aan de hand van een snavel van een vogel wat voor soort voedsel ze eten (pincetsnavel bij insecteneters, kegelsnavel bij zaadeters, zeefsnavel bij planktoneters, scheur- of haaksnavel bij vleeseters en priemsnavel bij vogels die hun eten uit de bodem/modder halen).
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'vogels'. Het onderwerp van deze les is: Verschillende eters. In deze les wordt er gesproken over verschillende eters zoals herbivoren (planteneters), carnivoren (vleeseters) en omnivoren (alleseters) en daarbij worden de verschillen tussen het gebit van herbivoren (snijtanden, maalkiezen en plooikiezen), carnivoren (snijtanden, hoektanden en kniptanden) en omnivoren ((knobbel)kiezen, hoektanden en snijtanden) genoemd. Je kan de verschillen in de lengte van hun spijsverteringskanaal benoemen (van de herbivoren is dit heel lang). Ook kan je uitleggen aan de hand van een snavel van een vogel wat voor soort voedsel ze eten (pincetsnavel bij insecteneters, kegelsnavel bij zaadeters, zeefsnavel bij planktoneters, scheur- of haaksnavel bij vleeseters en priemsnavel bij vogels die hun eten uit de bodem/modder halen).
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Verschillende eters
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Aan het begin van deze module even een opfrisser van je geheugen!
Aan het eind van deze module kun je:
Elk dier moet eten om in leven te blijven.
Bekijk het filmpje van een baby civetkat in een dierentuin in Zuid-Afrika.
Bekijk het filmpje van een etende vleermuis:
Bekijk de twee video's over het verteren van plantencellen door een koe op SchoolTV.
Download het werkblad 
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
Kan ik wat ik moet kunnen?
