Inleiding gepersonaliseerd leren met het ERK
De drie verschillende leerroutes:
Wij maken bij deze opdracht gebruik van 3 leerroutes:
Leerroute 1: De docentgestuurde leerling: de docent vertelt wat de leerling moet doen.
Leerroute 2: De zelfstandige leerling: de leerling kan zelf keuzes maken.
Leerroute 3: De zelf georganiseerde leerling: de leerling heeft een grote keuzevrijheid en kan zijn werk zelf organiseren.
Het ERK:
Je leert een taal omdat je die straks wilt gebruiken. Bijvoorbeeld tijdens je vakantie of later in je werk. Vroeger wist je alleen hoe goed iemand was in een taal door het cijfer dat hij op school haalde. Maar een 8 voor Engels in Nederland betekent misschien iets heel anders dan een 8 voor Engels in Spanje. Daarom is er in Europa een systeem gemaakt dat geldt voor alle landen en dat voor iedereen hetzelfde is. Dit systeem heet het Europees referentiekader (ERK). Met het ERK kun je laten zien hoe goed je bent en een taal.
Het ERK heeft 6 niveau’s: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Daarbij is A1 voor beginners en C2 voor mensen die de taal goed beheersen.
Soorten teksten:
We onderscheiden vier hoofdcategorieën als het gaat om teksten:
- Informatieve teksten: Hierin staan vooral feiten. Een onderwerp wordt in een informatieve tekst van alle kanten belicht, en de schrijver neemt geen standpunt in. (een nieuwsbericht, de tekst in een encyclopedie)
- Opiniërende teksten: Een opiniërende tekst geeft de mening van de schrijver weer, zonder mening. Als lezer ben je vrij om dat standpunt te delen of niet: de schrijver probeert je niet te overtuigen van zijn eigen gelijk. ((een column, een recensie)
- Persuasieve teksten: Als een schrijver voor deze tekstsoort kiest, wil hij je juist wel ergens van overtuigen. De schrijver neemt een duidelijk standpunt in en wil jou overhalen die mening te gaan delen. (een advertentietekst, een verkoopbrief)
- Amuserende teksten: Deze teksten bevatten geen zakelijke informatie, maar vertellen een verhaal. Je leest ze voornamelijk voor je eigen plezier. (een roman, een kort verhaal)
Wat leer je nu eigenlijk van deze opdracht?
Je kunt:
* de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten
* eenvoudige, duidelijke informatie van algemene aard begrijpen.
* in teksten op internet of in andere media informatie zoeken over thema's binnen het eigen interessegebied.
Leerroute 1
Instructie leerroute 1
Stap 1:
Maak een keuze uit onderstaande teksten.
Tekst 1: England
Tekst 2: World Water Day
Stap 2:
Download het werkblad en maak de opdrachten hierop. Als je de opdrachten gemaakt hebt, print deze dan uit en lever deze in een snelhechter bij de docent in.
Werkblad leerroute 1
Leerroute 2
Instructie leerroute 2
Stap 1:
Ga naar de site van British Council:
Stap 2:
Je mag zelf een tekst kiezen maar let op, dit moet een B2 of C1 tekst zijn.
Stap 3:
Maak de opdrachten op het werkblad. Als je de opdrachten gemaakt hebt, print deze dan uit en lever deze in een snelhechter bij de docent in.
Werkblad leerroute 2
Leerroute 3
Instructie leerroute 3
Stap 1:
Ga naar de volgende website: Free online Newspapers
Op deze site vind je verschillende Engels kranten. Kies een krant en zoek naar een actueel onderwerp.
Stap 2:
Het onderwerp dat je kiest (tekst) moet minimaal bestaan uit 400 woorden en moet actueel zijn
Stap 3:
Maak de opdrachten op het werkblad en lever deze in een snelhechter in bij de docent.
Werkblad leerroute 3
Leerroute 1 werkblad
