Webquest NT groep 4

Webquest NT groep 4

Inleiding

Wat zijn hulpdiensten?

Welke hulpdiensten zijn er?

Wat doen hulpdiensten?

Waar kun je een hulpdienst aan herkennen?

fragment bekijken tot 2:20

Opdracht

Verwerking

Opdracht 1

Opdracht 2

Wat heb je nodig voor het onderzoek?

Opdracht 1

- Blad met aanwijzingen.
- Je jas.
- Maatje waarmee je kan samenwerken (deze tweetallen maakt de juf).
- Pen.

Je bent:
- Een onderzoekende politieagent.

Opdracht 2

- Per groepje een fiets.
- Fietsonderdelen.
- Werkblad.
- Pen.
- Je hersens.

Je bent:
- Een onderzoekende fietsenmaker.

Beoordeling

Als het goed is heb je dit allemaal gedaan:
- De gestolen fiets van Moffel en Piertje opgespoort met de aanwijzingen.
- Onderzocht hoe de fiets werkt.
- Werkbladen van het fietsenonderzoek ingevuld.

 

Onderzoek evalueren in de afsluiting.

Oefening:De fiets

Afsluiting

Leerkracht

Doelen

Doelen per opdracht.

Opdracht 1:
aan het einde van deze les hebben de kinderen de fiets opgespoort. Dit doen ze met behulp van het lezen van de brief met aanwijzingen die ze van de hoofdcommissaris hebben gekregen. De kinderen leren logisch nadenken en werken samen en overleggen in tweetallen.

Kerndoel 45: De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren (hierbij gaat het om het probleem: de gestolen fiets opsporen).

 

Opdracht 2:
Aan het einde van deze les hebben de kinderen onderzocht hoe de fiets vooruit kan gaan, wat de ketting en de banden daarmee te maken hebben, en benoemen ze verschillende onderdelen van de fiets. 

Kerndoel 44: De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Kerndoel 45: De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.

Klassenmanagement

Klassenmanagement:

Opdracht 1:
De kinderen worden in tweetallen verdeeld. Per tweetal krijgen ze een blad met aanwijzingen hoe ze de fiets kunnen opsporen. Alle kinderen voeren dit onderzoek tegelijkertijd uit. Wanneer de fiets is gevonden, gaan we dit in de klas nabespreken.

Verbinding met taal:
De kinderen lezen de aanwijzingen en voeren deze uit. In de evaluatie brengen ze onder woorden hoe de opsporing is gegaan.

toelichting op beoordelingsformulier.

tips en trucs.

 

Klassenmanagement opdracht 2:

De kinderen werken samen binnen hun tafelgroepje. Voor elk groepje is een fiets beschikbaar. De kinderen krijgen een werkblad die ze mogen invullen. Dit werkblad bevorderd hun onderzoekende houding. De kinderen werken met elkaar samen en denken na over de werking van de ketting en tandwielen, over de banden en welke onderdelen er allemaal op een fiets zitten.

Verbinding met taal:
De kinderen praten binnen hun groepje over de fiets. Ze benoemen en schrijven de fietsonderdelen op op het werkblad (woordenschat).

Rol van de leerkracht

Onderzoekend leren en rol van de leerkracht:
De docent is begeleider. De kinderen zijn aan het werk gezet door de hoofdcommisaris van de politie bij opdracht 1, bij opdracht 2 door de fietsenmaker. Tijdens de eerste opdracht wordt er samengewerkt in tweetallen. Bij de tweede opdracht wordt er binnen de tafelgroepen samengewerkt. De docent evalueert mondeling de opsporing van de fiets. De docent is beschikbaar voor vragen van de kinderen. Na opdracht 2, worden opdracht 1 en 2 geëvalueerd met de docent.

  • Het arrangement Webquest NT groep 4 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Selma Ganzevoort
    Laatst gewijzigd
    2016-03-21 20:59:54
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    PO groep 4;
    Leerinhoud en doelen
    Natuur, leven en technologie; Technologische ontwikkeling; Techniek; Natuur;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    fragment bekijken tot 2:20
    http://www.schooltv.nl/video/koekeloere-houd-de-dief/#q=gestolen     		Link
    https://youtu.be/zKXj8CyG7GI
    https://youtu.be/zKXj8CyG7GI     		Video
    https://youtu.be/TKUr8ZWbH8o
    https://youtu.be/TKUr8ZWbH8o     		Video
    https://youtu.be/LavzfBky33o
    https://youtu.be/LavzfBky33o     		Video
    https://youtu.be/by1WcfMP4vU
    https://youtu.be/by1WcfMP4vU     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    De fiets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van