Aardbevingen(her)

Aardbevingen(her)

Inleiding (confrontatie)

Een aardbeving in Swifterbant. Overleg eens in je groepje, zou dit kunnen? Schrijf het op!

 

Onderzoek (verkennen)

Stap 1

Wat willen jullie weten over aardbevingen? Bedenk minstens 3 vragen.

Schrijf alles op!

 

Doe het zo:

Komen aardbevingen ook in Nederland voor?

Hoe ontstaan aardbevingen?

 

Laat de vraag controleren door juf/meester.

Stap 2

Voor in de klas liggen boeken, achter in de klas zijn computers.

Jullie mogen nu het antwoord op je eigen vragen gaan zoeken! Schrijf het antwoord op.

Doe het zo:

 

Komen aardbevingen ook in Nederland voor?

Ja, want ik zag op het Jeugdjournaal beelden van een aardbeving in Groningen.

Proefje (Opzetten & uitvoeren experiment)

Rolverdeling

Maak binnen jullie groepje een rolverdeling. Iedereen krijgt een andere rol, er zijn 4 rollen, die door 5 kinderen uitgevoerd kunnen worden. 2 kinderen hebben dus dezelfde rol. De rollen zijn:

 

 

  • Voorlezer

Jij bent super belangrijk! Jij zorgt ervoor dat de andere kinderen de opdrachtgoed kunnen begrijpen.

  • Schrijver / Typer / Klikker

Ook jij bent mega belangrijk! Jij zorgt ervoor dat alles netjes opgeschreven wordt,zodat wij kunnen controleren hoe jullie alles gedaan hebben.

  • Uitvoerder (2 kinderen)

Jij/jullie zijn giga belangrijk! Jij/jullie zorgt/zorgen ervoor dat de opdrachten enhet proefje goed worden uitgevoerd.

  • Fotograaf

Jij bent ultra belangrijk! Jij zorgt ervoor dat van alle belangrijke momenten tijdens de opdracht, of tijdens het proefje mooie foto's worden gemaakt.

 

 

Als jullie dit gedaan hebben schrijft de schrijver op het witte papier wie wat doet. Dit blaadje lever je, aan het einde, in bij je juf of meester.

Proefje

Zorg dat je bij de instructietafel alle dingen hebt klaar staan.

- gasbrander

- papier

- kaneel

- vla

- lucifer

 

Denk ook aan onze afspraken!!

Het 'pannenspektakel'

Wat gaan jullie doen? 

Voorlezer: Jij zorgt voor duidelijke uitleg van de opdracht naar je groepsgenoten.

 

Schrijver: Jij schrijft alle belangrijke dingen op zoals:

  • Wat doe je?
  • Wat gebeurt er?
  • Wanneer gebeurt het?
  • Hoe denken jullie dat dat komt?

 

Fotograaf: Zorg dat je van alle belangrijke momenten foto's maakt!

 

Uitvoerder(s): Jullie voeren de proef uit, jullie hebben het volgende voor je:

  • Een brander
  • Een pan
  • Een pak vla
  • Een potje kaneel
  • Een rondje met uitgeknipte werelddelen

Je/jullie moeten het volgende doen:

  • Doe de vla in de pan
  • Vraag je juf of meester om de brander aan te steken.
  • Kook de vla tot er een 'velletje' op zit.
  • ! ! Laat het even afkoelen! !
  • Leg het rondje op de vla en strooi er kaneel overheen
  • Haal het rondje er weer af, waardoor je een wereld op de vla krijgt
  • Snijd de platen in de vla. Hoe zien die platen eruit? Kijk naar het plaatje!
  • Let goed op wat er gebeurt! Bespreek het met je groepje en vergeet niet te schrijven en te fotograferen!

 

Veel plezier!

Uitkomsten (conluderen)

Proefje gedaan? Mooi!

Wat is er nu eigenlijk uitgekomen?
Wat heb je geleerd?
Schrijf dit op!

Overleg met een ander groepje (communiceren)

Vraag aan juf/meester met welk andere groepje je je resultaten kunt bespreken.

Let op! Ze kunnen andere vragen hebben, of andere antwoorden.

Je mag discussiëren, maar houdt het netjes. Geef duidelijk aan waarom jullie antwoord beter is.

Hetzelfde geldt voor de uitkomsten van het proefje.

Doe het zo:

Ons antwoord is beter, omdat wij hetzelfde antwoord twee keer vonden. Eén keer in een boek en één keer op het internet.

  • Het arrangement Aardbevingen(her) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Erwin van der Land
    Laatst gewijzigd
    2016-01-28 11:54:41
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    https://youtu.be/Af9rrygxbR4
    https://youtu.be/Af9rrygxbR4     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van