Sociale media en mediawijsheid (3.3)
Categorie/kernconcept: 3.3. Mediawijsheid
|
Omschrijving van de categorie
|
Voorbeelden |
|
3.3.1 De docent toont aan dat hij creatief, kritisch en bewust kan omgaan met actuele media.
|
- Verstandig en doelgericht omgaan met digitale media en al haar mogelijkheden
- Bewust zijn van de eigen presentatie op diverse sociale en professionele netwerken
- Gebruik maken van diverse media om leerlingen, ouders en collega’s in en om de school te informeren
- Bekend met de inhoud van het competentiemodel voor mediawijsheid van Mediawijzer.net
|
| 3.3.2 De docent toont aan inzicht te hebben in de manier waarop de digitale wereld invloed heeft op de opvoeding van jongeren. |
|
3.3.3 De docent toont aan dat hij voor leerlingen geschikte en betrouwbare digitale leerbronnen
kan selecteren, passend bij hun leeftijd, sociaal-emotionele en morele ontwikkeling. |
- Selecteren van bronnen die geschikt zijn voor de doelgroep waarbij specifieke aandacht is voor tekst, taalgebruik, beeld en bron
- Uitleggen hoe media gemaakt worden en hoe dit kan bijdragen aan beeldvorming en de invloed die dit heeft op hun ontwikkeling
|
Omgaan met sociale media
Social media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen. Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog tussen de gebruikers.
Via deze media delen mensen verhalen, kennis en ervaringen. Dit doen zij door berichten te publiceren of door gebruik te maken van ingebouwde reactiemogelijkheden. Denk hierbij aan weblogs, waar lezers reacties achterlaten door middel van een reactieformulier of middels trackbacks.
De volledige Wikipedia-tekst vind je hier.
Veel onderwerpen die onder deze definitie vallen zijn al onder een andere noemer opgenomen in dit arrangement: het maken van een weblog, samenwerken via Office 365, verschillende Google diensten, een wiki maken. Volgens deze definitie zou je ook het samenwerken via een digitaal prikbord tot de sociale media moeten rekenen.
Heb je het over sociale media dan hoort daar ook mediawijsheid bij: het verantwoord omgaan met deze media. Ook hieraan is binnen die arrangement een onderdeel gewijd.
Dossier sociale media
Sociale media in de klas
soc
Sociale media algemeen
Sociale media op school (scholen met succes)
Een hele serie kleine filmpjes over het aanmaken van accounts bij diverse social media
Social media wijs
Informatieve blog
voor in de klas
De sociale media zijn onverbrekelijk verbonden met 'mediawijsheid' (het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld." (Bron: "Mediawijsheid, de ontwikkeling van nieuw burgerschap," Raad voor Cultuur, Den Haag, juli 2005.))
Daarom hieronder een aantal links rond beide onderwerpen.
Er zijn verschillende websites die handelen over mediawijsheid op school.
Online workshop mediawijsheid (bron: Kennisnet)
Is media-opvoeding wel echt nodig?
Deze online workshop van Kennisnet duurt ongeveer één tot anderhalf uur. De workshop kan op verschilende niveaus gevolgd worden. Na een 'instaptoets' krijg je een advies over het te volgen niveau.
De volgende onderwerpen komen aan bod (afhankelijk van het gekozen niveau):
- Mediavaardigheden en bewustzijn
- Online Identiteit
- Digitaal Pesten
- Participatie en Productie
- Innovatie en Experiment
Mijn kind online (13-18 jaar)
Veel informatie, veel links naar mogelijkheden
Informatievaardigheden
Informatievaardigheden
(Samen)werken met Google docs
Wat is Google docs
Docenten en vaksecties kunnen onderling documenten met elkaar delen. Hierbij kan het bijvoorbeeld gaan om een brief, handleiding, les of presentatie die door meerdere personen wordt geschreven. Ook is het mogelijk om als docent documenten te delen met leerlingen. Bijvoorbeeld ter ondersteuning bij het schrijven van een werkstuk of verslag. Google Docs is vooral interessant als ondersteuning van een (onderdeel van een) opdracht waarbij leerlingen samenwerken.
Om met Google docs en andere diensten van Google te kunnen werken moet je een account aanmaken. Een beknopte handleiding en een instructie voor het maken van een document en een enqueteformulier vind je in het document hierboven.
Google forms en spreadsheets
Google forms en spreadsheets (o.a. enquete maken)
Om met Google docs en andere diensten van Google te kunnen werken moet je een account aanmaken. Een beknopte handleiding en een instructie voor het maken van een document en een enqueteformulier vind je in het document hierboven.
Weblog maken
Er zijn veel tools beschikbaar waarmee het eenvoudig is om een weblog op te zetten. Er zijn veel toepassingen denkbaar: het verslag van een langlopende proef, het zogenaamde dagboek van een Middeleeuwer (of een bekende figuur, of een politicus), een groepsverslag van de projectweek, het verslag van het internationaliseringstraject etc.
Een weblog maken
In dit artikel (bron 23OVC-dingen) vind je er alles over.
http://arrangeren.wikiwijs.nl/36791/Samenwerken_en_communiceren_#tab_315967?
Deze link verwijst naar het onderdeel 'weblog' van een arrangement over samenwerken.
Google drive.docx
