Webquest
Jullie gaan in deze webkwestie meer informatie zoeken over afval.
wat jullie gaan doen:
stap 1: inleiding
stap 2: de opdracht
stap 3: de informatiebronnen
stap 4: de verwerking
stap 5: de beoordeling
stap 6: de afsluiting
veel plezier bij het maken van deze webkwestie!
1. Inleiding
Afval
Elke dag hebben we te maken met afval. Wanneer je je koekje eet, je pakje drinken leegdrinkt, wanneer iets kapot gaat of je een knutsel klaar hebt. Al die rommel gaat in de prullenbak of papierbak. Elke week komt er een vuilniswagen langs die de rommel ophaalt, elke week weer… maar wat gebeurt er nou eigenlijk met die afval? Stapelt dat zich op of wordt het weer gebruikt? En wat kun je eigenlijk met afval doen?
De soorten afval die we hebben zijn:
- afval dat gerecycled kan worden, het kan dus opnieuw worden gebruikt zoals glas en papier.
- afval dat vanzelf afbreekt en vergaat (in de grond).
- afval dat erg gevaarlijk is voor ons milieu, zoals schoonmaakmiddelen enz.
Afval dat niet vanzelf vergaat of opnieuw gebruikt kan worden noemen we restafval.
2. Taak
Er zijn verschillende manieren om gebruik te maken van afval. Een manier om afval te gebruiken/herbruiken is door er een muziekinstrument van te maken.
Laatst heb je les gehad juf Dayenne met een boomwhacker, dit is ook een muziekinstrument dat ontstaan is uit afval. Het idee van een boomwhacker komt van een band die muziek maakte met afvalmateriaal.
Aan jullie is het de taak om een stuk afval of verschillende stukken afval te zoeken waarvan je een muziekinstrument kunt maken. Het instrument hoeft niet echt te bestaan, het mag zelf bedacht zijn.
Ga op internet op zoek naar ideeën voor zo'n instrument.
wat lever je aan het eind van de les in:
- een beschrijving van 2 of meerdere filmpjes die je hebt bekeken.
- een paar plaatjes die je als idee hebt gebruikt voor je muziekinstrument (minimaal 2 plaatjes).
- een tekening van jouw muziekinstrument.
extra opdracht:
- de tekening van je muziekinstrument kleur je in en vul je aan met beschrijvingen van wat je ziet.
3. Werkwijze
drumstel van blikken
Maak met behulp van de computer de volgende opdrachten. Sla je antwoorden of plaatjes op in een word bestand. Dit bestand kan je later eventueel uitprinten.
Stap 1: kijk (minstens 2) filmpjes en/of websites over afvalmateriaal. Beschrijf deze kort in een word bestandje. geef het als volgt weer:
- Filmpje/website : titel
- Beschrijving: wat zie je allemaal in het filmpje/wat wordt er in het kort beschreven op de website?
Stap 2: zoek (minstens 2) plaatjes op van muziekinstrumenten, afvalmateriaal etc. Zet ook deze in het word bestandje door ze te kopiëren-plakken. Deze plaatjes zijn om inspiratie op te doen voor jouw eigen muziekinstrument van afvalmateriaal.
Stap 3: bedenk wat voor stuk afval je gaat gebruiken voor je muziekinstrument. Maak hierbij gebruik van de bekeken filmpjes en plaatjes. Bedenk dat het muziekinstrument echt geluid moet kunnen maken, denk als voorbeeld aan de boomwhacker van laatst.
Stap 4: Teken op een papiertje jouw muziekinstrument na, probeer het zo duidelijk mogelijk te tekenen.
Stap 5: Schrijf bij je muziekinstrument uit welke materialen (afval) het bestaat, hoe het geluid maakt. Kleur het instrument in.
4. Bronnen
5. Beoordeling
Dit lever je in
| Opdracht |
aantal punten |
| minimaal 2 filmpjes/websites met beschrijving (wat is er te zien in het filmpje?/ wat staat er beschreven op de website? ) |
25 |
| minimaal 2 plaatjes van ideeën voor je muziekinstrument. |
25 |
| tekening van je muziekinstrument |
25 |
|
*extra
tekening van je muziekinstrument met beschrijving erbij en ingekleurd.
|
25 |
6. Terugblik
Jullie hebben nu geleerd wat voor soorten afval er zijn. Jullie hebben filmpjes gekeken en plaatjes gevonden die horen bij het onderwerp. Ook hebben jullie een muziekinstrument bedacht aan de hand van de ideeën die jullie hebben opgedaan. Het bespelen van een muziekinstrument dat is geïnspireerd door afval hebben jullie laatst al gedaan.
Lever je werk in bij de juf.
Ik hoop dat jullie het een leuke webkwestie vonden.
Gitaar
7. Docentpagina
Informatie:
Onderwerp - Afval
Leerdoelen - de kinderen leren over het gebruiken van afval om iets nieuws te maken. Ze kunnen aan het eind van de les een eigen muziekinstrument ontwerpen waarbij afval als materiaal wordt gebruikt.
schooltype en niveau - groep 5, pcbo.
vakgebied - biologie/natuur
eindproduct webkwestie:
- beschrijving van bekeken filmpjes.
- plaatjes van ideeën.
- een tekening/ontwerp van een muziekinstrument die wordt gemaakt met afvalmateriaal.
De webkwestie is gemaakt door - Dayenne Bijsterbosch
