In dit arrangement ga je thema 2 uit het boek `Cliënt en omgeving` ontdekken en maak je opdrachten die aansluiten op de lesstof uit dit thema. Aan de linkerkant van deze pagina zie je verschillende titels staan die je ook terug kan vinden in je boek. Het arrangement is zo opgebouwd dat je de verschillende titels van boven naar beneden maar ook afzonderlijk van elkaar kan maken. Je begint bij de bovenste titel en drukt onder aan de pagina op volgende om door te gaan. Zo werk je door het gehele thema.
Het is zeker raadzaam om het boek bij dit arrangement te gebruiken. Het arrangement dient ter ondersteuning van het boek en dus niet ter vervanging.
Veel leerplezier toegewenst!
Gedrag
Menselijk gedrag
Als we het hebben over gedrag, dan bedoelen we hiermee:
- Een optelsom van gevoelens, gedachten, waarnemingen, meningen en bewegingen
- Uitdrukking van denken, vinden en voelen
Wat hiermee gezegd wordt, is dat alles wat mensen doen of juist niet doen, gedrag is.
Als je kijkt naar de afbeelding van Loesje hierboven dan zie je dat de gedachte haar gedrag bepaald. Een uitdrukking van denken dus.
Gedragsaspecten
Gedrag is te onderscheiden in 3 belangrijke aspecten:
1. (KUNNEN) Motorische aspect
Kruipen, lopen, springen, uithoudingsvermogen en lenigheid
Ontwikkeling eigen identiteit! Sociale ontwikkeling = omgang met anderen/spelgedrag. Affectief = ontwikkeling emoties/gevoelens.
Bij de seksuele ontwikkeling spelen sociaal-affectieve aspecten een grote rol. Het is de ontwikkeling van seksueel gedrag en lichaams- en lustbeleving.
Versiertrucs
Dingen die we meemaken roepen verschillende gedachten bij ons op. Deze gedachten leiden tot gevoelens en die leiden weer tot handelingen.
Bekijk de volgende video over `een muis in de val. Beantwoord tijdens of na de video de 3 vragen.
Een muis in de val
Reclamemakers spelen in op de gedachten en gevoelens van mensen om zo gedrag te beïnvloeden.
In de video wordt gebruik gemaakt van de muis. Veel mensen vinden muizen `eng` (gedachte). Een emotie hierbij kan zijn `angst`. Dit zou ervoor kunnen zorgen dat sommigen hun handen voor de ogen slaan (handeling)
Als mensen de muis in de val zien liggen, denken ze dat deze dood is (gedachte). Emoties hierbij kunnen zijn `verdriet` of `opluchting`. Een handeling die gestuurd wordt door die gedachte en emotie kan zijn dat men een verdrietige 'ooooh' laat horen.
Gedragsdeterminanten
Gedragsdeterminanten zijn factoren die ons gedrag verklaren tot op zekere hoogte. 100% verklaring of begrijpen van bepaald gedrag is nooit aan de orde.
Oefening: Gedragsdeterminanten
Oefening: Gedragsdeterminanten
0%
In de oefeningen komen de verschillende gedragsdeterminanten aan bod. Gebruik bij het beantwoorden van de vragen de informatie uit het boek `Cliënt en omgeving`.
De ontwikkelingspsychologie bestudeert het menselijk gedrag in alle levensfasen. Het gaat hierbij om de normale ontwikkeling. Door verschillende onderzoekers is de ontwikkeling van mens en zijn leergedrag onderzocht. Hierbij zijn verschillende stromingen te benoemen namelijk:
- Het behaviorisme
- Het cognitivisme
- Het constructivisme
Lees de informatie over de verschillende stromingen in je boek `Cliënt en omgeving`. Onderstaande video en afbeeldingen kunnen je helpen bij het onderscheiden van de 3 stromingen.
Het arrangement Thema 2 Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Aline de de Vries
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2015-11-12 14:41:54
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
