Intro
Onderzoek van cellen
Heb je wel eens griep gehad? Of de ziekte van Pfeiffer? Of een koortslip?
Misschien is er van jou ook wel eens bloed of urine onderzocht om een diagnose te stellen.
Met moderne technieken kunnen we levende cellen en virussen nauwkeurig in beeld brengen en onderzoeken.
We kunnen bijvoorbeeld kijken wat er in de cel met het virus gebeurt.
Door dat onderzoek is de genezing van veel ziekten een flinke stap dichterbij gekomen. Meer informatie hoor je in de volgende video:
In de video zie je enkele van de vele voorbeelden van celonderzoek.
In dit thema bekijken we nog enkele voorbeelden van onderzoek aan cellen.
Aan de hand daarvan leer je hoe cellen opgebouwd zijn en hoe ze erin slagen zichzelf in stand te houden.
Tenslotte bestudeer je de bouw van micro-organismen: bacteriën en virussen.
Colofon
Het arrangement Thema: Cellen - h45 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt. |
|
Auteur | VO-content |
Laatst gewijzigd | 2022-03-15 14:05:49 |
Licentie |
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. |
Dit thema Cellen is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO. Bij het ontwikkelen van het materiaal is gebruik gemaakt van of wordt verwezen naar materiaal van de volgende websites: www.schooltv.nl www.youtube.com www.bioplek.org www.wikipedia.org
|
|
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal |
|
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: |
|
Toelichting | Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor havo leerjaar 4/5. Dit thema heet cellen en behandelt de volgende onderwerpen: Microscopisch onderzoek, Wat vertelt een Barr body? DNA bevat de code, Micro-organismen, Transportfunctie celmembraan Aan het eind van dit thema: beschrijf je de kenmerken van bacteriën en virussen. benoem je delen waaruit een cel is opgebouwd en delen waardoor een cel kan zijn omgeven. wijs je de delen van een cel of de omgeving van de cel aan in afbeeldingen of in modellen. benoem je de functies van de delen van de cel. beschrijf je een aantal verschillende typen cellen. beschrijf je hoe cellen met hetzelfde DNA toch kunnen verschillen in vorm en functie. beschrijf je dat celdifferentiatie tot stand komt doordat alleen bepaalde genen tot expressie komen. leg je uit dat bepaalde stoffen door passief transport en andere door actief transport membranen kunnen passeren. beschrijf je de relatie tussen de osmotische waarde binnen en buiten een cel en de invloed daarvan op de stevigheid van de cel en het organisme. |
Leerniveau | HAVO 4; HAVO 5; |
Leerinhoud en doelen | Biologische eenheid; Biologie; Actief en passief transport; Instandhouding; Osmose in relatie tot stevigheid; Bouw eiwitten; Celstofwisseling; Bouw van DNA en RNA; DNA; Cel; Gebruik van micro-organismen; DNA als universele drager van genetische informatie; Bouw en functie van cellen en celonderdelen; |
Eindgebruiker | leerling/student |
Moeilijkheidsgraad | gemiddeld |
Studiebelasting | 28 uur en 0 minuten |
Trefwoorden | arrangeerbaar, bacterie, chromosoom, codon, cytoplasme, leerlijn, prokaryoot, reangeerbare leerlijn, rearrangeerbare, vacuole |