Webquest
Hallo!
Welkom op de webkwestie over de Watersnoodramp! Je hebt hier al over geleerd bij geschiedenis, maar vandaag ga je er zelf nog wat meer informatie over opzoeken!
Links in het scherm zie je verschillende hoofdstukken. Het hoofdstuk ‘terugblik’ lees je pas als je helemaal klaar bent. Het hoofdstuk ‘docentenpagina’ heb je niet nodig, deze is voor de juf. Je begint nu bij het hoofdstuk ‘inleiding’. Lees daar verder.
Inleiding
Het Watersnoodmuseum in Ouwerkerk bestaat binnenkort 50 jaar, en wil daarom iets speciaals doen! Ze willen de kinderen uit groep 6b van de Jan Ligthartschool graag een poster laten maken over de Watersnoodramp. Die posters gaan ze dan een poosje ophangen in het museum! Ga nu naar het hoofdstuk ‘opdracht’.
Opdracht
Veel mensen zullen de posters zien en lezen in het museum. Daarom moeten de posters er netjes en mooi versierd uitzien. Ook moeten er verschillende dingen te lezen zijn op de poster, maar niet te veel en niet te weinig! Jullie maken daarom een mooie, kleurrijke poster met minimaal 10 weetjes over de Watersnoodramp. Maximaal mag je er 15 weetjes opzetten. Bij het hoofdstuk ‘werkwijze’ lees je wat je precies moet doen.
Werkwijze
Lees eerst alle punten! Voordat je daarna begint, kijk je bij het hoofdstuk ‘beoordeling’, want daar lees je waar de juf op gaat letten!
- Kies een gekleurd papier uit van de instructietafel.
- Pak een paar potloden, pennen of stiften. Ook pak je lijm en een schaar.
- Klik bij het hoofdstuk ‘bronnen’ verschillende websites aan en zoek daar informatie over de Watersnoodramp. Je kan bijvoorbeeld uitzoeken wanneer het precies was, wat er precies gebeurde, hoe dat kwam, enzovoort. Je gebruikt alleen de websites bij het hoofdstuk ‘bronnen’! Tip: typ in de zoekbalk alleen het woord watersnoodramp in!
- Gevonden informatie schrijf je zelf op, er wordt niet geprint!
- Pas als je genoeg weetjes op de poster hebt staan mag je de poster gaan versieren of er tekeningen op maken! Spulletjes om mee te versieren vind je op de instructietafel.
Bronnen
Beoordeling
Beoordeling
|
Onderdeel
|
Matig
Score: 1 punt
|
Voldoende
Score: 2 punt
|
Goed
Score: 3 punt
|
|
Informatie (weetjes).
Maximaal 3 punten.
|
Je hebt minder dan 10 weetjes op de poster staan.
|
Je hebt 10 weetjes op de poster staan.
|
Je hebt meer dan 10 weetjes op de poster staan.
|
|
Netheid (of er netjes is gewerkt).
Maximaal 3 punten.
|
Je hebt niet netjes gewerkt en daardoor is de poster niet zo mooi om te zien.
|
Je hebt netjes gewerkt, de poster ziet er daarom prima uit.
|
Je hebt netjes gewerkt. De poster ziet er keurig uit!
|
|
Uiterlijk
(hoe leuk je de poster hebt gemaakt).
Maximaal 3 punten.
|
Je hebt de poster niet versierd.
|
Je hebt de poster leuk versierd. Hier en daar is iets te zien.
|
Je hebt de poster leuk versierd. Op veel plekken is er iets te zien!
|
Als je goed naar de tabel hierboven kijkt, zie je dat je in totaal 9 punten kunt halen.
In de tabel hieronder kun je zien welke beoordeling je kan krijgen.
|
3 - 4 punten
|
Matig
|
|
5 - 6 punten
|
Voldoende
|
|
7 - 9 punten
|
Goed
|
Terugblik
Goed zo! Je poster voor het Watersnoodmuseum is af. Wat zullen ze er blij mee zijn! Je hebt zelf op internet informatie gezocht, zelf gekozen welke weetjes je op de poster wilde zetten en zelf bedacht hoe je de poster wilde versieren. Je hebt hiermee het museum geholpen, en je bent zelf ook meer te weten gekomen over de Watersnoodramp! Lever je poster nu in bij de juf. Zij kijkt de posters na en zal ze naar het museum brengen :)
Docentenpagina
Titel: De Watersnoodramp
Onderwerp: De Watersnoodramp
Schooltype: Bovenbouw
Bestemd voor de groepen: 6
Vakgebied(en): Geschiedenis, ICT & taal
Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: Tweetallen
Tijdsinvestering voor leerling(en): Ongeveer 60 minuten
Opbrengst: Poster
Leerpunten: Kennis over de Watersnoodramp, zelfstandig zoeken op internet naar bruikbare informatie en deze verwerken, samenwerken.
Materialen die nodig zijn: Gekleurd A4-papier, scharen, lijm, pennen/potloden/stiften en ander materiaal om de poster mee te versieren.
Webkwestiemaker(s): N. Wennekes
