Walvissen leven onder water, maar moeten wel ademhalen.
Kijk in het filmpje hoe walvissen dit doen. Bespreek het met een klasgenoot.
Walvissen kunnen heel lang onder water blijven.
Maar, omdat ze longen hebben, moeten ze wel om de zoveel tijd wel naar het wateroppervlak komen om met hun longen te ademen.
Veel dieren die onder water leven, hebben andere organen om te ademen.
Zij hoeven niet naar het wateroppervlak om zuurstof binnen te krijgen.
Ook bij landdieren vinden we verschillende manieren om te ademen.
In deze opdracht staat de ademhaling bij dieren centraal.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van de opdracht kun je:
in je eigen woorden beschrijven waarom het nodig is dat dieren ademhalen.
uitleggen dat dieren op verschillende manieren ademhalen.
Wat ga ik doen?
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert de ademhaling van eencelligen, sponzen, holtedieren, wormen en insecten en beantwoord hier vragen over.
Stap 2
Je bestudeert de ademhaling van vissen, amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren. Hierover beantwoord je vragen.
Stap 3
Je bekijkt verschillende video's en beantwoord vragen over de manier van ademhaling bij de vissen.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de kennisbank en de begrippen die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht
Je vult een schema in over de ademhaling bij dieren.
Alle dieren bestaan uit cellen. Om te kunnen werken hebben die cellen energie nodig.
In elke cel vindt daarom verbranding plaats.
Voor de verbranding is brandstof (voedsel) en zuurstof nodig.
Door te ademen komt zuurstof het lichaam binnen.
Bestudeer uit de Kennisbank Ademhaling bij dieren de volgende pagina's:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Op Schooltv vind je veel filmpjes die goed passen bij dit onderwerp.
Bekijk de volgende vijf filmpjes.
Lees voor je de filmpjes bekijkt even de vragen onderaan deze pagina.
Zo kun je tijdens het kijken alvast de antwoorden verzamelen.
Wormen
Groep van ongewervelde dieren die tweezijdig symmetrisch zijn en geen skelet hebben.
Sponzen
Groep van ongewervelde dieren die niet symmetrisch zijn en een inwendig skelet hebben dat bestaat uit skeletnaalden. Sponzen leven in het water en zetten zich vast aan de bodem.
Holtedieren
Ook wel neteldieren genoemd; groep ongewervelde dieren die veelzijdig symmetrisch zijn en geen skelet hebben. Bijvoorbeeld: kwal en zeeanemoon.
Celmembraan
Buitenste deel van een cel dat de cel vorm geeft en zorgt dat het celplasma in de cel blijft.
Huidademhaling
Uitwisseling van zuurstof en koolstofdioxide door de huid heen, bijvoorbeeld bij amfibieën, zoals kikkers.
Stigmata
Kleine gaatjes in het lichaam van insecten waar zij door ademen.
Tracheeën
Ademhalingsbuisjes, ademhalingsorganen bij insecten.
Kieuwen
Ademhalingsorgaan van waterdieren, bijvoorbeeld vissen en kikkervisjes (larven van kikker).
Kieuwdeksels
Vissen zorgen er met beweging van hun kieuwdeksels voor dat er een continue stroom van water, en dus van zuurstof, is langs hun kieuwen.
Amfibieën
Gewerveld dier, koudbloedig, met een dunne slijmerige huid, legt eieren zonder schaal in het water, haalt als jong adem met kieuwen en huid, haalt als volwassen dier adem met huid en longen.
Huid
Buitenste bekleding van het lichaam van dieren en mensen. Heeft o.a. als functies: bescherming tegen schadelijke bacteriën en temperatuurregeling (o.a. door het uitscheiden van vocht (zweet)). De huid is het grootste orgaan en een belangrijk zintuig (voelen).
Longen
Organen die betrokken zijn bij het in- en uitademen en het opnemen van zuurstof en afgeven van koolstofdioxide. Onderdeel van het ademhalingsstelsel. Uitwisseling van zuurstof en koolstofdioxide vindt plaats in de longen tussen longblaasjes en bloed.
Reptielen
Gewerveld dier, koudbloedig, leerachtige huid met schubben, legt eieren met een leerachtige schaal, haalt adem met longen.
Zuurstof
Molecuul bestaat uit twee zuurstofatomen; gas dat ontstaat bij fotosynthese in planten en nodig is voor verbranding.
Vogels
Gewerveld dier, warmbloedig, huid bedekt met veren, legt eieren met een kalkschaal, haalt adem met longen.
Luchtzakken
Onderdeel van het ademhalingssysteem van een vogel. De luchtzakken staan in verbinding met de longen en zorgen voor de luchtstroom door de longen.
Borstkas
De borstkas bestaat uit ribben en het borstbeen.
Middenrif
Spier, scheiding tussen borstholte en buikholte, belangrijk bij de ademhaling.
Inademing
Middenrif trek samen, borstkas wordt groter, longen zuigen lucht aan.
Uitademing
Middenrif ontspant, borstkas wordt kleiner, longen geleiden lucht naar buiten.
Longblaasje
Middenrif ontspant, borstkas wordt kleiner, longen geleiden lucht naar buiten.
Lichaamsvloeistof
Neemt de zuurstof op uit de tracheeën van een insect.
Eindopdracht: Schema
Ter afsluiting van deze opdracht maak je een schema waarin je voor verschillende dieren/diersoorten aangeeft hoe ze ademhalen.
Download het schema Ademhaling.
Maak eerst een kopie van het Googledocument, zodat je het kunt invullen.
De eerste regel van het schema is al ingevuld.
Gebruik de informatie uit de kennisbank om het schema verder in te vullen.
Beoordeling
Je docent beoordeelt je eindopdracht als volgt:
de tabel is helemaal ingevuld.
de antwoorden zijn juist.
het geheel ziet er netjes en verzorgt uit.
Klaar?
Lever je schema in bij je docent.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
Waarom wel of waarom niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1 à 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Klopt dat?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Vond je het fijn om de opdracht met z'n tweeën te doen?
Hoe verliep de samenwerking?
Het arrangement Ademhaling bij dieren vmbo-kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 2. Dit is thema ’Ademhaling'. Het onderwerp van deze les is: ademhaling bij dieren.
Je leert dat dieren op verschillende manieren ademhalen.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 2. Dit is thema ’Ademhaling'. Het onderwerp van deze les is: ademhaling bij dieren.
Je leert dat dieren op verschillende manieren ademhalen.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Ademhaling bij dieren
Ademhaling
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Walvissen leven onder water, maar moeten wel ademhalen.
Aan het eind van de opdracht kun je:
Alle dieren bestaan uit cellen. Om te kunnen werken hebben die cellen energie nodig.
Bestudeer uit de Kennisbank ‘Ademhaling bij dieren’ de volgende pagina’s:
Op Schooltv vind je veel filmpjes die goed passen bij dit onderwerp.
Ter afsluiting van deze opdracht maak je een schema waarin je voor verschillende dieren/diersoorten aangeeft hoe ze ademhalen.
Intro
