Thema Mens en milieu vmbo-b12

Thema Mens en milieu vmbo-b12

Thema: Mens en milieu

Intro

Steeds vaker hoor je in de media het woord ‘duurzaam’.
Er wordt gepraat over een duurzame school, een duurzame reis, enzovoort.

Maar wat betekent duurzaam?

Duurzaam betekent letterlijk dat iets lang kan blijven bestaan.

Maar tegenwoordig wordt met duurzaam bedoeld, dat de aarde lang kan blijven bestaan.
Iets is duurzaam als het nu en in de toekomst geen schade geeft aan de aarde.
Of geen schade aan het milieu.

Waarom dat nodig is? Kijk maar eens naar het volgende filmpje:


In dit thema zie je meer over hoe de mens omgaat met zijn leefomgeving.
Leefomgeving noem je ook wel ‘milieu’.
Mensen beïnvloeden het milieu op verschillende manieren en soms zo sterk dat het niet meer duurzaam is.

 

 

Wat kan ik straks?

In de tabel vind je de leerdoelen van dit thema.

Aan het einde van dit thema kun je: Opdracht:

een voorbeeld van fossiele brandstoffen noemen en beschrijven waarom we ze in de toekomst minder zullen gebruiken.

 Afhankelijk van de natuur

uitleggen dat we voor ons energieverbruik afhankelijk zijn van de natuur en daarbij drie grondstoffen noemen.

 Afhankelijk van de natuur
de voor- en nadelen van chemische bestrijding noemen. Landbouw en milieu
een vorm van klassieke biotechnologie opnoemen. Landbouw en milieu
de werking van moderne biotechnologie uitleggen. Landbouw en milieu
beschrijven wat wordt bedoeld met het begrip duurzaamheid. Duurzaamheid
de begrippen duurzame energiebronnen en duurzame hulpbronnen beschrijven. Duurzaamheid

beschrijven wat het broeikaseffect is.

 Broeikaseffect
omschrijven wat wordt bedoeld met zwerfafval. Zwerfafval

Wat ga ik doen?

In dit thema ga je aan de gang met vijf opdrachten en de afsluiting.
In de tabel staat per onderdeel hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit Tijd Eindproduct
Inleiding 0,5 lesuur  
Opdracht: Afhankelijk van de natuur 2 lesuren Toets maken.
Opdracht: Landbouw en milieu 2 lesuren Toets maken of het ontwikkelen van toetsvragen.
Opdracht: Duurzaamheid 2 lesuren Poster maken of een column schrijven.
Opdracht: Broeikaseffect 2 lesuren Onderzoeksverslag practicum broeikaseffect.
Opdracht: Zwerfafval 3 lesuren Stripverhaal maken.
Afsluiting 3 lesuren Plan voor duurzame school maken.
Diagnostische toets.
Totaal 14 à  15 lesuren  

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

 

Opdrachten

Opdracht 1

Afhankelijk van de natuur
Opdracht 2

Landbouw en milieu
Opdracht 3

Duurzaamheid
Opdracht 4

Broeikaseffect
Opdracht 5

Zwerfafval

Afsluiting thema

Kennisbanken

De theorie van dit thema vind je in de volgende onderdelen van de Kennisbank biologie:

Afhankelijk van de natuur

Land- en tuinbouw

Milieuvervuiling

Duurzaamheid

Eindopdracht: Mens en milieu

Je rondt dit thema af door met de gehele klas een plan voor een meer duurzame school te maken.

Dit plan kun je aan de schoolleiding of gemeente voorleggen.
In het plan staan de verzamelde ideeën om het water- en energieverbruik te verminderen, duurzamer te eten en te drinken en minder afval te produceren.

Groepsgrootte
Je werkt in drie- of viertallen een idee uit om de school duurzamer te maken.

Tijd
Voor het maken van het eindproduct heb je twee lesuren nodig.


Informatie verzamelen
Verdeel de onderwerpen in de klas.
Maak groepjes rond onderwerpen als:

  • afval
  • energieverbruik
  • waterverbruik
  • eten en drinken
  • ....

Ieder groepje gaat op zoek naar informatie en verzamelt ideeën over het onderwerp voor in het plan voor een duurzame school.

Samen één plan maken
Verzamel de ideeën en verwerk de ideeën in één plan.
Zorg dat het plan er goed uitziet.

Presenteer het plan
Overleg met je docent aan wie jullie het plan presenteren.
Dat kan aan de schoolleiding zijn, maar misschien ook aan iemand van de gemeente.

Beoordeling
Gebruik bij de beoordeling de volgende vragen:

  • Is in mijn groep goed samengewerkt?
  • Is mijn groep met goede voorstellen gekomen om een duurzamere school te krijgen?
  • Is dit op een originele manier gepresenteerd aan de rest van de klas?
  • Is de boodschap duidelijk overgekomen op de klas?

Succes.

 

Presentatie maken

Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren.

 

Diagnostische toets

Je sluit het thema Mens en milieu af met het maken van een diagnostische toets.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door. Vind je dat de video goed aansluit bij dit thema? Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 15 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  • Inhoud
    Welke lesstof in dit thema was nieuw voor je en welke lesstof wist je al?
  • Eindopdracht
    Is in mijn groep goed samengewerkt?
    Is mijn groep met goede voorstellen gekomen om een duurzamere school te krijgen?
    Is dit op een originele manier gepresenteerd aan de rest van de klas?
    Is de boodschap duidelijk overgekomen op de klas?

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.

Websites

Leerlingen voor leerlingen

Hieronder vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt en die goed passen bij dit thema.

Video: Natuurlijke vijanden

SchoolTV

Video: CO2 en het broeikaseffect

Video: CO2 compensatie

Video: Kooldioxide verwerkt in vloertegels

Video: Klimaatverandering in Afrika

Video: André op aarde in de klas: klimaatverandering.

Video: Smeltend permafrost in Alaska

Video: Van oceaanbodem tot klimaatreconstructie

Video: Ons klimaat....verandert.

Video: Onderzoek naar zeespiegelstijging

Video: Een duurzame vorm van energiewinning

Video: Duurzaam consumeren

Video: Duurzaam produceren

Video: Landbouw

Video: Kunstmest

 

  • Het arrangement Thema Mens en milieu vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-10-12 16:54:29
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Mens en omgeving' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de stercollecties voor biologie voor vmbo-b12. Dit thema gaat over mens en milieu en bevat vijf onderwerpen. Het eerste onderwerp is afhankelijk van de natuur, hierbij waarom fotosynthese zo belangrijk is, welke grondstoffen er zijn, fossiele brandstoffen. Ook op welk gebied wij voor energieverbruik afhankelijk zijn van de natuur en wat de relatie tussen recreatie en natuur is. Het tweede onderwerp is landbouw en milieu, hierbij leer je manieren van bodembewerking, wat de voor- en nadelen zijn van chemische bestrijding, hoe biologische bestrijding werkt en wat biotechnologie is en hoe het werkt. Het derde thema is duurzaamheid, hierbij leer je wat duurzaamheid inhoud en wat duurzame hulp- en energiebronnen zijn. Het vierde onderwerp is broeikaseffect, hierbij leer je wat het broeikaseffect is en wat de oorzaak en gevolgen hiervan zijn. Het vijfde onderwerp is zwerfafval, hierbij leer je wat er met zwerfafval word bedoeld, hoe je afval moet sorteren en wat het begrip recyclen inhoud.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Dynamisch evenwicht; Biologie; Aardrijkskunde; Duurzaamheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    15 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    afhankelijk van de natuur, arrangeerbaar, b12, biologie, broeikaseffect, duurzaamheid, landbouw en milieu, recyclen, stercollectie, zwerfafval
  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van