Ogen bekeken vmbo-b12

Ogen bekeken vmbo-b12

Ogen bekeken

Intro

Je ogen heb je om te kijken! Maar wat als je niet kunt zien?

De mensen in de video hieronder benoemen, met een knipoog, de voordelen van blind zijn.

Wat kan ik straks?

Hieronder zie je de leerdoelen staan die horen bij de opdracht ogen bekeken.
Na deze opdracht kun je:

  • zes verschillende onderdelen van het oog benoemen.
  • aangeven wat de functie van deze zes verschillende onderdelen is.
  • uitleggen dat je ogen worden beschermd door wenkbrauwen, oogleden en wimpers.
  • aangeven waarvoor het oog traanvocht maakt.
  • de omschrijving van de begrippen accommoderen, bijziend en verziend navertellen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Je kunt na het lezen van de kennisbank een oefening maken over verschillende onderdelen van het oog.
Stap 2 Je kunt na het bestuderen van de tekenregels een natuurgetrouwe tekening van het oog maken. Daarbij kun je een aantal onderdelen van het oog benoemen.
Stap 3 Samen met een klasgenoot voer je een aantal testjes uit met de pupil. Met de ontdekkingen die je hebt gedaan kun je daarna vragen beantwoorden.
Stap 4 Na het bestuderen van de kennisbank kun je aangeven hoe het oog wordt beschermd.
Stap 5 Na het bestuderen van de kennisbank kun je de werking van het oog uitleggen met behulp van verschillende begrippen.
Stap 6 Door het uitvoeren van een experiment kun je je eigen blinde vlek vinden.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippenlijst   Hier vind je de kennisbanken die bij deze opdrachten horen. Ook vind je hier de begrippenlijst met begrippen die horen bij de opdracht Ogen bekeken.
Eindopdracht A Je maakt een toets over de opdracht Ogen bekeken.
Eindopdracht B Je geeft een presentatie over het oog.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.
Extra
Onderdeel Activiteit
Extra Video bekijken en opdracht over kleurenblindheid doen.


Tijd
Voor het doen van de oefeningen en het maken van de eindtoets heb je ongeveer 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Bouw van het oog

Bestudeer uit de Kennisbank biologie de eerste pagina van het volgende onderdeel:

Kijken

Weet je nu hoe het oog in elkaar zit?
Doe de volgende oefening.

Je kunt deze oefening ook in een googledocument maken.
Open het werkblad Bouw oog.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...)
of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Stap 2: Kijk elkaar in de ogen

In deze stap ga je het oog van een klasgenoot bestuderen.
Kijk goed naar elkaars ogen.
Hoe ziet het er uit? Wat zie je allemaal?

Maak nu een tekening van het oog van je klasgenoot.
Zorg ervoor dat je zoveel mogelijk onderdelen tekent.
Lees voor het tekenen nog even de tips in de gereedschapskist.

Kijk eens goed naar het oog.
Welke onderdelen ken je allemaal al? Schrijf ze bij je tekening.

Ben je klaar? Laat je tekening zien aan je klasgenoot.
Bekijk ook zijn/haar tekening.

Zijn er verschillen tussen jullie ogen?
Bespreek die dan samen.

Schematische tekening maken

Met een schematische tekening kun je iets duidelijk weergeven. In tegenstelling tot natuurgetrouwe tekeningen bevat een schematische tekening weinig details.

 

Stap 3: Pupil

Je kijkt zo nog eens in de ogen van je klasgenoot.
Je klasgenoot kijkt naar het licht. Bijvoorbeeld van het raam.

Hij/zij doet en hand voor één oog. Maar doet het oog niet dicht!
Na ongeveer 30 seconde haalt hij/zij de hand weer weg.

Kijk nu goed naar de pupil. Wat valt je op?

Maak nu de oefening.

Stap 4: Rondom het oog

Lees de pagina 'Bescherming' in de Kennisbank.

Kijken

Maak nu de oefening.

Stap 5: De ooglens

Bestudeer in de Kennisbank de volgende pagina's

  • Werking van het oog
  • Accommoderen
  • Verziend
  • Bijziend

Kijken

Maak nu de oefening.

Stap 6: Blinde en gele vlek

Bekijk het volgende filmpje op Schooltv.

Video: Waarom zien we niet alles op zijn kop?



De blinde vlek is een plek op het netvlies.
Op deze plek zitten geen zintuigcellen.
Je oog kan daar dus niets waarnemen.

Met behulp van een proefje kan je zelf je eigen blinde vlek vinden.

  • Sluit je rechteroog.
  • Ga met je gezicht ongeveer 50 cm van het beeldscherm af zitten.
  • Kijk nu met je linkeroog naar de ogen van het meisje.
  • Kom nu langzaam dichterbij, maar blijf recht in haar ogen kijken.
  • Merk je dat je de bloem ineens niet meer ziet? Je hebt nu je blinde vlek gevonden!

Afronding

Begrippenlijst

Kijken

Het oog
Een zintuig; orgaan met zintuigcellen die licht registreren/waarnemen, waardoor je kunt zien.
Pupil
Opening in het midden van de iris, waardoor licht het oog binnenkomt.
Hoornvlies
Voorste deel van het harde oogvlies. Het is stevig en doorzichtig.
Lens
Deel van het oog (achter de pupil) dat ervoor zorgt dat lichtstralen naar elkaar toe gebogen worden en op het netvlies terechtkomen.
Iris
Het gekleurde deel van het oog.
Straalvormig lichaam
Kringspier en lensbandjes die ervoor zorgen dat het oog kan accommoderen.
Oogspier
Beweegt je oog.
Harde oogvlies
Geeft je oog zijn vorm en beschermt je oog. Is wit van kleur. Het zit om de hele oogbol.
Vaatvlies
Vlies dat veel bloedvaten bevat.
Netvlies
De binnenste laag van het oog dat bestaat uit zintuigcellen (staafjes en kegeltjes), die beelden omzetten in elektrische signalen. Deze signalen gaan via de oogzenuw naar de hersenen.
Glasachtig lichaam
Heldere, geleiachtige vloeistof in het midden van het oog.
Gele vlek
Deel van het netvlies waar het scherpste beeld gevormd wordt (veel kegeltjes).
Blinde vlek
Plaats op het netvlies. De oogzenuw gaat hier van je oog naar je hersenen. Op de blinde vlek zitten geen kegeltjes of staafjes.
Oogzenuw
Zenuw die impulsen van het oog naar de hersenen doorgeeft.
Accommoderen
Het boller of holler maken van de ooglens met kleine spiertjes.
Bijziend
Bij een bijziend oog ligt het brandpunt voor het netvlies. Je ziet veraf onscherp. Dichtbij scherp.
Verziend
Bij een verziend oog ligt het brandpunt achter het netvlies. Je ziet veraf scherp. Dichtbij onscherp.
Reflex
Een zeer snelle reactie van het zenuwstelsel. Het signaal gaat niet eerst naar de hersenen, maar komt alleen via de hersenstam.
Staafjes
Zintuigcellen op het netvlies. Ze kunnen grijstinten en contrasten waarnemen, geen kleuren en details. Ze worden vooral gebruikt in schemer en donker.
Kegeltjes
Zintuigcellen op het netvlies die kleuren, licht en details kunnen waarnemen; ze liggen vooral in, maar ook rondom de gele vlek.
Brandpunt
Het punt waarop de lichtstralen gebundeld door de lens gaan.
Zien
Het waarnemen van licht (kleuren, diepte, licht/donker) met de ogen (gezichtszintuig).

Eindopdracht A: Toets

Je sluit deze opdracht af met het maken van een toets.

Eindopdracht B: Presentatie

Als je kiest voor eindopdracht B geef je een korte presentatie over het oog.

Je mag kiezen uit de volgende drie onderwerpen:

  • de verschillende onderdelen van het oog en hun functie
  • blindheid en de gevolgen daarvan
  • kleurenblindheid (tip: maak eerst even de extra opdracht)

Tijdens je presentatie vertel je kort:

  • Waar je iets over gaat vertellen
  • Waarom je daarvoor gekozen hebt
  • Dan de informatie over het onderwerp
  • Tenslotte mag de klas vragen aan je stellen


Je kunt voor de presentatie een powerpoint of prezi maken. Vergeet geen bijpassende afbeeldingen of filmpjes te zoeken.

Beoordeling:

Je docent let op de volgende punten:

  • Klopt de informatie die vertelt wordt
  • Is de presentatie niet te lang of te kort
  • Zijn alle bovenstaande punten behandeld in de presentatie

Presentatie maken

Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren.

 

Pecha Kucha maken

Een Pecha Kucha is een presentatie die bestaat uit 20 slides. Voor iedere slide heb je 20 seconden de tijd om te presenteren, dus je verhaal duurt in totaal 6 minuten en 40 seconden.

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Nu je de hele opdracht hebt gedaan.... wat zou je echt het allermeeste missen als je niet meer kon zien?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Welke eindopdracht heb je gekozen? Werk je liever alleen aan een eindopdracht of samen?

Extra: Kleurenblind

Bekijk het volgende filmpje van GezondheidspleinTV.

In het filmpje wordt verteld dat veel mensen niet weten dat ze kleurenblind zijn.
Ze hebben niet door dat ze kleuren anders zien.
Ze komen er pas achter als ze een test maken.

Doe zelf ook een test op de site van Pearl.

Welke getallen zie je in de rondjes?
Als je alle getallen kon zien, ben je niet kleurenblind.
Zie je geen getal of zie je een ander getal?
Dan bestaat de kans dat je kleurenblind bent.

  • Het arrangement Ogen bekeken vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-01-26 16:53:17
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 'Zintuigen'. Het onderwerp van deze les is: Ogen bekeken. Hierbij leer je wat de onderdelen van het oog zijn en wat hun functies zijn, hoe je ogen worden beschermd en wat eventuele oogproblemen zijn.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Biologische eenheid; Biologie; Opbouw van leven;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    accomoderen, arrangeerbaar, bescherming van het oog, biologie, functies van het oog, ogen bekeken, onderdelen van het oog, stercollectie, verziend en bijziend, vmbo-b12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Bouw van het oog

    Ogen bekeken

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.