Skelet vmbo-b12

Skelet vmbo-b12

Skelet

Intro

Duik in de interactieve schoolplaat van SchoolTV.
Deze schoolplaat laat je alles zien over het skelet, ook wel geraamte genoemd.

Start de videotour: 'Reis door je skelet' Klik hier.
Tijdens deze tour ontdek je de wonderlijke wereld van je skelet. Hoe werkt het? En wat maakt het zo belangrijk? Kijk samen met een klasgenoot en bespreek daarna welke functies ons skelet allemaal heeft.

Zelf op ontdekking?
Vraag je docent of je nog even zelf mag rondneuzen op de interactieve schoolplaat. Wie weet ontdek je iets nieuws.

Wat ga je leren?

  • Hoe heten alle botten in ons skelet?
  • Wat zijn de verschillen tussen de botten van mensen en dieren?

Ga op onderzoek uit en geef antwoord op deze vragen. Veel plezier en succes!

 

Wat kan ik straks?

Hieronder zie je de leerdoelen staan die horen bij de opdracht skelet.
Na deze opdracht kan ik:

  • uitleggen waarom mensen een skelet hebben.
  • de namen van de botten van het skelet benoemen.
  • drie verschillende botgroepen benoemen.
  • een kenmerk van zoolgangers, teengangers en topgangers benoemen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Je kunt uitleggen waarom je een skelet hebt en je maakt hier een oefening over.
Stap 2 Je kunt de verschillende botten in het skelet koppelen aan de juiste namen.
Stap 3 Je kunt de namen van de verschillende botten uit het skelet van je eigen lichaam benoemen.
Stap 4 Je leert manieren waarop verschillende viervoeters hun poten neerzetten en kunt dit verwerken in een oefening.
Stap 5 Je gaat de verschillende botgroepen bij verschillende zoogdieren benoemen.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippenlijst Hier vind je de kennisbank skelet en de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
D-toets Maak een diagnostische toets over de opdracht skelet.
Eindopdracht Je zet samen met een klasgenoot een skelet in elkaar. Daarbij benoem je de verschillende botten
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden voor de eindopdracht

  • fototoestel (stap 3)
  • bouwplaat Skelet
  • karton en printer (of je krijgt de bouwplaat uitgedeeld)
  • kleurpotloden (rood, groen, grijs, geel, paars en blauw)
  • schaar
  • tang om gaatjes te maken plus acht splitpennen
  • touw/katoendraad en naald

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Het skelet

Bekijk uit de Kennisbank biologie de informatie over het skelet.
Een skelet wordt ook een geraamte genoemd.

 Skelet of geraamte

Beantwoord nu de vraag over het skelet.

   

Stap 2: Verschillende botten

Ga naar de Kennisbank Van schedel tot ledematen.
Kijk uit welke botten en beenderen de schedel, de romp, de wervelkolom en de ledematen bestaan.

Van schedel tot ledematen

Maak nu de sleepoefening.

Stap 3: Je eigen botten

Ken je nu alle botten? Kun je de botten bij jezelf aanwijzen?

  • Download het werkblad Het skelet.
  • Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...)
    of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
  • Ga in dezelfde houding staan als het skelet op het werkblad.
  • Vraag een klasgenoot een foto van je te maken.
  • Plak deze foto in het werkblad achter het skelet.
  • Schrijf bij elk cijfer de naam van het bot.
  • Ontdek of je elk bot bij jezelf kan voelen.

Oefen met een klasgenoot: de één wijst een lichaamsdeel aan, de ander zegt welk bot daar zit.

 

Stap 4: Mens en dier

Er zijn veel onderdelen hetzelfde bij een paard als bij een mens: beide hebben twee ogen, twee oren, lippen, tanden en zelfs een tong. Alleen zien de onderdelen er net een beetje anders uit. Als iets (bijna) hetzelfde is, spreek je van een overeenkomst. 


In de toepassing ‘Mens en paard’ onderaan de pagina, zie je dat het skelet van een paard  en een mens overeenkomsten heeft.

Je kunt deze toepassing ook maken in het googledocument:  Mens en Paard.
Maak eerst een kopie en beantwoord de vragen.

Beantwoord daarna de vijf vragen hieronder.

Cheetah
In het volgende filmpje kun je zien hoe snel een cheetah is.
Ook zie je hoe een cheetah zijn prooi vangt.
De tekst is in het Engels. Als je de tekst niet verstaat, kijk dan vooral naar de bewegingen die de cheetah maakt.
Bekijk nu het filmpje.

Heb je het filmpje bekeken? Beantwoord dan nu de vragen:

Stap 5: Zeven botgroepen

Afsluiting

Begrippenlijst

Geraamte

Beenweefsel
Beenweefsel is hard en stevig. Hier zijn je botten uit opgebouwd.
Kraakbeen
Kraakbeen is weefsel dat stevig is en toch ook buigzaam.
Schedel
De schedel staat bovenop de wervelkolom en heeft een beschermende functie.
Romp
De romp bestaat uit de wervelkolom, de ribben, de schoudergordel en de bekkengordel. De romp heeft een beschermende functie.
Wervelkolom
De wervelkolom is veerkrachtig en heeft een beschermende en vormgevende functie.
Beenmerg
Beenmergweefsel komt voor in bepaalde beenderen van gewervelde dieren, zoals in de ruggenwervel en borstbeen. Beenmerg speelt een rol bij het vormen van botweefsel en bloed.
Tussenwervelschijf
Een kraakbeenkussentje, gevuld met vocht, gelegen tussen elke wervel en de volgende.
Wervellichaam
De buikzijde van de tussenwervelschijf.
Uitsteeksels
De rugzijde van de tussenwervelschijf.
Bekkengordel
De bekkengordel wordt gevormd door de heupbeenderen en het heiligbeen.
Ledematen
Benaming voor armen en benen.
Kalkstof
Kalkstof is een stevige stof die je in je botten vindt en voorkomt dat je botten te soepel zijn.
Lijmstof
Lijmstof is een soepele stof die je in je botten vindt en voorkomt dat je botten te broos zijn.

Eindopdracht

Je gaat nu samen met een klasgenoot een skelet in elkaar zetten.

  • Download de Bouwplaat Skelet.
  • Download ook de Uitleg maak een trekpop.
  • Maak de trekpop. Volg de stappen op de uitleg.
  • Schrijf de namen van drie van de botgroepen op het skelet.
  • Geef elke botgroep een andere kleur.
  • Schrijf de nummers van de volgende beenderen op het skelet:
    1. dijbeen
    2. opperarmbeen
    3. middenvoetsbeentjes
    4. halswervels
  • Kijk of je trekpop voldoet aan de beoordelingscriteria.

Klaar en tevreden?
Laat je trekpop beoordelen door je docent.

Bij de beoordeling gebruikt je docent de volgende vragen:

  • Is de trekpop op de juiste manier in elkaar gezet?
  • Zijn de botgroepen op de goede manier gekleurd?
  • Staan de namen van de drie botgroepen op de trekpop?
  • Is de trekpop met zorg gemaakt?

 

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Intro

  • Welke intro zou jij bij deze opdracht verzinnen?
    Waardoor zou jij gelijk nieuwsgierig worden?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • D-toets
    Hoe ging de D-toets? Welke vragen had je goed? En welke fout? Kijk nog eens naar de kennisbanken die horen bij de vragen die je fout had.
  • Het arrangement Skelet vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-08-17 15:17:23
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 'Stevigheid en bewegen'. Het onderwerp van deze les is: Skelet. Hierbij leer je onder andere de functie van het skelet en uit welke beenderen deze bestaat.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie; Instandhouding en ontwikkeling; Instandhouding;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, beenderen, biologie, geraamte, skelet, stercollectie
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Skelet

    Hoef-, zool- en teengangers

    Cheetah

    Mens en paard

    D-toets skelet

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.