Activiteiten
| Aan de slag | ||
| Stap | Activiteit | |
| Stap 1 | ![]() |
Je kunt uitleggen waarom we een skelet nodig hebben en je kunt hier een oefening over maken. |
| Stap 2 | ![]() |
Je kunt de verschillende botten in het skelet de juiste naam geven. |
| Stap 3 | ![]() |
Je kunt de namen van de verschillende botten uit het skelet van je eigen lichaam benoemen. |
| Stap 4 | ![]() |
Je leest informatie over de manier waarop verschillende viervoeters hun poten neerzetten en kunt dit verwerken in een oefening. |
| Stap 5 | ![]() |
Je kunt de verschillende botgroepen bij verschillende zoogdieren benoemen. |
| Afronding | ||
| Onderdeel | Activiteit | |
| Begrippenlijst | ![]() |
Hier vind je de kennisbank geraamte en de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht. |
| Eindopdracht A | ![]() |
Als je kiest voor eindopdracht A maak je een toets over de opdracht geraamte. |
| Eindopdracht B | ![]() |
Als je kiest voor eindopdracht B zet je samen met een klasgenoot een skelet in elkaar. Daarbij benoem je de verschillende beenderen |
| Terugkijken | ![]() |
Terugkijken op de opdracht. |
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.