Thema Omgeving vmbo-b12

Thema Omgeving vmbo-b12

Thema: Omgeving

Intro

Biologie betekent leer van het leven.
Biologen bestuderen levende wezens (organismen) en de omgeving waarin ze wonen. Het draait dus eigenlijk om de omgeving.

In de volgende video ontdek je wat biologie is en wat je allemaal gaat leren bij het vak biologie.
Bespreek na het kijken met een klasgenoot wat je denkt te gaan leren bij het vak biologie.



In dit eerste thema leer je eerst wat biologen bedoelen met leven.

Wat kan ik straks?

In de tabel vind je de leerdoelen van dit thema.

Aan het einde van dit thema kun je... Opdracht

negen levenskenmerken noemen en in eigen woorden vertellen wat deze levenskenmerken inhouden.

 Levenskenmerken
aangeven wanneer iets dood, levend of levenloos is.

Levenskenmerken

 
de begrippen voedselketen en voedselweb beschrijven. Voedselweb en voedselketen
de begrippen producenten, consumenten en reducenten beschrijven en aangeven welke rol producenten, consumenten en reducenten in een voedselketen spelen. Voedselweb en voedselketen
uitleggen wat het gedrag van een dier te maken heeft met zijn uiterlijk en met zijn leefomgeving. Diergedrag

Wat ga ik doen?

In dit thema ga je aan de gang met drie opdrachten en de afsluiting.
In de tabel staat per onderdeel hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit Aantal lesuren Eindproduct
Inleiding 0,5  
Opdracht: Levenskenmerken 2 Toets
Opdracht: Voedselweb en -keten 2 Voedselweb maken
Opdracht: Diergedrag 4 à 5 Toets of video analyse
Afsluiting 3 Presentatie
Diagnostische toets 1  
Totaal aantal lesuren 12-13  

Opdrachten

Hieronder vind je de opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Levenskenmerken
Opdracht 2

Voedselweb en voedselketen
Opdracht 3

Diergedrag

Afsluiting

Kennisbank: Omgeving

De theorie van dit thema vind je in de volgende onderdelen van de Kennisbank biologie:

Levenskenmerken

Voedselweb en voedselketen

Diergedrag

Voortplanting bij dieren

 

 

 

 

Eindopdracht

Als eindopdracht ga je een presentatie geven over een dier naar keuze.

Als eerste kies je een dier. Het mag een huisdier zijn, maar ook een dier uit je omgeving, een dier dat veel in je tuin voorkomt, een dier uit de dierentuin/kinderboerderij, een dier ...
Lees voordat je je keuze maakt eerst de punten hieronder door.

  • Maak in een (Google-)document een beschrijving van het dier. Noteer hoe het dier er uit ziet, waar het leeft en alle andere informatie die je weet.
  • Noteer de negen levenskenmerken van het dier. Geef van elke levenskenmerk een uitleg.
  • Noteer de positie van het dier in een voedselketen. Welk dier staat boven het dier? Welk dier eronder? Deze vraag is misschien lastig te beantwoorden als je een huisdier hebt gekozen. Maar probeer je dan voor te stellen waar dit dier zou leven in het wild.
  • Noteer of het dier een producent of een consument is. Leg je antwoord ook uit.
  • Maak een video van 5 minuten van het dier. Noteer daarna een voorbeeld van prikkel/gedrag en motivatie/gedrag. Bewaar je video voor je presentatie.
  • Noteer wat het gedrag van het dier te maken heeft met zijn leefomgeving.
  • Controleer of je in je document alle bovenstaande punten hebt opgeschreven.
  • Ga dan aan de slag met je presentatie. In je presentatie moet je de punten die je in je document hebt geschreven laten zien.
  • Lees eerst in de gereedschapskist hieronder eerst de tips voor het maken van een presentatie.
  • Verwerk nu in je presentatie:
    1. De korte uitleg over je dier.
    2. De negen levenskenmerken met uitleg
    3. De voedselketen
    4. Is je dier een producent/consument. Waarom?
    5. De video van 5 minuten met prikkel/gedrag en motivatie/gedrag.
    6. Wat heeft het gedrag met de leefomgeving te maken.
  • Overleg met je docent wanneer je je presentatie moet geven en hoe lang deze mag duren.

Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling op het volgende:

  • Je hebt punt 1 t/m 6 laten zien in je presentatie.
  • Je presentatie is duidelijk en niet te lang.
  • Je bent goed verstaanbaar.
  • Kijk voor verdere beoordeling in de beoordelingstabel in de gereedschapskist.

Presentatie maken

Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren.

 

Diagnostische toets

Je sluit het thema Omgeving af met het maken van een diagnostische toets.

Terugkijken

Het thema 'Omgeving' is afgerond.

Intro

  • In de video in de inleiding heb je gezien wat je allemaal gaat leren bij het vak biologie. In de video gaat het over iets wat alle levende wezens verbindt. Wat is dat? En wat heb je daarover geleerd in deze opdracht?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd:
    Bij opdracht 'Diergedrag' stond dat deze opdracht 2 uur zou duren. Klopte dat? Zo niet, bij welke opdracht was je meer tijd kwijt dan aangegeven? Bij welke opdracht minder?
  • Inhoud:
    Welke opdrachten uit het thema vond je het leukst?
  • Eindopdracht:
    Hoe vond je het om een dier/ je eigen huisdier te bestuderen en hier een presentatie over te geven. Vond je het lastig om te verschillende onderdelen van het gedrag uit te leggen of niet? Waarom wel of niet?

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.

Hieronder staan video's die goed passen bij dit thema.

 

Leerlingen voor leerlingen

Video: Energiestroom in een voedselketen

SchoolTV

Op de website van SchoolTV zijn veel verschillende video's te vinden over het thema Omgeving.
We hebben een aantal interessante video's voor je op een rijtje gezet:

Youtube

Op youtube staan talloze filmpjes die passen binnen dit thema. We zetten er een aantal op een rijtje:

  • Een video van biologielessen.nl over de rol van producenten, consumenten en reducenten.
  • Uitleg over het verschil tussen een voedselketen en een voedselweb.
  • De levensverschijnselen.

 

  • Het arrangement Thema Omgeving vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-05-03 14:09:53
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Wat doe je bij biologie?' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de stercollecties. Voor biologie voor vmbo-b12. Dit thema gaat over omgeving. Dit thema bestaat uit drie onderwerpen. Het eerste onderwerp is levenskenmerken, hierbij kan je levenskenmerken benoemen en aangeven wanneer iets leeft, levenloos of dood is. Het tweede onderwerp is voedselweb en voedselketen, hierbij leer je deze begrippen te beschrijven en leer je wat een producent, reducent en een consument is en welke rol ze vervullen in een voedselketen. Het laatste onderwerp is diergedrag, hierbij leer je wat het gedrag van een dier te maken heeft met zijn uiterlijk en leefomgeving.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Groei en ontwikkeling; Reproductie en evolutie; Dynamisch evenwicht; Biologie; Instandhouding en ontwikkeling; Reproductie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    12 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, biologie, diergedrag, leerlijn, levenskenmerken, omgeving, stercollectie, vmbo-b12, voedselketen, voedselweb

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van