Het arrangement Opdracht: Jongeren aan het werk-vmbob34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

VO-content

Laatst gewijzigd

2024-06-12 15:28:30

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

Deze opdracht hoort bij het thema 'Arbeid en organisatie', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbob34. De opdracht begint met een intro, hier moet je samen met een klasgenoot nadenken over baantjes voor jongeren. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit vier verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over jongeren en werk. Eerst worden de begrippen arbeidstijdenwet en minimumjeugdloon uitgelegd. Vervolgens worden hier waar/niet waar vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht over jongeren 13 en 14 jaar. Eerst is hier een bron weergegeven over wat jongeren van 13 en 14 jaar mogen als het om werken gaat. Hier worden daarna vragen over gesteld. Bij stap 3 is er een opdracht over minimumjeugdloon. Hier moet je verschillende berekeningen doen die te maken hebben met het minimumjeugdloon. Bij stap 4 komt er een opdracht over arbeidsmotieven. Eerst worden mogelijke arbeidsmotieven uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Na deze vier stappen komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt er een eindopdracht, hier ga je onderzoek doen naar de bijbaantjes van je klasgenoten. Na de eindopdracht wordt er teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?

Leerniveau

VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;

Leerinhoud en doelen

Arbeid, productie en bedrijfsleven; Economie;

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

2 uur en 0 minuten

Trefwoorden

arbeid en organisatie, arbeidsmotieven, arbeidstijdenwet, arrangeerbaar, economie, jongeren aan het werk, minimaal, minimumjeugdloon, stercollectie, vmbob34