In de 8e eeuw v.Chr. ontstond het dorpje Rome. Het zou gedurende de volgende eeuwen uitgroeien tot de grote en machtige hoofdstad van het Romeinse Rijk.
In deze opdracht lees je het mythische verhaal van Romulus en Remus over het ontstaan van Rome. En bestudeer je de bouwkunst van de Romeinen.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je
het mythische verhaal over het ontstaan van Rome in je eigen woorden vertellen.
uitleggen dat er in West-Europa, Noord-Afrika en het Midden-Oosten gebouwen uit de Romeinse tijd voorkomen.
weergeven dat de Romeinen geïnspireerd werden door de kennis van de Grieken.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Na het lezen van teksten en het beantwoorden van een vraag kun je het mythische verhaal van het ontstaan van Rome vertellen.
Stap 2
Na het lezen van de kennisbank kun je verschillende Romeinse gebouwen herkennen.
Stap 3
Je kunt de kennis over Romeinse architectuur die je in stap 2 hebt opgedaan toepassen in een opdracht.
Stap 4
Je kunt de verschillende bronnen uit de Romeinse geschiedenis beoordelen op betrouwbaarheid.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de kennisbank en de verschillende begrippen die passen bij deze opdracht.
Eindopdracht
Een fotocollage met Romeinse gebouwen maken.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
A3-papier, potlood, schaar en lijm.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Mythe
Uit een klein dorp genaamd Rome, ontstond het machtige Romeinse Rijk dat het hele Middellandse Zeegebied, een groot deel van West-Europa en het Midden-Oosten bestreek. De Romeinen waren in eerste instantie niet zo origineel of beter dan andere volkeren. Wel waren ze harde vechters en meesters in het overnemen en vervolmaken van het waardevolle uit andere culturen.
Het aangaan van voordelige bondgenootschappen leverde de Romeinen veel macht en nieuwe gebieden op. De Romeinen waren bewonderaars van de Griekse beschaving. Dat is te zien aan de Romeinse bouwstijl. Onderworpen volkeren kregen een eenvoudige keuze: de dood of meedoen. Dit laatste kwam vaak beide partijen ten goede. De Romeinen konden zo met minimale middelen een groot grondgebied beheersen.
Bestudeer in de Kennisbank geschiedenis het verhaal over het ontstaan van het Romeinse Rijk.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De Romeinse bouwkunst is veelgeroemd.
Voorbeelden van gebouwen die kenmerkend zijn voor de Romeinse architectuur zijn de amfitheaters, de thermen (badhuizen), de aquaducten, de triomfbogen, de tempels en de Romeinse villa’s.
Romulus en Remus
Romulus en Remus zijn de stichters van Rome in ongeveer 750 v.Chr. De broers zouden in een mandje in de rivier de Tiber zijn beland en zijn gevonden door een wolvin. De wolvin zoogde de jongetjes en hield ze in leven
Amfitheater
Een amfitheater is een ovaal open gebouw dat werd gebruikt voor gladiatorengevechten en gevechten met wilde dieren. Het bekendste amfitheater is wel het Colosseum in Rome.
Thermen
De thermen waren publieke badhuizen. Romeinen gingen vrijwel iedere dag naar de thermen voor een bad, maar ook om er te sporten en om mensen te ontmoeten.
Aquaduct
Een aquaduct is een brug voor een waterloop. De Romeinse aquaducten voorzagen de grote steden van drinkwater.
Triomfboog
Triomfbogen werden opgericht ter herdenking van een triomftocht. Na een strijd kwam het leger terug naar de stad door de triomfboog.
Tempel
De Romeinse tempel had een religieuze functie, maar werd ook gebruikt voor politieke en culturele doeleinden.
Villa
De Romeinse villa is een woningtype uit het Romeinse Rijk. Het is een woonhuis voor een rijke stedeling dat buiten de stad lag. Hij woonde hier met zijn gezin en de slaven van zijn huishouding.
Beeldhouwwerken
De Grieken en de Romeinen maakten fraaie beeldhouwwerken.
Mozaïekvloeren
In de vloeren van huizen van rijke Romeinen zijn gekleurde steentjes aangebracht: mozaïekvloeren.
Heteluchtverwarming
De Romeinen ontwikkelden voor de huizen en badhuizen verwarmingsinstallaties: vuren in de kelder verhitten water en de zo ontstane hete lucht werd door het (bad)huis gevoerd.
Slavernij
De Romeinen hielden ook slaven: huisslaven of slaven om het land te bewerken.
Eindopdracht: Collage maken
Je gaat op een kaart van Europa een (foto)collage met Romeinse gebouwen maken. Download de kaart met daarop Europa, Noord-Afrika en het Midden-Oosten.
Ga op internet op zoek naar minimaal tien Romeinse gebouwen in Europa.
Verzamel informatie en afbeeldingen over deze gebouwen.
Maak met de informatie en afbeeldingen een fotocollage.
Klaar?
Controleer of:
er minimaal tien Romeinse gebouwen in de fotocollage verwerkt zijn.
de fotocollage origineel is.
de fotocollage met zorg gemaakt is.
de fotocollage op tijd klaar is.
Voldoet jouw (foto)collage aan deze criteria?
Laat de (foto)collage dan beoordelen door je docent.
Een collage bestaat uit knipsels die op een ander papier geplakt zijn en samen een nieuwe afbeelding vormen.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Klopte jouw versie van het verhaal van Romulus en Remus?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je het mythische verhaal over het ontstaan van Rome navertellen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Heb je de collage op tijd afgekregen?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Vond je het fijn om de collage alleen te maken of werk je liever samen met een klasgenoot.
Was het makkelijk om voldoende afbeeldingen te vinden?
Het arrangement Het Romeinse Rijk-1 - hv123 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo voor leerjaar 1. Dit is tijdvak 2 met het onderwerp: het Romeinse Rijk. Dit onderwerp is opgedeeld in twee delen. In de 8e eeuw v.Chr. ontstond het dorpje Rome. In de eeuwen daarna groeide het uit tot de grote en machtige hoofdstad van het Romeinse Rijk. Het materiaal bevat kennis over het mythische verhaal van Romulus en Remus over het ontstaan van Rome en ook de bouwkunst van de Romeinen komt aan bod. Verdere belangrijke begrippen zijn Amfitheater, Thermen, Aquaduct, Triomfboog, Tempel, Villa, Beeldhouwwerken, Mozaïekvloeren, Slavernij, Heteluchtverwarming.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 3;
VWO 3;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur en de confrontatie met de Germaanse cultuur;
Grieks-Romeinse cultuur;
Geschiedenis;
De tijd van Grieken en Romeinen (3000 v C - 500 n C);
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo voor leerjaar 1. Dit is tijdvak 2 met het onderwerp: het Romeinse Rijk. Dit onderwerp is opgedeeld in twee delen. In de 8e eeuw v.Chr. ontstond het dorpje Rome. In de eeuwen daarna groeide het uit tot de grote en machtige hoofdstad van het Romeinse Rijk. Het materiaal bevat kennis over het mythische verhaal van Romulus en Remus over het ontstaan van Rome en ook de bouwkunst van de Romeinen komt aan bod. Verdere belangrijke begrippen zijn Amfitheater, Thermen, Aquaduct, Triomfboog, Tempel, Villa, Beeldhouwwerken, Mozaïekvloeren, Slavernij, Heteluchtverwarming.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Bouwkunst
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In de 8e eeuw v.Chr. ontstond het dorpje Rome. Het zou gedurende de volgende eeuwen uitgroeien tot de grote en machtige hoofdstad van het Romeinse Rijk.
Aan het eind van deze opdracht kun je
Benodigdheden
Uit een klein dorp genaamd Rome, ontstond het machtige Romeinse Rijk dat het hele Middellandse Zeegebied, een groot deel van West-Europa en het Midden-Oosten bestreek. De Romeinen waren in eerste instantie niet zo origineel of beter dan andere volkeren. Wel waren ze harde vechters en meesters in het overnemen en vervolmaken van het waardevolle uit andere culturen.
Je gaat op een kaart van Europa een (foto)collage met Romeinse gebouwen maken.
Intro
