Thema Arbeid
Inleiding
Je gaat beginnen aan het thema Arbeid.
Dit thema past bij het vak economie.
Wil jij een vakantiebaantje?
Wil jij in de vakantie ook wat extra geld verdienen en zoek je een vakantiebaan of heb jij al een bijbaantje?
Voordat je begint met werken moet je een contract tekenen.
Weet jij hoe zo'n contract eruit ziet? Het is belangrijk om afspraken op papier te zetten.
Weet jij welke afspraken er in een arbeidscontract of arbeidsovereenkomst staan?
Bedenk drie afspraken.
Thema arbeid
Je leert dat je afspraken moet maken als je gaat werken en dat je die afspraken moet vastleggen in een arbeidsovereenkomst. Je leert wat wordt bedoeld met de vraag naar arbeid en het aanbod van arbeid. En je kijkt naar de oorzaken en mogelijke oplossingen voor werkloosheid.
Eindopdracht
In het thema kom je een groot aantal verschillende begrippen tegen. Het thema sluit je af met het maken van bijvoorbeeld een woordzoeker. In je eindproduct verwerk een deel van de begrippen die je bent tegengekomen.
Heb je straks zelf een beter idee voor een eindproduct bij deze opdracht? Vraag dan aan je docent of je dat eindproduct mag maken.
Succes.
Wat kan ik straks?
In de tabel vind je de leerdoelen van dit thema.
Per leerdoel is aangegeven welke opdracht bij het leerdoel hoort.
| Leerdoel |
Opdrachten |
|
Je kunt uitleggen dat:
- bij het onderhandelen tussen werkgevers, werkgeversorgisaties en vakbonden een collectieve arbeidsovereenkomst (CAO) tot stand komt.
- dat een CAO een voorbeeld is waarbij samenwerken en onderhandelen meer kan opleveren dan het enkel gaan voor eigenbelang.
|
- Arbeidsovereenkomst
|
|
Je kunt uitleggen waarom iemand werkloos kan worden en wat gedaan kan worden om iemand weer aan een baan te helpen.
|
- Arbeidsmarkt
- Werkgelgenheid
- Vormen van werkloosheid
- Bestrijding werkloosheid |
Wat ga ik doen?
Het thema 'Arbeid' bestaat uit de volgende onderdelen:
| Onderdeel |
Tijd |
| Inleiding |
0,5 lesuur |
| Opdracht: Arbeidsovereenkomst |
1,5 lesuur |
| Opdracht: Arbeidsmarkt |
1,5 lesuren |
| Opdracht: Werkgelegenheid |
1,5 lesuur |
| Opdracht: Vormen van werkloosheid |
1,5 lesuur |
| Opdracht: Bestrijding werkloosheid |
1,5 lesuur |
| Afsluiting |
2 lesuren |
| Totaal |
9 lesuren |
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.
Opdrachten
Deze twee leerdoelen bereik je door de volgende vijf opdrachten te maken:
Afsluiting
Kennisbanken
De theorie bij het thema Arbeid vind je in de volgende Kennisbankitems:
Begrippenlijst
Begrippenlijst thema Arbeid.
Arbeidsovereenkomst
afsrpaken die een werknemer en een werkgever hebben gemaakt. |
Jaarcontract
een arbeidsovereenkomst voor één jaar. |
CAO
arbeidsovereenkomst die geldt voor een gehele beroepsgroep. |
Vraag naar arbeid
het totaal aantal banen: bezette banen + vacatures. Totale vraag naar arbeid is de werkgelegenheid. |
Aanbod van arbeid
mensen die graag een baan willen hebben. Totale aanbod van arbeid is de beroepsbevolking. |
Werkbedrijf van het UWV
bemiddelt tussen de vraag naar arbeid (werknemers) en aanbieders van arbeid (werkgevers). |
Werkloosheid
er zijn mensen die werk zoeken, maar geen baan kunnen vinden. |
Geregistreerde werkloosheid
mensen die werk zoeken, maar geen baan kunnen vinden en die:
- tussen de 15 en 67 zijn,
- kunnen werken,
- staan ingeschreven bij het UWV,
- direct beschikbaar zijn. |
Verborgen werklozen
mensen die werk zoeken, maar geen baan kunnen vinden en die niet tot de geregistreerde werklozen behoren. |
Conjuncturele werkloosheid
oorzaak van de werkloosheid is een te kleine vraag naar producten door gezinnen, bedrijven, overheid en het buitenland. |
Structurele werkloosheid
oorzaak van de werkloosheid is een afname van het aantal arbeidsplaatsen bij bedrijven of de overheid. |
Seizoenswerkloosheid
werkloosheid in een sector in bepaalde maanden van het jaar omdat er in die periode minder vraag in naar producten uit die sector. |
Bijscholing en omscholing
Je spreekt van bijscholing als iemand een opleiding krijgt om zijn kennis op zijn vakgebied te vergroten.
Volgt iemand een opleiding op een ander beroep te leren, dan spreek je van omscholing. |
Loonmatiging
lonen van werknemers stijgen niet of nauwelijks. |
Arbeidstijdverkorting
werknemers gaan minder werken; dat kan zijn minder uren per dag, minder uren per week, minder dagen per jaar of minder jaren per arbeidsleven. |
Eindopdracht: Woordzoeker
Je hebt de opdrachten gemaakt, tijd voor de afsluiting.
Hieronder in alfabetische volgorde een lijstje met begrippen die je in dit thema bent tegengekomen.
aanbod van arbeid - arbeidsovereenkomst - arbeidstijdverkorting - arbeidsvoorwaarden - beroepsbevolking - bijscholing - CAO - jaarcontract - loonmatiging - omscholing - ontslag op staande voet - seizoenswerkloosheid - UWV - vacature - verborgen werkloosheid - vraag naar arbeid.
Herken je al deze begrippen? Mis je nog begrippen in het lijstje?
Kies een aantal begrippen uit en maak met deze begrippen een woordzoeker of nog een ander eindproduct.
Kijk voor je begint eens in de gereedschapskist!
|
Welkom bij de gereedschapskist. Hier vind je uitleg over alle werkvormen waarmee je je eindproducten maakt. Bij iedere werkvorm staat beschreven hoe je deze uitvoert, kun je inspiratiefilmpjes bekijken en vind je de beoordelingscriteria waaraan jouw product moet voldoen. Ook zie je welke digitale middelen je kunt gebruiken en aan welke vaardigheden je werkt tijdens het maken van je eindproduct. Veel succes!
|
|
Klaar?
Laat je eindproduct beoordelen door je docent.
Hij/zij zal letten op de inhoud, de originaliteit en de verzorging.
D-toets
Test je kennis. Maak de diagnostische toets.
Terugkijken
Hoe ging het?
Je hebt het thema Arbeid afgerond. Gebruik de volgende vragen om even terug te kijken.
- Inleiding
Lees de inleiding nog eens door. Past de inleiding goed bij de opdracht?
- Planning
Bij de planning staat dat je in het totaal ongeveer 11 uur voor het thema moest uittrekken.
Klopt dat ongeveer?
- Opdrachten
Het thema bestaat uit vijf opdrachten.
Welke opdracht vond je het leukst?
In welke opdracht heb je de meeste nieuwe dingen geleerd?
- Afsluiting - Begrippenlijst
Neem de begrippenlijst door.
Kom je in de begrippenlijst begrippen tegen die je nog niet kent?
Mis je begrippen in de begrippenlijst?
- Afsluiting - Eindopdracht
Heb je eindopdracht gedaan? Vond je het een leuke opdracht?
