Thema 5 Wie ben ik? vmbo-b12

Thema 5 Wie ben ik? vmbo-b12

Wie ben ik?

Inleiding

Stel dat jij de hoofdpersoon bent in een boek. Over welke gebeurtenis(sen) in jouw leven zou het boek gaan? Welk leuk, grappig, verdrietig of heldhaftig verhaal moet er dan te lezen zijn? En hoe zou jij, als hoofdpersoon, worden omschreven? Zo’n boek zegt alles over wie jij bent.  

Door de eeuwen heen zijn er al veel boeken geschreven over belangrijke personen of bijzondere gebeurtenissen. Door zulke boeken komen we veel te weten over de tijd waarin die personen leefden en hoe de wereld er toen uitzag. En over wie zij waren als persoon.  

Kun jij je inleven in iemand uit het verleden? 

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema: Wie ben ik?

Leerdoel Opdracht
Ik kan in een tekst de hoofd- en bijfiguren herkennen. Fictie - Personages
Ik kan een zelfstandig naamwoord herkennen in een tekst. Grammatica - Zelfstandig naamwoord
Ik kan een interview houden en de resultaten verwerken in een verslag. Vaardigheden - Interview
Ik kan verwijswoorden herkennen in een tekst. Woordenschat - Verwijswoorden

Wat ga ik doen?

Het thema 'Wie ben ik' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd Eindproduct
Inleiding 0,5 lesuur -
Fictie - Personages 2 lesuren Verhaal of
document n.a.v. boek.
Grammatica - Zelfstandig naamwoord 1 lesuur Rebus of toets
Vaardigheden - Interview 3 lesuren Interview
Woordenschat - Verwijswoorden 1 lesuur Toets
Afsluiting 2 lesuren Stripverhaal
Totaal 9 à 10 lesuren  

Opdrachten

Hieronder vind je de vier opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Fictie - Personages
Opdracht 2

Grammatica - Zelfstandig naamwoord
Opdracht 3

Vaardigheden - Interview
Opdracht 4

Woordenschat - Verwijswoorden

Afsluiting

Kennisbanken

Hier vind je de kennisbanken die gebruikt zijn in dit thema.

Eindopdracht

Je gaat het thema ‘Wie ben ik?’ afronden.  

Je tekent een stripverhaal over iemand die in het verleden leefde. Je strip gaat over een belangrijke gebeurtenis uit het leven van deze persoon.  

Maak gebruik van de gereedschapskist. Daarin lees je ook waarop je strip beoordeeld wordt.  

Je maakt deze eindopdracht alleen. Je hebt hier ongeveer twee lesuren voor nodig.

Aan de slag!

  1. Kies de hoofdpersoon voor jouw stripverhaal. Deze hoofdpersoon mag een bestaand persoon zijn of een personage uit een boek dat je hebt gelezen. Op deze websites vind je bekende namen uit het verleden: www.canonvannederland.nl en Bekende mensen van vroeger. Je kunt ook iemand vragen om een tip. Je docent geschiedenis bijvoorbeeld.
  2. Verzamel informatie over de hoofdpersoon. Zoek naar een belangrijke gebeurtenis in zijn/haar leven. En zoek naar foto’s of plaatjes, zodat je weet hoe de persoon eruitzag.  
  3. Verdiep je in de tijd waarin de hoofdpersoon leefde. Dat is belangrijk, want iemand die jouw strip leest, moet kunnen zien dat het verhaal zich afspeelde in het verleden. Zoek op internet naar foto’s en plaatjes uit die tijd. Dan weet je hoe de wereld er toen uitzag. Zoek bijvoorbeeld naar:  
    • kleding
    • kapsels
    • huizen
    • vervoermiddelen uit die tijd.
  4. Bedenk een kort verhaal over jouw persoon en bepaal hoeveel plaatjes je nodig hebt voor je verhaal. Houd er rekening mee dat je twee lesuren hebt.
  5. Maak een schets met vakjes. Schrijf in elk vakje wat je erin gaat tekenen. Bedenk bij elk vakje alvast een korte tekst voor in de spreekballon.
  6. Teken je stripverhaal en voeg tekstballonnen toe.
  7. Controleer je stripverhaal op de volgende punten:
    • Is het duidelijk wie de hoofdpersoon is?  
    • Is het verhaal duidelijk?  
    • Passen de plaatjes bij de tijd waarin de persoon leefde?  

Klaar?
Lever je stripverhaal in bij je docent Nederlands.

Stripverhaal maken

Met een stripverhaal kun je een kort verhaal in beeld brengen. Je maakt een combinatie van tekst en beeld door je verhaal uit te werken in tekeningen met tekstballonnen.        

D-Toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de opdracht in de inleiding.
    Welk bericht dat je op de facebookpagina van Toetanchamon zou schrijven, klopt het meest met de geschiedenis? En wat was het leukste bericht?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 9 à 10 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  • Inhoud
    Welke opdracht binnen dit thema vond je het leukste? Welke het moeilijkste?
    Kun je informatie die je in de ene opdracht krijgt soms weer gebruiken in de andere opdracht?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Vond je het moeilijk om je in te leven?
    Was het lastig om de juiste informatie te selecteren?
    Vind je het leuk om gefantaseerde teksten te schrijven. Waarom?

 

 

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.

Fictie

Voor het onderdeel Personages klik op:

Grammatica

Voor het onderdeel Zelfstandig naamwoord klik op:

Vaardigheden

Voor het onderdeel Interview is het volgende item geselecteerd.

  • Uitleg in een video.

Woordenschat

Voor het onderdeel Verwijswoorden klik op:

  • Het arrangement Thema 5 Wie ben ik? vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-08-15 15:05:25
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    StudioVO

    Deze module is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO.

    Fair Use

    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangbeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b12. Dit thema tilt de lees- en schrijfvaardigheden naar een hoger niveau door verschillende opdrachten die zich elk richten op een ander onderwerp. Zo wordt er geleerd hoe hoofdfiguren van bijfiguren onderscheiden kunnen worden. Daarnaast wordt er inzicht verkregen in het herkennen van zelfstandige naamwoorden en verwijswoorden in een tekst. Ook zal er geoefend worden met het afnemen van een interview en het overzichtelijk rapporteren van de resultaten in een verslag. Ter afsluiting van dit thema zijn er een diagnostische toets en een eindopdracht beschikbaar. De eindopdracht houdt in dat je in tweetallen een Facebookpagina maakt waarop je je voordoet als een persoon uit het verleden. De pagina kan worden gevuld met teksten, foto's en kaarten. Ook moeten de belangrijkste gegevens van de persoon in het account verwerkt worden. Veel succes!
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Techniek en woordenschat; Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); Nederlands; Schrijfvaardigheid; Literatuur; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Tekstkenmerken; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, hoofd- en bijfiguren, interviewvaardigheden, nederlands, stercollectie, verslag, verwijswoorden, vmbo-b12, wie ben ik?, zelfstandig naamwoord

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Wie ben ik?

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van