Nederlands vmbo-kg12
De Stercollectie Nederlands van Stichting VO-content geeft je als docent alle ruimte om de lessen naar wens vorm te geven.
Het digitaal leermateriaal is naar eigen inzicht in te zetten, te combineren en aan te vullen. De Stercollecties zijn daardoor goed te gebruiken als aanvulling op bestaand leermateriaal. Of vormen een goede basis om een methode te vervangen.
Aan welke kenmerken voldoet de Stercollectie?
- Actuele digitale leerlijnen voor een vak, niveau en jaar voor iedereen beschikbaar.
- Kerndoel- en eindtermdekkend, voor aanvullend of (deels) vervangend gebruik.
- Leerdoeldenken en formatief evalueren zijn geïntegreerd in alle leerlijnen.
- Flexibel inzetbare en leerlinggerichte opdrachten, bruikbaar voor blended learning.
- Sluit aan op de door de SLO ontwikkelde leerdoelenkaarten voor het vak Nederlands.
- Stelselmatig onderhoud en actualisatie op basis van reflecties van gebruikers en experts.
- Te gebruiken op elke computer, laptop of tablet.
Voor Nederlands zijn de volgende Stercollecties ontwikkeld:
- Nederlands vmbo-b leerjaar 1 t/m 4
- Nederlands vmbo-kgt leerjaar 1 t/m 4
- Nederlands havo/vwo leerjaar 1 en 2
- Nederlands havo leerjaar 3, 4 en 5
- Nederlands vwo leerjaar 3, 4, 5 en 6
Docentenmateriaal
Als jouw school deelneemt aan Stichting VO-content krijg je ook exclusief toegang tot het docentenmateriaal dat bij de Stercollecties hoort.
Check hier of jouw school al deelneemt aan VO-content.
Als dit het geval is, kun je direct binnen ‘Mijn VO-content’ het docentenmateriaal eenvoudig filteren op vak, niveau en leerjaar waarna je precies ziet welke materialen er beschikbaar zijn. Denk aan:
- Toetsen en antwoordmodellen
- Werkbladen
- Samenvattingen
- Woordenlijsten
- Stercollectie handleidingen
Contact
Heb je een inhoudelijke of technische vraag over de Stercollecties? Neem gerust contact op met onze helpdesk of telefoonnummer: 085-0443100.
Deelnemer worden aan Stichting VO-content?
Wanneer jouw school (vanaf dit schooljaar) deelneemt aan VO-content krijgen jij en collega’s exclusief toegang tot een basispakket met het docentenmateriaal én allerlei programma’s die onderwijs op maat mogelijk maken.
Daarnaast kun je er ook voor kiezen om het basispakket aan te vullen met drie extra keuzeprogramma’s. Door deel te nemen draagt je school bovendien bij aan de doorontwikkeling van open leermateriaal (Stercollecties). Een mooie maatschappelijke doelstelling!
Basispakket:
|
|
Docentenmateriaal
Extra materialen zoals handleidingen, toetsen, extra oefenmateriaal behorende bij de Stercollecties.
|
|
|
SterMonitor
Digitale leeromgeving waarin de Stercollecties getoond worden met daarin ook de voortgang van de leerlingen.
|
|
|
Oefenprogramma Engels
Een adaptief oefenprogramma voor Engelse lees-, kijk-, en luistervaardigheid.
|
|
|
Extra Programma Nederlands
Naslagwerk Nederlands met theorie en oefeningen.
|
|
|
Rekensite
Een adaptief oefenprogramma voor rekenvaardigheid van niveau 1F t/m 3F.
|
Keuzeprogramma's:
|
|
ExamenKracht
Oefenprogramma waarin leerlingen online examens oefenen en feedback krijgen.
|
|
|
Kracht in Controle (KIC)
Lesprogramma sociaal-emotionele ontwikkeling waarmee je inzicht krijgt in de groepsdynamiek en
de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen bevorderd.
|
|
|
Portfolio-site
Een digitale tool waarin leerlingen de ontwikkeling van hun competenties bijhouden.
|
Wil je meer weten over deelname aan VO-content? Op onze site staat meer informatie maar we vertellen er graag meer over.
Neem contact met ons op via 030-232 48 22 of mail ons!
Thema's leerjaar 1
1 Mijn ster
2 Mijn dagelijkse schoolreis
3 Wie roept daar boe?
4 Zo doe je dat!
5 Wie ben ik?
Even voorstellen: Farao Toetanchamon!
Wat zou jij op je Facebook schrijven, als je een beroemde Farao was?
Het thema 'Wie ben ik?' wordt afgesloten met het maken van een Facebookpagina van een persoon uit het verleden.
Een leerling mag zelf kiezen van wie hij/zij de pagina maakt.
Thema 5: Wie ben ik
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Fictie: Personages
2 Grammatica: Zelfstandig naamwoord
3 Vaardigheden: Interview
4 Woordenschat: Verwijswoorden
5 Schrijven: Recensie
6 Shoppen in Londen
7 Trainer in actie
Sport leer je niet uit een boekje. Toch worden veel spelsituaties natuurlijk wel bedacht, opgeschreven en uitgetekend in schema’s.
Een duidelijk schema met een goede beschrijving kunnen je helpen om inzicht te krijgen in het spel.
Video en animaties helpen ook daarbij.
Het thema 'Trainer in actie' sluiten de leerlingen af met het tekenen en beschrijven van een spelschema.
Thema 7: Trainer in actie
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Fictie: Het boek of de film?
2 Grammatica: Persoonlijk voornaamwoord
3 Lezen: Krantenkoppen
4 Woordenschat: Samenstellingen
5 Spelling: Engelse werkwoorden
8 Dichter bij dieren
Kees Stip maakte grappige gedichten over dieren – en heel soms, zoals je op de afbeelding ziet, over mensen.
Hij was blijkbaar toch meer een dierenvriend.
Hij leefde van 1913 tot 2001 en werd beroemd door vele honderden dierengedichtjes die hij maakte voor de Volkskrant.
In al die dierengedichtjes speelt hij op een aparte manier met de taal.
Het thema 'Dichter bij dieren' sluiten de leerlingen af met het maken van een gedichtenposter.
Thema 8: Dichter voor dieren
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Spreken: Telefoneren
2 Grammatica: Lijdend voorwerp
3 Spelling: Voltooid deelwoord
4 Vaardigheden: Tekstdoelen
5 Fictie: Gedichten
Thema's leerjaar 2
9 Hygiëne in de keuken
Lekker, een gebraden kippetje. Behalve wanneer hij besmet is en niet goed gaar – dan kun je behoorlijk ziek worden.
Waar moet je om denken als je besmetting wilt voorkomen tijdens het klaarmaken van voedsel?
Daar zijn veel tips en voorschriften over te vinden op internet. Maar die goede raad spreekt elkaar weleens tegen.
Het thema 'Hygiëne in de keuken' sluiten de leerlingen af met het zoeken naar tips voor de hygiëne bij recepten.
Thema 9: Hygiëne in de keuken
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Lezen: Leesstrategie
2 Grammatica: Het bijvoeglijk naamwoord
3 Spreken: Instructies
4 Spelling: Aan elkaar of los?
5 Fictie: Leesverslag
10 Mijn stad
Stel je voor, dat deze backpacker verdwaalt en in JOUW WOONPLAATS terechtkomt…
Welke interessante plekken zou je haar willen laten zien....?
Zou je haar een mooie wandeling door de natuur laten maken?
Of juist de binnenstad insturen om oude monumenten te fotograferen?
Is er een interessant museum?
Waar kan zij gezellig uitgaan?
En waar kan zij slapen?
Welke spannende dingen zijn er bij jullie te doen?
Waar zou zij over naar huis schrijven?
Thema 10: Mijn stad
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Fictie: Wie is de verteller?
2 Grammatica: Het aanwijzend voornaamwoord
3 Schrijven: Toon en publiek
4 Woordenschat: Voorzetsels
5 Grammatica: Vragend voornaamwoord
11 Dan liever de lucht in
Leonardo da Vinci leefde rond 1500. Hij was een ongelooflijk talent.
Hij was tegelijkertijd geleerde, schilder, beeldhouwer, natuuronderzoeker, ingenieur, uitvinder en ontwerper.
Niet alles wat hij uitvond, werd een succes.
Zijn vliegmachine is daarvan een bekend voorbeeld.
Bedenk eens, waarom dit vliegapparaat niet goed kon werken!
Weet jij, door wie het eerste werkende vliegmachine is gebouwd?
Het thema 'Dan liever de lucht in' sluiten de leerlingen af met het maken van een tijdbalk met als titel 'Van Zeppelin tot Vliegtuig'.
Thema 11: Dan liever de lucht in
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Vaardigheden: Bronvermelding
2 Grammatica: Het meewerkend voorwerp
3 Taal en woordenschat: Voor- en achtervoegsel
4 Lezen: Bruikbaarheid van teksten
5 Spelling: Leenwoorden
12 Goede raad is duur
Goede raad is duur… maar ook veel waard.
Zeker als het om je toekomst gaat!
Weet jij al wat je later wilt worden?
Wat is er eigenlijk voor nodig, om een goede keus te maken?
Als afsluiting van dit thema ga je iemand interviewen.
Dat doe je samen met een klasgenoot.
Jullie bezoeken iemand die een interessant beroep heeft.
Jullie stellen hem of haar een aantal vragen over dat beroep.
Thema 12: Goede raad is duur
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Fictie: Leesonderzoek
2 Grammatica: Bijwoord
3 Spelling: Leestekens
4 Woordenschat: Trappen van vergelijking
5 Schrijven: Wat is er gebeurd?
13 Buitenspel
14 Ik klaag niet gauw
15 Blok aan je been
Het Blok was een succesvol TV-programma.
In het programma proberen mensen een oude woning op te knappen.
Daarna proberen ze de woning voor veel geld te verkopen.
Hoe zou jij dat doen?
Zou jij een woning kunnen opknappen en dan verkopen?
Heb je ideeën om voor weinig geld er iets moois van te maken?
Hoe kun je kopers verleiden zonder ze te bedriegen?
Lukt het je je woning te verkopen?
Of blijf je ermee zitten als ‘een blok aan je been’?
Thema 15: Blok aan je been
Bij dit thema horen de volgende opdrachten:
1 Lezen: Samenvatten
2 Grammatica: Scheidbare werkwoorden
3 Vaardigheden: Enquête
4 Spreken: Feedback
5 Fictie: Anne Frank
16 Vlieg er eens uit!
Kennisbank
In de thema´s/opdrachten van de Stercollecties Nederlands wordt regelmatig verwezen naar de Kennisbank Nederlands.
In de Kennisbank vind je de theorie die je nodig hebt voor het beantwoorden van de vragen en het maken van de opdrachten.
De Kennisbank is te vinden via de volgende link:
Kennisbank Nederlands
Per vaardigheid
In de Stercollecties Nederlands kgt12 wordt de stof aangeboden in thema's.
Er zijn in het totaal 16 thema's. Ieder thema bestaat uit vijf opdrachten.
Dat kunnen bijvoorbeeld grammatica-opdrachten, spellingsopdrachten of schrijfopdrachten zijn.
Er zijn ook arrrangementen per vaardigheid samengesteld.
Zo zijn de volgende leerlijnen gemaakt.
