Nederlands vmbo-kg12
De Stercollectie Nederlands van Stichting VO-content geeft je als docent alle ruimte om de lessen naar wens vorm te geven. Het digitaal leermateriaal is naar eigen inzicht in te zetten, te combineren en aan te vullen. De Stercollecties zijn daardoor goed te gebruiken als aanvulling op bestaand leermateriaal. Of vormen een goede basis om een methode te vervangen.
Aan welke kenmerken voldoet de Stercollectie?
- Actuele digitale leerlijnen voor een vak, niveau en jaar voor iedereen beschikbaar.
- Kerndoel- en eindtermdekkend, voor aanvullend of (deels) vervangend gebruik.
- Leerdoeldenken en formatief evalueren zijn geïntegreerd in alle leerlijnen.
- Flexibel inzetbare en leerlinggerichte opdrachten, bruikbaar voor blended learning.
- Sluit aan op de door de SLO ontwikkelde leerdoelenkaarten voor het vak Nederlands.
- Stelselmatig onderhoud en actualisatie op basis van reflecties van gebruikers en experts.
- Te gebruiken op elke computer, laptop of tablet.
Voor Nederlands zijn de volgende Stercollecties ontwikkeld:
- Nederlands vmbo-b leerjaar 1 t/m 4
- Nederlands vmbo-kgt leerjaar 1 t/m 4
- Nederlands hv leerjaar 1 en 2
- Nederlands h leerjaar 3, 4 en 5
- Nederlands v leerjaar 3, 4, 5 en 6
Docentenmateriaal
Als jouw school deelneemt aan Stichting VO-content krijg je ook exclusief toegang tot het docentenmateriaal dat bij de Stercollecties hoort.
Check hier of jouw school al deelneemt aan VO-content. Als dit het geval is, kun je direct binnen ‘Mijn VO-content’ het docentenmateriaal eenvoudig filteren op vak, niveau en leerjaar waarna je precies ziet welke materialen er beschikbaar zijn. Denk aan:
- Toetsen en antwoordmodellen
- Werkbladen
- Werkplannen
- Samenvattingen
- Woordenlijsten
- Stercollectie handleidingen
- Extra oefenmaterialen
Contact
Heb je een inhoudelijke of technische vraag over de Stercollecties? Neem gerust contact op met onze helpdesk of telefoonnummer: 085-0443100 (tot 12 uur).
Deelnemer worden aan Stichting VO-content?
Wanneer jouw school (vanaf dit schooljaar) deelneemt aan VO-content* krijgen jij en collega’s exclusief toegang tot een basispakket met het docentenmateriaal én allerlei programma’s die onderwijs op maat mogelijk maken. Daarnaast kun je er ook voor kiezen om het basispakket aan te vullen met drie extra keuzeprogramma’s. Door deel te nemen draagt je school bovendien bij aan de doorontwikkeling van open leermateriaal (Stercollecties). Een mooie maatschappelijke doelstelling!
Basispakket:
|
|
Docentenmateriaal
Extra materialen zoals handleidingen, toetsen, extra oefenmateriaal behorende bij de Stercollecties.
|
|
|
SterMonitor
Digitale leeromgeving waarin de Stercollecties getoond worden met daarin ook de voortgang van de leerlingen.
|
|
|
Oefenprogramma Engels
Een adaptief oefenprogramma voor Engelse lees-, kijk-, en luistervaardigheid.
|
|
|
Extra Programma Nederlands
Naslagwerk Nederlands met theorie en oefeningen.
|
|
|
Rekensite
Een adaptief oefenprogramma voor rekenvaardigheid van niveau 1F t/m 3F.
|
Keuzeprogramma's:
|
|
ExamenKracht
Oefenprogramma waarin leerlingen online examens oefenen en feedback krijgen.
|
|
|
Kracht in Controle (KIC)
Lesprogramma sociaal-emotionele ontwikkeling waarmee je inzicht krijgt in de groepsdynamiek en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen bevorderd.
|
|
|
Portfolio-site
Een digitale tool waarin leerlingen de ontwikkeling van hun competenties bijhouden.
|
Wil je meer weten over deelname aan VO-content? Op onze site staat meer informatie maar we vertellen er graag meer over. Neem contact met ons op via 030-232 48 22 of mail ons!
* Is jouw school al langer deelnemer aan VO-content en nog niet overgestapt naar het actuele deelnamemodel? Dan kan het zijn dat jullie school geen toegang heeft tot onze nieuwe programma’s SterMonitor en Extra Programma Nederlands. Wil je dit aanpassen? Neem dan contact met ons op.
Thema's leerjaar 1
Voor leerjaar 1 zijn er 8 thema's beschikbaar.
Maak hiernaast je keuze.
1 Mijn ster
Een ster is een beroemdheid.
Beroemdheid gaat vaak verder dan alleen bekendheid.
Het begrip ster is afkomstig uit de toneelwereld. Over iemand die op het toneel uitblonk werd gezegd: "een nieuwe ster straalt op het toneel". Een ander woord dat voor een ster wordt gebruikt, is 'idool'.
Het thema wordt afgesloten met het maken van een portret/collage over een eigen 'ster'.
Thema: Mijn ster - KGT 1
Bij het thema 'Mijn ster' horen de volgende viif opdrachten:
1 Lezen: Het onderwerp van een tekst
2 Grammatica: Het werkwoord
3 Spreken: Presenteren
4 Spelling: Meervoud
5 Vaardigheden: Zoeken op internet
2 Naar school
3 Wie roept daar boe?
Chimpansees leven net als wij in grote groepen, waarin ieder lid een eigen plaats inneemt, met een hele rangorde van hoog tot laag. Hoewel apen wel geluiden maken, gebruiken ze toch vooral lichaamstaal om duidelijk te maken wie ze zijn en wat ze willen.
Maar ook voor ons mensen is lichaamstaal belangrijker dan je misschien denkt!
Het thema 'Wie roept daar boe!?' wordt afgesloten met het opvoeren van een toneelstukje waarin lichaamstaal, gebaren en stemklank een belangrijke rol spelen.
Thema: Wie roept daar boe!?
Bij het thema 'Wie roept daar boe!?' horen de volgende vijf opdrachten:
1 Fictie: Boeken zoeken
2 Grammatica: Het werkwoordelijk gezegde
3 Schrijven: Tekstopbouw
4 Woordenschat: Vergelijkingen
5 Spelling: Persoonsvorm
4 Zo doe je dat!
Wie plakt jouw band?
Doe je het zelf of doet je vader/moeder het voor je?
Als je niet weet hoe je iets moet doen, kun je het natuurlijk aan iemand vragen, maar je kunt ook op zoek gaan naar een omschrijving van hoe je het moet doen. Zou jij zelf zo'n handleiding of instructie kunnen schrijven?
Het thema 'Zo doe je dat!' sluiten de leerlingen af met het maken van een handleiding of instructie voor een karweitje thuis.
Thema: Zo doe je dat!
Bij dit thema horen de volgende vier opdrachten:
1 Lezen: Hoofdgedachte
2 Grammatica: Onderwerp
3 Spelling: Gebiedende wijs
4 Vaardigheden: Naslagwerken
5 Grammatica: Naamwoordelijk gezegde
5 Wie ben ik?
Even voorstellen: Farao Toetanchamon!
Wat zou jij op je Facebook schrijven, als je een beroemde Farao was?
Het thema 'Wie ben ik?' wordt afgesloten met het maken van een Facebookpagina van een persoon uit het verleden. Een leerling mag zelf kiezen van wie hij/zij de pagina maakt.
Thema: Wie ben ik?
Bij het thema 'Wie ben ik?' horen de volgende vijf opdrachten:
1 Fictie: Personages
2 Grammatica: Zelfstandig naamwoord
3 Vaardigheden: Interview
4 Woordenschat: Verwijswoorden
5 Schrijven: Recensie
6 Shoppen
Lijkt het je wat: winkelen in een dure modewinkel?
Of laat je portemonnee dat niet toe?
Ben je iemand die steeds de laatste mode draagt?
Of ben je meer iemand voor de uitverkoop?
Dit thema sluit je af met een opdracht over shoppen.
Thema: Shoppen
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Schrijven: Zakelijke brief
2 Grammatica: Het lidwoord
3 Woordenschat: Tegenstellingen
4 Spelling: Hoofdletters
5 Lezen: Leesverslag
7 Trainer in actie
Sport leer je niet uit een boekje. Toch worden veel spelsituaties natuurlijk wel bedacht, opgeschreven en uitgetekend in schema’s. Een duidelijk schema met een goede beschrijving kunnen je helpen om inzicht te krijgen in het spel. Video en animaties helpen ook daarbij.
Het thema 'Trainer in actie' sluiten de leerlingen af met het tekenen en beschrijven van een spelschema.
Thema: Trainer in actie
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Fictie: Het boek of de film?
2 Grammatica: Persoonlijk voornaamwoord
3 Lezen: Krantenkoppen
4 Woordenschat: Samenstellingen
5 Spelling: Engelse werkwoorden
8 Dichter bij dieren
Kees Stip maakte grappige gedichten over dieren – en heel soms, zoals je op de afbeelding ziet, over mensen.
Hij was blijkbaar toch meer een dierenvriend. Hij leefde van 1913 tot 2001 en werd beroemd door vele honderden dierengedichtjes die hij maakte voor de Volkskrant. In al die dierengedichtjes speelt hij op een aparte manier met de taal.
Het thema 'Dichter bij dieren' sluiten de leerlingen af met het maken van een gedichtenposter.
Thema: Dichter bij dieren
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Spreken: Telefoneren
2 Grammatica: Lijdend voorwerp
3 Spelling: Voltooid deelwoord
4 Vaardigheden: Tekstdoelen
5 Fictie: Gedichten
Thema's leerjaar 2
Voor leerjaar 2 zijn er 8 thema's beschikbaar.
Maak hiernaast je keuze.
9 Hygiëne
Lekker, een gebraden kippetje. Behalve wanneer hij besmet is en niet goed gaar – dan kun je behoorlijk ziek worden.
Waar moet je om denken als je besmetting wilt voorkomen tijdens het klaarmaken van voedsel? Daar zijn veel tips en voorschriften over te vinden op internet. Maar die goede raad spreekt elkaar weleens tegen.
Het thema 'Hygiëne' sluiten de leerlingen af met het zoeken naar tips voor de hygiëne bij recepten.
Thema: Hygiëne
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Lezen: Leesstrategie
2 Grammatica: Het bijvoeglijk naamwoord
3 Spreken: Instructies
4 Spelling: Aan elkaar of los?
5 Fictie: Leesverslag
10 Mijn stad
Stel je voor, dat deze backpacker verdwaalt en in JOUW WOONPLAATS terechtkomt…
Welke interessante plekken zou je haar willen laten zien....?
Zou je haar een mooie wandeling door de natuur laten maken?
Of juist de binnenstad insturen om oude monumenten te fotograferen?
Is er een interessant museum?
Waar kan zij gezellig uitgaan?
En waar kan zij slapen?
Welke spannende dingen zijn er bij jullie te doen?
Waar zou zij over naar huis schrijven?
Thema: Mijn stad
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Fictie: Wie is de verteller?
2 Grammatica: Het aanwijzend voornaamwoord
3 Schrijven: Toon en publiek
4 Woordenschat: Voorzetsels
5 Grammatica: Vragend voornaamwoord
11 De lucht in!
Leonardo da Vinci leefde rond 1500
Hij was een ongelooflijk talent.
Hij was tegelijkertijd geleerde, schilder, beeldhouwer, natuuronderzoeker, ingenieur, uitvinder en ontwerper.
Niet alles wat hij uitvond, werd een succes.
Zijn vliegmachine is daarvan een bekend voorbeeld.
Bedenk eens, waarom dit vliegapparaat niet goed kon werken!
Weet jij, door wie het eerste werkende vliegmachine is gebouwd?
Het thema 'Dan liever de lucht in' sluiten de leerlingen af met het maken van een tijdbalk met als titel 'Van Zeppelin tot Vliegtuig'.
Thema: Dan liever de lucht in
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Vaardigheden: Bronvermelding
2 Grammatica: Het meewerkend voorwerp
3 Taal en woordenschat: Voor- en achtervoegsel
4 Lezen: Bruikbaarheid van teksten
5 Spelling: Leenwoorden
12 Goede raad is duur
Goede raad is duur… maar ook veel waard.
Zeker als het om je toekomst gaat!
Weet jij al wat je later wilt worden?
Wat is er eigenlijk voor nodig, om een goede keus te maken?
Als afsluiting van dit thema ga je iemand interviewen.
Dat doe je samen met een klasgenoot.
Jullie bezoeken iemand die een interessant beroep heeft.
Jullie stellen hem of haar een aantal vragen over dat beroep.
Thema: Goede raad is duur
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Fictie: Leesonderzoek
2 Grammatica: Bijwoord
3 Spelling: Leestekens
4 Woordenschat: Trappen van vergelijking
5 Schrijven: Wat is er gebeurd?
13 Buitenspel?
14 Ik klaag niet gauw
15 Blok aan je been
Het Blok was een succesvol TV-programma.
In het programma proberen mensen een oude woning op te knappen.
Daarna proberen ze de woning voor veel geld te verkopen.
Hoe zou jij dat doen?
Zou jij een woning kunnen opknappen en dan verkopen?
Heb je ideeën om voor weinig geld er iets moois van te maken?
Hoe kun je kopers verleiden zonder ze te bedriegen?
Lukt het je je woning te verkopen?
Of blijf je ermee zitten als ‘een blok aan je been’?
Thema: Het blok aan je been
Bij dit thema horen de volgende vijf opdrachten:
1 Lezen: Samenvatten
2 Grammatica: Scheidbare werkwoorden
3 Vaardigheden: Enquête
4 Spreken: Feedback
5 Fictie: Anne Frank
16 Vlieg er eens uit!
Kennisbank
In de thema´s/opdrachten van de Stercollecties Nederlands wordt regelmatig verwezen naar de Kennisbank Nederlands. In de Kennisbank vind je de theorie die je nodig hebt voor het beantwoorden van de vragen en het maken van de opdrachten.
De Kennisbank is te vinden via de volgende link:
Kennisbank Nederlands
Per vaardigheid
