Opdracht: Schrijven - Krant vmbo-kgt12

Opdracht: Schrijven - Krant vmbo-kgt12

Krant

Intro

Deze opdracht gaat over de krant.

Hoe wordt eigenlijk bepaald wat er in de krant komt?

Bekijk onderstaande video.

Bespreek daarna de volgende stelling met een klasgenoot:

"De journalist is diegene die op jacht gaat naar het nieuws"

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • de volgende onderdelen in een krantenartikel herkennen: kop, bron, leader, tussenkopjes, alinea’s en afsluiting.
  • twee voorbeelden noemen van beeldmateriaal dat bij een krantenartikel bruikbaar is.
  • aangeven aan welke eisen beeldmateriaal moet voldoen.
  • omschrijven wat de taak is van een redacteur en een fotoverslaggever.
  • omschrijven welke afspraken je vastlegt in een redactieplan.

Wat kan ik al?

In de opdracht Nieuwswaarde heb je geleerd hoe (kranten-)artikelen zijn samengesteld en hoe nieuwsredacties weten wat nieuws is. 
Maak de volgende oefening om je geheugen op te frissen. Lukt het niet? Lees dan de Kennisbanken onder de oefening door. 

Lezen: De hoofdgedachte van een tekst

Lezen: Zoekend lezen

Schrijven: Opbouw van een tekst

Schrijven: Lay-out

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1   Bestudeer het Kennisbankitem 'Tekstopbouw en lay-out'. Daarna lees je het stappenplan voor het maken van een krant.
Stap 2 Je bekijkt de indeling van een krantenartikel en koppelt de onderdelen op de juiste plek aan het artikel.
Stap 3 Hoe selecteer je beeldmateriaal dat past bij je artikel?
Stap 4 Je vormt een redactie en jullie verdelen de taken.
Stap 5 Zorg samen met je redactie voor een goede planning.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht Ga jullie eigen krant maken.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht hebben jullie ongeveer 3 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende onderwerpen:

Schrijven: Opbouw

Schrijven: Lay-out

Tijdens het maken van de eindopdracht in de opdracht Nieuwswaarde heb je gewerkt met een stappenplan.
Hieronder staat dat stappenplan nog een keer. Lees hem door, je kunt deze stappen gebruiken bij het maken van de krant in deze opdracht.

  1. Overleggen
    Overleg met je groepje waarover en hoe jullie gaan schrijven. Samen kom je vast tot leuke onderwerpen. Bedenk opdrachten voor de fotografen en de tekenaars.
  2. Schrijven
    Iedereen van groep 2 schrijft een artikel. Zorg voor langere en kortere artikelen. Verzin ook een leuke kop (titel) voor ieder artikel. Schrijf je naam onder het artikel.
  3. Lezen
    De chef verzamelt alle artikelen van zijn groep en laat de artikelen aan de andere groepjes zien. Dat kun je doen door alle groepjes telkens van tafelgroepje te laten wisselen waar de artikelen op blijven liggen. Alle groepjes lezen dus alles van elkaar. Markeer taalfouten.
  4. Afronden
    Bespreek welke artikelen wel in de krant komen en welke niet. Er is ruimte voor slechts 15 artikelen. Er zullen dus stukken af moeten vallen. Bekijk of de artikelen aan de eisen voldoen. Maak ook een keuze uit de foto's en illustraties.
  5. Verbeteren en opmaken
    Ga met je groepje de artikelen die zijn uitgekozen allemaal nog eens goed lezen en verbeter ze zo nodig. Zorg ook voor een mooie lay-out. Bespreek met elkaar af wat voor lettertype gebruikt moet worden en hoe groot ze moeten zijn (hoe groot 'gewone' tekst, hoe groot koppen). Denk om de juiste plaatsing van de foto's en tekeningen. Kijk eens hoe ze dat in een echte krant aanpakken.
  6. Samenvoegen
    Zorg ervoor dat er een complete krant wordt gemaakt van alle artikelen.
  7. Verspreiden
    Misschien is het wel leuk om de krant te verspreiden over de hele school! Een digitale versie kan natuurlijk ook. Overleg met je docent.

Stap 2: Indeling krantenartikel

In een krantenartikel kun je vaak de volgende onderdelen herkennen:

KOP: Geeft kort en krachtig weer wat er aan de hand is.
Een goede kop maakt nieuwsgierig naar de inhoud.
BRON: Waar komt het artikel vandaan? Plaats en datum?
LEADER: Vetgedrukte beginalinea die het onderwerp kort beschrijft.
Moet uitnodigen om verder te lezen.
TUSSENKOPJES: In één of twee woorden het belangrijkste begrip waar de alinea over gaat. Door alleen de kop en de tussenkopjes te lezen, weet je waar de tekst over gaat.
ALINEA'S: Elke alinea vertelt één stukje van het verhaal.
AFSLUITING: In de laatste alinea staat de conclusie en wordt het verhaal afgesloten.

Download het krantenartikel Lawinegevaar in Zwitserse Alpen.
Zoek in het artikel de hierboven genoemde onderdelen.

Stap 3: Een beeld selecteren

Bij een goed artikel hoort goed beeldmateriaal.
Dat kan een tekening zijn of een foto, of misschien een grafiek.

Beeldmateriaal is goed, als het:

  • de aandacht trekt
  • past bij de inhoud
  • iets toevoegt dat niet met tekst is te beschrijven
  • goed gemaakt is

Bij beeldmateriaal wordt vaak de bron vermeld: de naam van de maker, of de herkomst.

Zoek zelf een of twee afbeeldingen die je goed bij het artikel over het lawinegevaar vindt passen.

Stap 4: De redactie organiseren - 1

Je gaat samen met een aantal klasgenoten twee bladzijden uit een krant schrijven. Jullie beginnen met het vormen van een krantenredactie.

Daarvoor is allereerst een werkverdeling nodig.

Werkverdeling
Er is één redacteur, die de artikelen controleert en verbetert.
Hij of zij bepaalt welke artikelen uiteindelijk in de krant komen.
De anderen zijn verslaggevers; er is één fotoverslaggever die voor het beeldmateriaal zorgt.

Spreek met elkaar af wie welke rol krijgt.
Zet de werkverdeling in een tekstbestand. Noem het tekstbestand: Redactieplan
Gebruik dit tekstbestand ook bij de volgende stap.

Stap 5: De redactie organiseren - 2

Naast een werkverdeling moet je afspreken wie voor welke artikelen gaat zorgen en je moet een planning maken.

Afspraken en deadlines
Maak de volgende afspraken en zet die op papier.

  • Welke soorten onderwerpen willen jullie plaatsen?
    Bijv. binnenland, buitenland, amusement, sport, humor...
  • Wie gaat voor welk onderwerp een artikel leveren?
  • Wie zorgt voor het beeldmateriaal?
  • Wat is de uiterste inleverdatum (deadline)?

Zet alle afspraken in het tekstbestand.
Bespreek het redactieplan met je docent.

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Schrijven: Opbouw

Schrijven: Lay-out

Eindopdracht: Krant

En nu aan de slag! Met het redactieplan bij de hand gaan jullie
nu aan het werk voor jullie eigen krant.

Maak de twee krantenpagina's.
Lees hieronder hoe de pagina's beoordeeld gaan worden.
Succes!

Beoordeling
Jullie docent beoordeelt jullie krant op de volgende onderdelen:

  • Overzichtelijke en afwisselende lay-out.
  • Geschikte onderwerpen.
  • Interessante inhoud.
  • Leesbaar geschreven.
  • Goede indeling met kop, inleiding en alinea's.
  • Gecontroleerd op spelfouten.
  • Goed en passend beeldmateriaal.

Veel plezier

Terugkijken

Intro

  • heb je de video bekeken? Vond je het een interessante video?
    Past de video goed bij deze opdracht? Geef aan waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Als je zelf wel eens in de krant leest, wist je misschien al veel van waar de opdracht over ging.
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Is het jullie gelukt om twee pagina's voor de krant te schrijven?
    Zijn jullie tevreden over het resultaat? Wat ging goed en wat ging minder goed?
  • Het arrangement Opdracht: Schrijven - Krant vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2019-08-29 09:08:50
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Vlieg er eens uit!', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht leer je verschillende onderdelen herkennen in een krantenartikel, zoals de kop, bron, leader, tussenkopjes, alinea's en afsluiting. Daarnaast noem je twee voorbeelden van bruikbaar beeldmateriaal voor een krantenartikel en geef je aan welke eisen beeldmateriaal moet voldoen. Je omschrijft ook de taken van een redacteur en een fotoverslaggever, en legt uit welke afspraken je vastlegt in een redactieplan. Als eindopdracht ga je aan de slag met het maken van jullie eigen krant. Met het redactieplan bij de hand maak je twee krantenpagina's. Jullie docent zal jullie krant beoordelen. Veel plezier en succes met het maken van jullie eigen krant!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Afstemming op publiek; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Afstemming op doel;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    3 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, krantenartikel, krantenpagina maken, nederlands, redactieplan, schrijven, schrijven- krant, stercollectie, vlieg er eens uit!, vmbo-kgt12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-kgt ob

    https://maken.wikiwijs.nl/133772/Nederlands_Kennisbank_vmbo_kgt_ob