Thema: Ik klaag niet gauw - vmbo-kgt12

Thema: Ik klaag niet gauw - vmbo-kgt12

Ik klaag niet gauw, maar...

Inleiding

Ik klaag niet gauw, maar nu doe ik het toch!

In Nederland wordt heel wat afgeklaagd.
Vooral op internet vind je de meest verschrikkelijke aanklachten.
Bijvoorbeeld tegen de overheid of tegen een politicus.
Ook op tv kun je regelmatig van klagende mensen genieten.

Soms wordt een klacht met humor gebracht.
Dat is vaak wel zo doeltreffend.

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema: Ik klaag niet gauw, maar... .

Leerdoel Opdracht
Je kunt het verschil tussen feiten en meningen in een tekst aanwijzen. Lezen - Feit of mening
Je kunt het bezittelijk voornaamwoord aanwijzen in een zin. Grammatica - Bezittelijk voornaamwoord
Je kunt omschrijven wat de kenmerken van een column zijn. Schrijven - Column
Je kunt het weglatingsteken en koppelteken op de juiste manier gebruiken in samenstellingen. Spelling - Streepje

Wat ga ik doen?

Het thema 'Ik klaag niet gauw, maar...' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd Eindproduct
Inleiding 0,5 lesuur -
Lezen - Feiten en meningen 1 lesuur Opdracht
Grammatica - Scheidbare werkwoorden 1 lesuur Toets
Schrijven - Een column schrijven 1 lesuur Beoordeling
Spelling - Koppelteken en weglatingsteken 1 lesuur Toets
Afsluiting 2 lesuren Column
Totaal 6 à 7 lesuren  


De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de vier opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Lezen - Feit of mening

Opdracht 2

Grammatica - Bezittelijk voornaamwoord

Opdracht 3

Schrijven- Column

Opdracht 4

Spelling- Streepje

Afsluiting

Kennisbanken

Hier vind je de kennisbanken die gebruikt zijn in dit thema.

Lezen: Feiten en meningen

Grammatica: Lidwoord

Grammatica: Zelfstandig naamwoord

Grammatica: Bijvoeglijk naamwoord

Grammatica: Bezittelijk voornaamwoord

Schrijven: Opbouw

Schrijven: Tekstdoel en tekstsoort

Schrijven: Column

Spelling: Weglatingsteken

Spelling: Koppelteken

Schrijven: Werkstuk

Eindopdracht: Column

Je gaat het thema 'Ik klaag niet gauw, maar...' afronden. Je gaat als eindproduct zelf een column schrijven. De column gaat over een echte of verzonnen misstand op school. De column gaat over iets waar je echt boos over bent. Over iets dat echt verbeterd moet worden. Natuurlijk moet je je mening wel baseren op feiten!

Vooraf

Lees de opdracht een keer helemaal door.

Groepsgrootte
Je werkt alleen.

Tijd
Voor het maken van het eindproduct heb je twee lesuren.

Benodigdheden
Gebruik een tekstverwerker om je column te schrijven.

Stap 1: Oriënteren

Een column is een kort stukje tekst waarin de schrijver zijn mening geeft over een bepaald onderwerp.
De schrijver van de column gebruikt vaak humor om zijn standpunt duidelijk te maken.
Columns kom je tegen in een krant of in een tijdschrift.
Maar een column kun je ook tegenkomen op de televisie of radio.

  • Bedenk eerst waar je een column over wilt schrijven.
    Je column gaat over iets wat niet goed gaat op school!
  • Verzamel nu informatie over het onderwerp.
  • Schrijf feiten en argumenten op.
  • Bedenk hoe je in drie of vier stappen je mening gaat geven.

Column schrijven

Een column is een kort stukje tekst, waarin de schrijver zijn mening geeft op een grappige of uitdagende manier.

 

Stap 2: Schrijven

Aan de slag

  • Schrijf je column.
  • Bedenk dat de column een inleiding nodig heeft. Schrijf die eerst.
    Pas daarna ga je feiten en meningen opschrijven.
  • Verdeel je tekst op een logische manier in alinea's.
    Houd je aan de hoofdlijn die je hebt ontwikkeld.
  • Zorg dat je column ook leuk is om te lezen.
  • Bedenk een pakkende kop voor boven je column.
  • Zet je naam onder de kop.
  • Controleer je tekst met behulp van de spellingcorrector.

Afronden

Klaar? Laat het eindproduct beoordelen door je docent.
Je docent gebruikt deze rubrics bij het beoordelen van de Column.

Inhoud en vorm max. 100 punten
Goed De column gaat over een situatie op school. De column bevat meerdere argumenten. De column bevat humor. De column heeft een pakkende kop.
De column bevat geen taal- en spelfouten. De column is netjes vormgegeven.
Voldoende De column gaat over een situatie op school. De column bevat maar één argument. De column bevat weinig humor. De column heeft een titel. De column bevat enkele taal- en spelfouten. De vormgeving van de column is redelijk.
Onvoldoende De column gaat over een situatie op school. De column bevat geen argumenten. De column bevat geen humor. De column heeft geen pakkende titel. De column bevat veel taal- en spelfouten. De column is niet netjes vormgegeven.

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnotische toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de opdracht in de inleiding.
    ...

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 8 uur met dit thema bezig zou zijn.
    Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  • Inhoud
    Welke lesstof in dit thema was nieuw voor je en welke lesstof wist je al?
    Van welke opdracht heb je het meest geleerd?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?

    Beantwoord de volgende vragen:

    • Wat vond je lastig aan deze opdracht? Schrijf twee dingen op.
    • Wat vond je leuk aan deze opdracht? Schrijf twee dingen op.
    • Ben je tevreden over het resultaat? Schrijf op waarom.
    • Wat ga je de volgende keer beter doen? Schrijf minimaal één ding op

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.

Lezen

Voor de kop Feiten en meningen klik op:

Grammatica

Voor de kop Bezittelijk voornaamwoord klik op:

Spelling

Voor de kop Streepje klik op:

  • Het arrangement Thema: Ik klaag niet gauw - vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-06-18 10:57:06
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    StudioVO

    Deze module is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO.

    Fair Use

    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands. Dit thema bestaat uit vijf opdrachten, waarbij in iedere opdracht een andere taalvaardigheid centraal staat. Je leert het onderscheid tussen feiten en meningen in een tekst, het aanwijzen van bezittelijke voornaamwoorden, het begrijpen van de kenmerken van een column en het correct gebruik van het weglatingsteken en koppelteken in samenstellingen. Als eindopdracht schrijf je een column over een echte of verzonnen misstand op school, gebaseerd op feiten en je eigen mening. Je werkt individueel en hebt twee lesuren om de column te schrijven. In deze tijd ga je lezen over columns en een onderwerp kiezen. Ook verzamel je informatie en bedenk hoe je je mening in stappen kunt presenteren. Vervolgens kan je beginnen met schrijven. Begin met een inleiding, schrijf feiten en meningen op en verdeel je tekst in alinea's. Houd je aan de hoofdlijn, maak het leuk om te lezen en geef je column een pakkende kop. Er is ook een diagnostische toets beschikbaar om je kennis verder te testen.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); Nederlands; Schrijfvaardigheid; Afstemming op publiek; Begrijpen; Interpreteren; Afstemming op doel; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    6 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, bezittelijk voornaamwoorden, column, column schrijven, feiten en meningen, ik klaag niet gauw, nederlands, samenstellingen, stercollectie, vmbo-kgt12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Nederlands vmbo-kgt12 - TEMPLATE

    https://maken.wikiwijs.nl/143444/Nederlands_vmbo_kgt12___TEMPLATE

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-kgt ob

    https://maken.wikiwijs.nl/133772/Nederlands_Kennisbank_vmbo_kgt_ob

    VO-content - Toetsen. (2019).

    Nederlands vmbo-kgt12 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/82710/Nederlands_vmbo_kgt12___D_toetsen