Je leert hoe je zelfstandig naamwoorden kunt herkennen.
Maar wat zijn eigenlijk zelfstandig naamwoorden? In de volgende video krijg je alvast een eerste uitleg. Bespreek na het kijken met een klasgenoot wat zelfstandig naamwoorden zijn.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
zelfstandige naamwoorden herkennen in een zin.
aangeven dat er een of meer zelfstandige naamwoorden in een zin kunnen staan.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Na het bestuderen van het Kennisbankitem 'Het zelfstandig naamwoord' kun je het zelfstandig naamwoord vinden in een zin.
Stap 2
Je kunt in een tekst alle zelfstandig naamwoorden aanwijzen.
Stap 3
Je kunt rebussen oplossen waarin zelfstandig naamwoorden staan.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht A
Maak de toets.
Eindopdracht B
en
Maak een rebus en laat deze maken door een klasgenoot.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands het volgende onderwerp:
Je gaat straks als eindproduct een rebus maken.
Een rebus is een woordpuzzel. In de woordpuzzel worden figuren gebruikt om
woorden of woorddelen voor te stellen.
De figuren die worden gebruikt, stellen meestal een zelfstandig naamwoord
voor.
Door een of meerdere letters toe te voegen of weg te laten, kun je er allerlei
woorden van maken.
Misschien leuk om eerst een paar rebussen op te lossen.
Ben benieuwd of je er goed in bent.
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Begin met het bedenken van een zin waarvan je de rebus wilt maken.
Zorg dat de zin niet te kort, maar ook niet te lang is.
Zorg dat er wel twee zelfstandig naamwoorden in je zin zitten.
Bedenk welke figuren je zou kunnen gebruiken om de rebus te maken.
Bedenk bij elke figuur welke letters je moet toevoegen of moet weglaten.
Teken zelf de figuren of ga op internet op zoek naar passende afbeeldingen.
Zorg dat de figuren in de goede volgorde op een stuk papier komen te staan.
Geef onder ieder figuur, door hokjes te tekenen, aan uit hoeveel letters het woord bestaat.
Vraag een klasgenoot of hij de rebus kan oplossen. Vraag hem om commentaar op je rebus.
Natuurlijk los jij ook de rebus van je klasgenoot op. Geef goed commentaar.
Verwerk het commentaar.
Beoordeling
Je rebus laat je beoordelen door je docent.
Je docent kijkt bij de beoordeling naar:
Oplosbaarheid: is de rebus oplosbaar?
Creativiteit: is de rebus origineel?
Netheid: is er aandacht besteed aan de netheid?
Staan er minimaal twee zelfstandig naamwoorden in de rebus?
Klaar?
Lever je rebus in bij je docent.
Beoordeling
Je rebus laat je beoordelen door je docent.
Je docent kijkt bij de beoordeling naar:
Oplosbaarheid: is de rebus op te lossen?
Creativiteit: is de rebus origineel?
Netheid: ziet de rebus er netjes uit?
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door. Gaf de video een duidelijk beeld van een zelfstandig naamwoord?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Wist je het meeste al of was veel nieuw voor je?
Inhoud
Vind je het lastig om de zelfstandig naamwoorden te vinden als er meer dan één in een zin staan?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
A: Kon je in de toets alle zelfstandig naamwoorden vinden?
B: Is het gelukt om de rebus te maken? Waar heb je de afbeeldingen gevonden?
Kon je klasgenoot jouw rebus gelijk oplossen en jij die van je klasgenoot?
Het arrangement Opdracht: Grammatica - Zelfstandig naamwoord vmbo-kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Wie ben ik?', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht staat het herkennen van zelfstandig naamwoorden centraal. Nadat de theorie behandeld is kan er geoefend worden met het herkennen van zelfstandig naamwoorden in een zin.
Ook oefen je alvast met het maken van een rebus, dit komt goed van pas bij de eindopdracht waar zelf een rebus gemaakt kan worden. Ook is er een eindtoets beschikbaar. Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema 'Wie ben ik?', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht staat het herkennen van zelfstandig naamwoorden centraal. Nadat de theorie behandeld is kan er geoefend worden met het herkennen van zelfstandig naamwoorden in een zin.
Ook oefen je alvast met het maken van een rebus, dit komt goed van pas bij de eindopdracht waar zelf een rebus gemaakt kan worden. Ook is er een eindtoets beschikbaar. Veel succes!
Je leert hoe je zelfstandig naamwoorden kunt herkennen.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
