VZK15 P1 BB Beginnen met zorg en begeleiding en plannen van persoonlijke zorg

VZK15 P1 BB Beginnen met zorg en begeleiding en plannen van persoonlijke zorg

Wk 1 Introductieweek

Welkom op deze opleiding.
Deze week ga je kennis maken met de opleiding, het school gebouw en de stad Groningen. Er ligt een leuk programma voor je klaar. Het programma zal je studie loopbaan begeleider met je bespreken. Heel veel plezier!

Wk 2 Kennismaken met beroep en werkveld

Deze week gaan wij kennismaken met het beroep van verzorgende-IG .

Wat doe je nu eigenlijk als verzorgende-IG? Hoe ziet jouw werkdag er straks uit? Je gaat bepaalde competenties behalen, maar wat zijn eigenlijk competenties? 

Je werkt vanuit een beroepscode. Wat is de Beroepscode?

Ook gaan we deze week kennis maken met de verschillende werkvelden/ organisaties in de gezondheidszorg.
Want de gezondheidszorg kent verschillende werkvelden/organisaties voor beroepsmatige zorg. De indeling van deze werkvelden/organisaties is gebasseerd op het soort zorg dat er geboden wordt. Deze week ga je leren welke werkvelden/organisaties er zijn en welke indeling er is gemaakt. 

 

 

Wat heb je deze week nodig?

 

Uit Schooltas boek 'Het zorgplan',

  • Hoofdstuk 1, Het beroep verzorgende IG 
  • Bijlage 1, blz.158 
  • Bijlage 2, blz. 164 

Zie link hieronder

 

Oriëntatie op het beroep, Competentieprofiel en Beroepscode

Uit Schooltas boek Het zorgplan

  • Hoofdstuk 2, blz. 9
 

Indeling beroepsmatige zorg

Wat doen we in de les?

  • Uitleg afteken kaart weekproducten beroeps begeleiding 
  • Uitleg weekopdracht 2.1, 2.2 en 2.3
  • Films bekijken over het beroepsbeeld Verzorgende IG, zie links hieronder

Open bestand Aftekenkaart weekopdrachten periode 1

Werken in de verpleging en verzorgen

Jij en de zorg: thuiszorg

Jij en de zorg: kraamzorg

Jij en de zorg: gehandicaptenzorg

Weekopdracht 2.1: Vergelijk jouw eigen kwaliteiten  met de kwaliteiten die beschreven staan in het schema op blz. 15 van het boek het zorgplan. 

Verzorgende IG in het kort

Maak gebruik van het ingevulde zelfkennisformulier

 

Open bestand Formulier zelfkennis

 

Aan welke kwaliteiten moet je nog gaan werken?

Beschrijf dit op een half a4 tje de uitkomsten worden klassikaal besproken.
Nadat het besproken is wordt het afgetekend op je afteken kaart. 

 

Weekopdracht 2.2: Praktijksituatie dhr. v. Berkum maken in tweetallen. Bespreek de uitkomsten met de docent deze opdracht wordt dan afgetekent op je afteken kaart. 
 
Weekopdracht 2.3: maak in tweetallen een ingevuld schema beroepsmatige zorg. Zie: Verwerkingsopdracht bij H2 uit Schooltas, boek Het zorgplan, vraag 1, blz. 31 ter ondersteuning kun je onderstaande filmpjes bekijken. 
Bespreek de uitkomsten met de docent deze opdracht wordt dan afgetekend op je afteken kaart. 

Extra murale zorg: buurtzorg

Intramurale zorg: Thomashuis

Transmurale zorg: ketenzorg CVA of beroerte

Wat doe je in de ZW uren?

Leren:

Uit Schooltas boek Het zorgplan

  • Hoofdstuk 1, Het beroep verzorgende IG
  • Hoofdstuk 2

 

Doorlezen:

Uit Schooltas boek Het zorgplan

  • Bijlage 1, blz.158: Competentieprofiel Verzorgende-IG
  • Bijlage 2, blz. 164: Beroepscode Verzorgende-IG

Link naar het boek zorgplan: Hoofdstuk 2

Oriëntatie op het beroep, Competentieprofiel en Beroepscode

Maken:

 Weekopdracht 2.1, 2.2 en 2.3

Voorbereiden pv/ vth

Wk 3 Het zorgproces en systematisch gegevens verzamelen

Het zorgproces: methodisch werken

Welke zorg heeft jouw zorgvrager nodig en hoe bepalen jullie samen de verdeling van deze uren? Hierover maak je afspraken met de zorgvrager of diens vertegenwoordiger. 

De zorg voer je uit volgens een bepaalde volgorde en werkwijze. Dit noemen we methodisch werken.

Gegevens verzamelen:

Om jouw zorgvrager goede zorg te kunnen bieden heb je allerlei gegevens over hem of haar nodig.Deze gegevens verzamelen we volgens een vaste volgorde. Belangrijk hierbij is dat de zorgvrager zoveel mogelijk de regie over zijn of haar eigen leven kan behouden. 

Wat heb je deze week nodig?

Uit Schooltas boek Het zorgplan:

  • H3.6, Zorgplan, blz. 21
  • H4, Zorgproces, blz.23

Zorgplan

Uit Schooltas boek Het Zorgplan

  • H6, Methoden voor het systematisch verzamelen van gegevens, blz. 34

Methoden voor het systematisch verzamelen van gegevens

Uit Schooltas boek Het zorgplan

  • H7, Systematisch gegevens verzamelen over een zorgvrager

Welke gegevens verzamel je?

Wat doen we in de les?

  •  Zo nodig nog schema’s beroepsmatige zorg van vorige week bespreken.
  • Bespreken ervaringen met methodisch werken: voorbereiding- uitvoering -nazorg.
  • Uitleg weekopdracht 

Eigen regie - fokuswoning

Bekijk de film hierboven over regie over het eigen leven maak daarna weekopdracht 3.1.
Dit is een individuele opdracht.  

Weekopdracht 3: Regie over eigen leven. Kennisbundel zorgleefplan, blz. 12 vraag 1 t/m 6

          Deze opdracht wordt volgende week besproken en afgetekend. 

Kennisbundel zorgleefplan

Wat doe je in de ZW uren?

Leren:

Uit Schooltas boek Het zorgplan:

  • H3.6, Zorgplan, blz. 21
  • H4, Zorgproces, blz.23
  • H6.1 t/m 6.3, Methoden voor het systematisch verzamelen van gegevens, blz. 34
  • H7.1 t/m 7.7, blz. 47, Systematisch gegevens verzamelen over een zorgvrager

Maken:

  • Weekopdrachten 
 

Voorbereiden PV/VTH:

 

Wk 4 Gegevens vastleggen

Je wilt natuurlijk goede zorg verlenen, afgestemd op de behoeften van jouw zorgvrager.

Daarvoor heb je gegevens nodig van die zorgvrager. Hoe was zijn leven vroeger, en hoe gaat het nu? Welke zorg is er nu nodig en wat kan hij of zij nog zelfstandig doen? 

Deze week gaan we leren hoe je gegevens verzameld over en van jouw zorgvrager.

Wat heb je deze week nodig?

Uit Schooltas boek Het zorgplan

  • H7, Systematisch gegevens verzamelen over een zorgvrager

Gegevens vastleggen en bewaren

Wat doen we in de les?

  • Bespreken opdracht regie over eigen leven.
  • Aftekenen opdracht regie over eigen leven. 
  • Onderstaande filmpjes kijken over observeren.
  • Uileg nieuwe weekopdracht.
Weekopdracht 4: in tweetallen:

Maak een lijst van de gegevens van Mw. Paulussen (Uit Schooltas boek Het Zorgplan blz.49), die jij zou willen bewaren. In welk domein zou je die plaatsen?
Orden deze gegevens volgens de vier domeinen. Maak hierbij gebruik van formulier anamnese levensdomeinen.
Bespreek dit met je docent deze tekent deze opdracht af op de aftekenkaart. 

Open bestand Formulier anamnese levensdomeinen

Awareness test

Oordeel niet te snel

Wat doe je in de ZW uren?

Leren:

Uit Schooltas boek Het zorgplan

  • H7.8 t/m 7.9, blz. 58, Gegevens bewaren

 

Voorbereiden PV/VTH:

 

Wk 5 Formuleren van zorgproblemen

Inmiddels ben je veel te weten te komen over wat je als verzorgende doet, waar je zorg verleent en met welke zorgvragers je te maken krijgt. 

Om goede zorg te kunnen verlenen heb je inzicht nodig in je zorgvrager en zijn ontwikkeling. De verzorging van een kind vraagt andere vaardigheden dan de verzorging van een oudere. We gaan het hebben over ontwikkeling van de mens van kind tot oudere. We gaan ook leren hoe je het beste kunt communiceren en hoe je zorgproblemen formuleert. 

 

 

 

Wat heb je deze week nodig?

Uit Schooltas

Boek Het zorgplan

Hoofdstuk 9, Par. 9.1 t/m 9.4

Vaststellen van de zorgbehoefte en probleemformulering 

Wat doen we in de les?

  • Bespreken week opdracht 4: Annamnese levensdomeinen mevr. Paulussen. 

Jullie gaan leren hoe je zorgsituaties kunt inschatten, de zorgbehoefte kunt vaststellen en hoe je de waarde van de verzamelde gegevens kunt vaststellen.

Actuele en potentiele zorgproblemen, wat zijn dat eigenlijk?

Weekopdracht 5: Inschatten van zorgsituaties 

In de zorg werk je niet alleen, je werkt samen met andere disciplines. Het is daarom nuttig om te weten wat tot jouw taak behoort, en wat een andere zorgverlener doet. Door deze opdracht te maken krijg je inzicht in de verschillende taken van de verschillende disciplines waar je mee te maken krijgt.

  • Om zorgsituaties in te kunnen schatten zijn er een viertal aandachtspunten bij de formulering:
    • Het probleem moet het gedrag van de zorgvrager beschrijven.
    • Het zorgprobleem moet vanuit de beleving van de zorgvrager geschreven worden.
    • Uit de formulering moet een zorgdoel af te leiden zijn.
    • De (mogelijke) oorzaak van het zorgprobleem dient benoemd te worden.

 

Welke zorg heeft meneer Wegener nodig?

Formuleren van zorgproblemen, opdracht A en B.

Wat doe je in de ZW uren?

Leren:

Uit Schooltas

Boek Het zorgplan

Hoofdstuk 9, Par. 9.1 t/m 9.4

Vaststellen van de zorgbehoefte en probleemformulering 

Het zorgplan: blz 66 t.m. 68. (schooltas v.a. blz 80) Let op de rode blokjes met voorbeelden!



Maken:

Weekopdrachten 

PV/ VTH voorbereiden

Samenwerken in de zorg, opdracht A en B.

Wk 6 Formuleren van zorgproblemen

Om goede zorg aan te kunnen bieden moet je een zorgprobleem kunnen formuleren. Jullie krijgen deze week les over het formuleren van een zorgprobleem en gaan daarmee oefenen.

Wat heb je deze week nodig?

Uit Schooltas:

Boek Het zorgplan

Hoofdstuk 9, Par. 9.4

Probleemformulering

Wat doen we in de les?

  • Bespreken en aftekenen weekopdracht 5. 
  • Uitleggen weekopdracht 6. 

Weekopdracht 6: zorgen na een bevalling

Als je later in de opleiding gaat kiezen voor de kraamzorg, zul je te maken krijgen met de zorg voor moeder en kind. De kraamverzorgende verleent zorg tijdens een bijzondere periode in het leven van een vrouw en haar partner. Deze periode vraagt om specifieke kennis en vaardigheden, waar je in deze les een voorproefje van krijgt.

 

  1. Doorlezen boek: Het zorgplan: blz 66 t.m. 68. (schooltas v.a. blz 80) Let op de rode blokjes met voorbeelden!
  2. Om zorgsituaties in te kunnen schatten zijn er een viertal aandachtspunten bij de formulering:
    • Het probleem moet het gedrag van de zorgvrager beschrijven.
    • Het zorgprobleem moet vanuit de beleving van de zorgvrager geschreven worden.
    • Uit de formulering moet een zorgdoel af te leiden zijn.
    • De (mogelijke) oorzaak van het zorgprobleem dient benoemd te worden.

Formuleer 3 zorgproblemen vanuit deze casus, wat hievan de oorzaak is en welke zorgverleners bij deze zorgproblemen mogelijk betrokken zijn.

Koefnoen: kraamzorg

Film werken in de kraamzorg

Wat doe je in de ZW uren?

Leren:

Uit Schooltas

Boek Het zorgplan

Hoofdstuk 9, Par. 9.1 t/m 9.4

Vaststellen van de zorgbehoefte en probleemformulering 

Het zorgplan: blz 66 t.m. 68. (schooltas v.a. blz 80) Let op de rode blokjes met voorbeelden!



Maken:

Weekopdrachten 

PV/ VTH voorbereiden

Wk 7 Grenzen bij het formuleren van zorgproblemen

Als je een zorgprobleem formuleert zul je merken dat er grenzen zijn bij het formuleren van zorgproblemen. Niet alles wat je zorgvrager graag zou willen is mogelijk. Er zijn beperkingen door de aandoening, door de woonsituatie of door andere oorzaken. Deze week ga je leren hoe je een zorgprobleem kunt formuleren dat haalbaar is.

 

Wat heb je deze week nodig?

Uit Schooltas:

Boek Het zorgplan

Hoofdstuk 10

Grenzen bij het formuleren van zorgproblemen.

Wat doen we in de les?

  • Bespreken en aftekenen weekopdracht 6. 

Jullie krijgen uitleg over het maken van concrete doelen en hoe je die formuleert.

  • Uitleg weekopdrachten 7.1 ( maken tijdens de les) en 7.2 ( maken tijdens zw) 

 

 

Weekopdracht 7.1: doelen formuleren en concretiseren. 


 

Doelen concretiseren, opdracht A en B.

Doelen formuleren, opdracht A en B.

Wat doe je in de ZW uren?

Leren :
 

Uit Schooltas:

Boek Het zorgplan

Hoofdstuk 10

Grenzen bij het formuleren van zorgproblemen.

Maken:



Weekopdracht 7.2: Markijke neemt niets van haar moeder aan
 

Marijke neemt niets meer van haar moeder aan

Voor je aan de opdracht over Marijke begint lees je eerst het boek Begeleiden door bladzijde 78 tot en met 82. Deze bladzijden gaan over de ontwikkelingspsychologie van pubers.

Wk 8 Zorgdoelen formuleren

Het formuleren en vaststellen van zorgdoelen is iets wat je goed in de vingers moet krijgen. Het werken in de zorg vraagt om een gestructureerde aanpak, het methodisch werken.

Deze week is daar volop aandacht voor.

Wat heb je deze week nodig?

Uit Schooltas:

Boek Het Zorgplan

Hoofdstuk 12

Formuleren van zorgdoelen.

Wat doen we in de les?

  • Bespreken weekopdrachten van week 7.
  • Uitleggen weekopdracht 8.1( maken tijdens de les) en 8.2 ( maken tijdens zw) 

 

Weekopdracht 8.1: Meneer Gobbel 

Opdrachten A en B.

Bechrijf 6 zorgproblemen vanuit de casus.

Hoe beleeft meneer van Gobbel dit zelf? Wat is een mogelijke oorzaak? 

Praktijksituatie meneer van Gobbel

Wat doe je in de ZW uren?

Leren: 

Uit Schooltas:

Boek Het Zorgplan

Hoofdstuk 12

Formuleren van zorgdoelen.

Maken:

 

Weekopdracht 8.2: Mevrouw Langeland. 

 

Mev. Langeland vertelt openhartig over haar leven

Toetsweek