Oriëntatiedag ICT-route

Oriëntatiedag ICT-route

Inleiding

Welkom bij de oriëntatie op de ICT-richting van het Groot Goylant. In de komende uren gaan jullie werken aan opdrachten die bij de richting ICT kunnen voorkomen. Het gaat dan om het soort opdrachten waaraan je bij dit vak gaat werken als je bij deze richting terecht komt.

Je zult regelmatig aan projecten gaan werken bij dit vak. Deze projecten worden regelmatig aangeboden via Wikiwijs, de website waarop je nu zit. De projecten bestaan vaak uit een eindopdracht en enkele deelopdrachten die vooraf gaan. De deelopdrachten hebben vaak te maken met onderzoek doen.

In dit (korte) voorbeeldproject gaan jullie aan de slag met zoveel mogelijk elementen die in de reguliere ICT-lessen ook aan bod komen. Op deze manier hopen wij jullie een beeld een geven van deze richting en de inhoud van de lessen.

Als je iets niet weet gedurende de komende uren, kun je altijd de docent vragen om hulp.

 

Wij wensen jullie namens de ICT-docenten veel succes en plezier met de opdrachten!

 

 

 

De opdracht

Je bent een uitvinder die wilt doorbreken met een fantastisch idee. Dagen lang heb je nagedacht over wát je nu precies wil uitvinden, tot je op een dag op de televisie een programma ziet over ouderen en smartphones.


Uit het programma blijkt dat veel ouderen niet weten hoe om te gaan met hun smartphone. Jij bent wel begaan met het lot van de ouderen en besluit je daarop te richten. Jij bent immers een geweldig slimme uitvinder en kan vast wel wat beters verzinnen voor de ouderen dan wat er nu beschikbaar is. Je wilt een product (telefoon) maken voor ouderen die zij gemakkelijk kunnen gebruiken en die zij makkelijk mee kunnen nemen. De telefoon moet niet snel beschadigen en moet ook genoeg functies hebben.

Voordat je echter kan beginnen met het ontwerpen van een telefoon voor ouderen, moet je eerst weten wat er momenteel al beschikbaar is, wat de ouderen eigenlijk zoeken in een telefoon en ja zelfs wat ouderen eigenlijk zijn. Want, wanneer is iemand nu een oudere?
 

Op een rijtje:

  • Je gaat een mobiele telefoon (smartphone) ontwerpen voor ouderen
  • Voordat je gaat ontwerpen ga je eerst een aantal onderzoeksopdrachten uitvoeren
  • Het ontwerpen van de telefoon doe je in het programma SketchUp, deze staat op je computer
     

 

Hoe pak je deze opdracht aan?

Deze opdracht doe je in principe alleen. Je mag uiteraard wel hulp vragen aan je buurman, buurvrouw of de docent als je ergens niet uit komt.

Wat?

Het ontwerpen van een (smart)telefoon voor ouderen in SketchUp en vooronderzoek.

Hoe?

Zelfstandig. Voor het onderzoek kun je gebruik maken van Google. Het ontwerpen doe je in het programma SketchUp, hierover krijg je voordat je begint uitleg van de docent.

Tijd?

Je hebt ongeveer 2,5 uur de tijd om het project te maken.

Hulp?

Je kunt de docent vragen om hulp of terecht bij je buurman of buurvrouw.

 

Deelopdracht A - Het vooronderzoek

Voordat je aan de slag kunt met het ontwerpen van een product voor je doelgroep (ouderen in dit geval), is het belangrijk dat je onderzoek doet.

Beantwoord in de vraag hieronder waarom het volgens jou belangrijk is om onderzoek te doen.

Opdracht 1: Ouderen

We gaan in dit korte project een telefoon ontwerpen voor ouderen. Maar welke mensen worden nu eigenlijk precies 'oudere' genoemd? Hoe oud moet je zijn om een oudere te zijn? Naar het antwoord op die vraag gaan jullie zoeken.

Volg de volgende stappen:

  1. Maak een nieuw-Word bestand aan.
     
  2. Maak voor het onderzoek gebruik van de volgende websites:
    -     https://www.ouderenfonds.nl/onze-organisatie/feiten-en-cijfers/
    - http://www.nationaalkompas.nl/preventie/gericht-op-doelgroepen/ouderen/wie-behoort-tot-de-doelgroep-ouderen/
    - http://nl.wikipedia.org/wiki/Bejaardehttp://nl.wikipedia.org/wiki/Bejaarde
     
  3. Schrijf op wie ongeveer tot de groep 'ouderen' horen.
     
  4. Bekijk wat je buurman/buurvrouw heeft opgeschreven. Komt dit overeen met elkaar?

 

Opdracht 2: Bestaande telefoons voor ouderen

Uiteraard zijn er al heel wat telefoons voor ouderen te krijgen. Jij gaat uitzoeken welke dat zijn en maakt hiertussen een vergelijking op specs en gebruikersvriendelijkheid.

Het is belangrijk dat je alle stappen uitwerkt in het Word-bestand dat je hebt aangemaakt.
 

Volg de volgende stappen:

  1. Zoek op het internet naar 2 merken die telefoons speciaal voor ouderen ontwikkelen. Schrijf bij elk van de 2 merken op wat bijzonder is aan hun telefoon/ontwerpen.
     
  2. Verzamel plaatjes van 4 telefoons voor ouderen en schrijf bij ieder een voordeel en een nadeel van het ontwerp.

Nu je bovenstaande stappen hebt gevolgd, ga je een vergelijking tussen 2 toestellen maken in Microsoft Excel. De vergelijking ga je doen op een aantal 'specificaties' die hieronder worden toegelicht.

  • Zorg dat je toestellen naast elkaar kunt vergelijking in de tabel
  • Begin met het merk en type van het toestel met daaronder een plaatje ervan

Je gaat de toestellen vergelijken op:

 - Software (Android, iOS, Windows etc.)

 - Geheugen 

 - Display-grootte

 - Schermresolutie

 - Camera (als dat erop zit)

 - Formaat

 - Connectiviteit (Bluetooth, WiFi)

 - GPS

Hieronder zie je een afbeelding van hoe zo'n vergelijking eruit kan zien. Je kunt dit als voorbeeld gebruiken.

 

 

 

 

 

Opdracht 3: Eisen van de ouderen

Nu je al wat vooronderzoek hebt gedaan, kun je dit uitbreiden door erachter te komen wat ouderen nu precies zoeken in een telefoon speciaal voor hen. Hoe kun je daarachter komen? Nou, je hebt al gekeken naar welke telefoons er al bestaan voor oudere mensen. Hieruit kun je opmaken wat zij prettig vinden, zoals bijvoorbeeld grote knoppen. Je kunt ook gebruik maken van het internet om informatie hierover op te zoeken. Je mag zelfs de docent om hulp vragen bij deze opdracht.

  • Schrijf op in je Word-verslag wat ouderen zoeken in een telefoon. Gebruik het internet, de vorige opdrachten en de docent om tot het antwoord te komen.

Deelopdracht B - Keuzes maken

Nu is het tijd om je keuzes te gaan maken. Wat voor telefoon ga je maken? Welke kleur heeft het? Hoe groot moet het worden? Welke speciale functies moet het hebben? Dat soort zaken ga jij nu bedenken. Succes!

Opdracht 1: Wat gaat het worden?

In een kort verslag van ongeveer 1/2 A4'tje ga jij beschrijven wat voor telefoon jij gaat maken. Je moet hierin het volgende verwerken:

- De doelgroep van de telefoon (voor wie?)

- Het formaat van jouw telefoon

- Het uiterlijk van jouw telefoon (grootte, kleur, vorm etc.)

- Welke functionaliteiten jouw telefoon heeft

- De prijs van jouw telefoon

Deelopdracht C - Aan de slag!

Goed, nu wordt het tijd om aan de slag te gaan met Sketchup. Het komt hierop aan. Alles dat je bedacht hebt ga je hierin uitvoeren. Denk aan je doelgroep en succes met het maken van de perfecte telefoon voor ouderen!

Je mag natuurlijk hulp vragen aan de docent als je iets niet begrijpt.

Opdracht 1: Sketchup

Met behulp van het programma Sketchup ga je je telefoon ontwerpen. De docent heeft je als het goed is laten zien hoe je het programma kunt gebruiken. Je mag je eigen creativiteit gebruiken, zolang maar wel te zien is wat je vooraf had bedacht.

Dit is waarop je niet hoeft te letten:

  • De precieze afmetingen
  • Of het 'mooi' wordt. Het gaat om jouw ontwerp en dat is het belangrijkste
     

Veel succes!

 

(Tip: bekijk ook het voorbeeldfilmpje hieronder)

 

Voorbeeldfilmpje dat je kunt gebruiken

  • Het arrangement Oriëntatiedag ICT-route is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Jeroen Basten
    Laatst gewijzigd
    2015-05-20 16:36:21
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    https://youtu.be/ozLaklIFWUI
    https://youtu.be/ozLaklIFWUI     		Video
    Voorbeeldfilmpje dat je kunt gebruiken
    https://youtu.be/_dROu1pt5lQ     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van