Tijdvak 5 is de 'Tijd van ontdekkers en hervormers'.
Dit tijdvak begint rond het jaar 1500 en duurt ongeveer 100 jaar.
In dit tijdvak:
spelen de ontdekkingsreizen een belangrijke rol.
krijgt de katholieke kerk veel kritiek te verduren.
vindt in Nederland de Opstand tegen Spanje plaats.
is veel aandacht voor de Griekse en Romeinse beschaving.
Als eindproduct van dit thema zoek je zeven afbeeldingen die het tijdvak illustreren. Bij iedere afbeelding schrijf je een kort verhaal waarin je uitlegt wat de afbeelding met het tijdvak te maken heeft.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van het thema kun je:
Leerdoelen
Opdracht
met voorbeelden het veranderend mens- en wereldbeeld in de renaissance illustreren.
Mens en wereldbeeld
aan de hand van voorbeelden de motieven voor de ontdekkingsreizen herkennen.
Europese Expansies
Nederlandse ontdekkers
voorbeelden beschrijven uit de eerste fase van de Europese expansie.
Europese Expansies
de denkbeelden van de reformatie uitleggen aan de hand van een voorbeeld.
Christelijke kerk
de gevolgen van de splitsing van de christelijke kerk becommentariëren.
Christelijke kerk
in hoofdlijnen uitleggen hoe de Opstand tot een onafhankelijke Nederlandse staat leidde.
De Opstand
Wat ga ik doen?
Tijdvak 5 bestaat uit de volgende onderdelen (★ = Keuzeopdracht):
Onderdeel
Tijd
Eindproduct
Inleiding
0,5 lesuur
-
Opdracht: Begin Europese expansie
2 lesuren
Toets of quiz
Opdracht: Christelijke kerk
2 lesuren
Toets of Fotopresentatie
Opdracht: De Opstand
2 lesuren
Toets of Dagboekverslag
Opdracht: Mens- en wereldbeeld
2 lesuren
Toets of Perspectieftekening
Opdracht: Nederlandse ontdekkers
1,5 lesuur
Schema
Opdracht: ★ Leonardo
2 lesuren
Presentatie
Opdracht: ★ Moord op Willem van Oranje
2 lesuren
Brief
Afsluiting
2 lesuren
Zeven afbeeldingen bij het tijdvak
Totaal
16 lesuren
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.
Opdrachten
Hier staan de zeven opdrachten die bij dit tijdvak horen.
Maak je keuze.
Je hebt alle opdrachten van Tijdvak 5 gemaakt; tijd voor de afsluiting.
Eindopdracht
Je sluit dit thema af met het zoeken van zeven afbeeldingen die het
tijdvak illustreren. Gebruik bij het zoeken van de afbeeldingen de
leerdoelen van het thema.
Bij elke afbeelding motiveer je kort (max. 150 woorden) waarom de afbeelding volgens jou goed bij het tijdvak past.
De manier waarop je jouw afbeeldingen presenteert aan je docent is een vrije keuze. Je kunt kiezen voor een collage, een presentatie of iets anders. Kijk in de gereedschapskist voor ideeën.
Beoordeling
De afbeeldingen en de motivatie worden beoordeeld door je docent.
Je krijgt een goede beoordeling als:
Inhoud: passen de afbeeldingen goed bij het tijdvak?
Inhoud: passen de omschrijvingen bij de afbeeldingen?
Inhoud: dekken de afbeeldingen en de omschrijvingen de leerdoelen?
Creativiteit: zijn de afbeeldingen/omschrijvingen origineel?
Creativiteit: worden de afbeeldingen op een originele manier gepresenteerd?
Welkom bij de gereedschapskist. Hier vind je uitleg over alle werkvormen waarmee je je eindproducten maakt. Bij iedere werkvorm staat beschreven hoe je deze uitvoert, kun je inspiratiefilmpjes bekijken en vind je de beoordelingscriteria waaraan jouw product moet voldoen. Ook zie je welke digitale middelen je kunt gebruiken en aan welke vaardigheden je werkt tijdens het maken van je eindproduct. Veel succes!
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Kijk nog een keer naar de inleidende opdracht.
Zou je na het maken van dit hele thema nog steeds dezelfde woorden opschrijven over Maarten Luther of zou je andere/meer aanvullingen hebben?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 16 uur met dit thema bezig zou zijn.
Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
Inhoud
Welke lesstof in dit thema was nieuw voor je en welke lesstof wist je al?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Is het gelukt om zeven afbeeldingen uit te zoeken? Ben je tevreden over de manier waarop je dit aan je docent hebt gepresenteerd? Waarom heb je juist voor deze manier gekozen?
Verderkijker
Aan het eind van dit thema vind je de 'verderkijker'.
De verderkijker bevat websites en video's die aansluiten bij dit thema.
Websites
Neem eens een kijkje bij de interactieve schoolplaat van SchoolTV over de Tuin der lusten van Jeroen Bosch.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Deze module is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO.
Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use
Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit tijdvak valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo, leerjaar 2. Tijdvak 5 is de tijd van Ontdekkers en hervormers. Dit tijdvak begint rond het jaar 1500 en duurt ongeveer 100 jaar. In deze tijd spelen de ontdekkingsreizen een belangrijke rol, krijgt de katholieke kerk veel kritiek te verduren, vindt in Nederland de Opstand tegen Spanje plaats en is er veel aandacht voor de Griekse en Romeinse beschaving. In dit thema komen de volgende onderwerpen aan bod: mens en wereldbeeld, Europese expansie, Nederlandse ontdekkers, Christelijke Kerk en de Opstand.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 3;
VWO 3;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
De tijd van ontdekkers en hervormers (1500 - 1600);
Geschiedenis;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
16 uur en 0 minuten
Trefwoorden
christelijke kerk, europese expansie, geschiedenis, griekse en romeinse beschaving, hv123, mens en wereldbeeld, nederlandse ontdekkers, ontdekkers en hervormers, opstand, stercollectie
Dit tijdvak valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo, leerjaar 2. Tijdvak 5 is de tijd van Ontdekkers en hervormers. Dit tijdvak begint rond het jaar 1500 en duurt ongeveer 100 jaar. In deze tijd spelen de ontdekkingsreizen een belangrijke rol, krijgt de katholieke kerk veel kritiek te verduren, vindt in Nederland de Opstand tegen Spanje plaats en is er veel aandacht voor de Griekse en Romeinse beschaving. In dit thema komen de volgende onderwerpen aan bod: mens en wereldbeeld, Europese expansie, Nederlandse ontdekkers, Christelijke Kerk en de Opstand.
christelijke kerk, europese expansie, geschiedenis, griekse en romeinse beschaving, hv123, mens en wereldbeeld, nederlandse ontdekkers, ontdekkers en hervormers, opstand, stercollectie
Tijdvak 5 is de 'Tijd van ontdekkers en hervormers'.
Aan het eind van het thema kun je:
Je hebt alle opdrachten van Tijdvak 5 gemaakt; tijd voor de afsluiting.
Intro
