Webquest?
Deze webquest gaat over groente en kruiden die jullie zelf gaan poten maar ook onderzoeken.
Als je gebruik maakt van de stappen in deze webquest, kom je uiteindelijk tot een mooie folder over jouw groente of kruid! Als je van te voren even kijkt naar het kopje 'beoordeling', dan weet je waaraan je folder moet voldoen voor een voldoende of hoger. Bij de docentenpagina staat niks interessants voor jullie, maar je mag er gewoon een kijkje nemen.
Succes met het maken van deze webquest! Jullie kunnen het!
De inleiding
Hallo leerlingen van groep 6!
Jullie kennen mij misschien wel, maar toch ga ik me even voorstellen. Ik ben meneer Van Dalen, de supermarktmanager van de Albert Heijn. We hebben onlangs een actie gehad waarbij klanten moestuintjes konden sparen. Een super groot succes, maar nu heb ik een groot probleem. De tuintjes zijn allemaal hard aan het groeien, maar de klanten weten weinig over de groente en kruiden die aan het groeien zijn. Nu wil het hoofdkantoor dat ik over twee weken folders inlever over alle plantjes die er zijn, maar dat red ik natuurlijk nooit!! Willen jullie mij helpen? Jullie gaan folders maken over de groente of kruiden. Jullie mogen natuurlijk zelf ook de groente of het kruid dat jullie hebben gekozen zaaien zodat jullie zelf ook kunnen volgen hoe het plantje groeit. Het is belangrijk dat het een vrolijke folder wordt waarbij je de mensen enthousiast maakt over de groente of over het kruid. Als jullie de folder af hebben, geven jullie een korte presentatie aan jullie klasgenoten zodat iedereen wat leert over de groenten en kruiden die in de klas groeien.
Ik hoop dat jullie mij kunnen helpen!
Met vriendelijke groet,
Meneer van Dalen ,
supermarktmanager Albert Heijn
Zie de zaadjes groeien!
De opdracht
Het is de bedoeling dat jullie een folder gaan maken over de groente of het kruid dat jullie hebben gekozen. Met jullie folder informeren jullie mensen over het plantje en geven jullie ze inspiratie voor recepten waar ze hun groente/kruid in kunnen gebruiken.
Op internet kan je veel informatie vinden, maar misschien zijn er op school ook wel tijdschriften waar je informatie uit kunt halen.
Als de folder af is, geven jullie aan je klasgenoten een korte presentatie over jullie groente of kruid. Dit doen jullie aan de hand van jullie folder, de informatie op de folder vertellen jullie dus aan jullie klasgenoten. Zo leert iedereen iets over de zaadjes die in de klas groeien.
Groente
De werkwijze
Zo vouw je jouw folder
-
Hoe maak je een folder?
Je krijgt een A3 vel van de juffrouw en vouwt die door het midden. Zo krijg je een voorkant, binnenkant en achterkant. Zorg dat je hem open kan doen zoals je ook een boek open doet. Zorg dat er op de voorkant een pakkende titel staat. Je mag voor het maken van je folder stiften, potloden en gekleurd papier gebruiken. Zorg ervoor dat je een vrolijke folder maakt, dat trekt meer de aandacht van mensen dan een donkere, saaie folder. Zet op de achterkant ook jouw/ jullie naam/ namen zodat ik weet van wie de folder is!
-
Hoe ga je aan de slag?
Bedenk van te voren wat je in de folder wilt gaan zetten. Maak een mindmap van ideeën. Als je samen werkt, maak je samen een mindmap en overleg hoe jullie willen dat jullie folder eruit ziet. Iedereen heeft inbreng en iedereens mening wordt geaccepteerd en gerespecteerd.
Als ze hebt bedacht hoe je folder wilt gaan indelen, ga je informatie opzoeken. Dit kan op internet maar ook in boeken of tijdschriften. Als de informatie hebt gevonden, schrijf je het netjes over zodat iedereen het kan lezen!
Als je plaatjes wilt uitprinten voor je folder, overleg je dit eerst met de juffrouw. Je kan natuurlijk ook zelf tekenen.
-
Wat moet er in de folder staan?
Algemeen:
-
Er moet een mooie titel op de voorkant staan.
-
Je groente of kruid moet op de voorkant zichtbaar zijn.
-
Wat is het Engelse woord voor jullie groente/kruid?
Groeien:
-
In welk seizoen groeit jouw groente/ kruid?
-
Hoe hoog wordt de plant?
-
Kan de plant last hebben van ziekten of plagen? Zo ja, welke?
-
Waar bewaar je de groente/ het kruid na de oogst?
Je eigen plantje:
-
Wanneer heb je je plantje gepoot?
-
Wanneer is het plantje ontkiemt? Is dat binnen de tijd die achterop het kaartje staat?
-
Na hoeveel dagen moet je het overpotten?
-
Na hoeveel weken kan je hem oogsten?
Recept:
-
Titel van het recept
-
Wat heb je nodig?
-
Wat moet je doen?
De bronnen
De beoordeling
Beoordeling
|
Onderdeel
|
O
|
M
|
V
|
RV
|
G
|
Score
|
|
Informatie
|
Je hebt weinig tot geen informatie.
|
Je hebt wel wat informatie gevonden, maar het is niet genoeg.
|
Je hebt opgeschreven wat er op de folder moest, maar niks extra’s
|
Je hebt opgeschreven wat in de folder moest en je hebt extra informatie gevonden en opgeschreven.
|
Je hebt opgeschreven wat moest en daarbij nog goede extra informatie gevonden en opgeschreven!
|
1- 2- 3- 4- 5
|
|
Netheid
|
Je hebt niet netjes geschreven, het is niet te lezen.
|
Het is net te lezen, maar het kan veel beter.
|
Je hebt het netjes opgeschreven
|
Het ziet er netjes uit! Mooi recht geschreven.
|
Wauw wat mooi, netjes en recht geschreven!
|
1- 2- 3- 4- 5
|
|
Taal
|
Je hebt alleen maar gekopieerd van het internet of uit het boek, dit is niet in jouw eigen woorden.
|
Je hebt veel gekopieerd en bijna geen eigen woorden gebruikt.
|
Je hebt wat zinnen overgenomen van het internet maar het is niet te moeilijk. Je hebt ook eigen zinnen gebruikt.
|
In je eigen woorden de informatie goed opgeschreven
|
Je eigen woorden gebruikt en niks overgenomen van het internet, netjes!
|
1- 2- 3- 4- 5
|
|
Uitstraling
|
Je hebt geen leuke kleuren gebruikt, ik zou jouw folder niet meteen pakken.
|
Je hebt hier en daar wat kleur gebruikt, kan vrolijker.
|
Je hebt wat kleuren gebruikt, ziet er vrolijk uit.
|
Mooie plaatjes, leuke tekeningen, vrolijke uitstraling.
|
Goede gebruik van plaatjes, eigen tekeningen die passen bij het onderwerp, mooie versiering. Kortom: top!
|
1- 2- 3- 4- 5
|
Score:
4 punten = onvoldoende
5- 8 punten = matig
9- 12 punten = voldoende
13- 16 punten = ruim voldoende
17- 20 punten = goed
De terugblik
Lieve kinderen van groep 6,
echt ontzettend bedankt voor jullie hulp! Dit had ik nooit in mijn eentje gered.
Ik wil jullie bedanken voor jullie inzet en de prachtige resultaten. Je hebt nu meer geleerd over de door jouw gekozen groente of kruid. Door de presentaties heb je ook meer geleren over de andere groente en kruiden die in de klas groeien. Je mag altijd in de folders van je klasgenoten bladeren als je nog meer wilt weten over de groente of het kruid van een ander groepje.
Zorg nog goed voor jullie eigen groente/kruid en hopelijk kunnen jullie je eigen gekweekte groente/kruid uiteindelijk gebruiken in het door jullie opgezochte recept. Dan wordt het zeker smullen!
Een trotse groet,
Meneer Van Dalen
De docentenpagina
Titel: Moestuinen
Onderwerp: Groente en kruid in je moestuin
Schooltype: Basisschool
Bestemd voor de groepen: 5/6
Vakgebied(en): OJW en ICT
Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: In duo's of individueel kan er aan de opdracht worden gewerkt
Tijdsinvestering voor leerling(en): +/- 3 uur
Opbrengst: Een informatieve folder
Leerpunten: De leerlingen leren meer over minimaal één groente of kruid. Op het gebied van planten, verzorgen, oogsten, eten en extra informatie over het groente of kruid zelf.
Leerlingen oefenen hun vaardigheden op het gebied qua presenteren in de presentatie die ze aan elkaar moeten geven aan de hand van hun gemaakte folder.
Extra materialen die nodig zijn: iPads, computers, printer, boeken, tijdschriften, stiften, potloden, A3 vellen, linialen en lijm.
Webkwestiemaker(s):
Manuela Jordens, 522550
