Thema 13 Informatie verwerken vmbo-kgt12

Thema 13 Informatie verwerken vmbo-kgt12

Informatie verwerken

Inleiding

Eten, drinken en een dak boven je hoofd. Hoeveel geld geven jullie daar aan uit? En hoeveel geld is er dan nog over voor andere uitgaven? In deze opdracht vergelijken jullie eerst het uitgavenpatroon van drie gezinnen: een gezin met een laag inkomen, een gezin met een gemiddeld inkomen en een gezin met een hoog inkomen.

De directeur van Albert Heijn heeft een veel hoger inkomen dan de minister president. Een voetballer van Ajax verdient waarschijnlijk nog weer meer. Het minimumloon is ongeveer \(\small€\) \(\small{1.300}\),- per maand. In het tweede deel van deze opdracht onderzoeken jullie hoe de inkomens in Nederland verdeeld zijn.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van dit thema kun je:

  • werken met de volgende diagrammen:
    - beelddiagram,
    -  staafdiagram en
    - cirkeldiagram en steel- en bladdiagram.
  • verschillende informatieve figuren aflezen.
  • het gemiddelde en het gewogen gemiddelde bepalen van een aantal getallen.

Wat ga ik doen?

Het thema Informatie verwerken bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren
Inleiding 0,5
paragraaf: Informatieve figuren 1,5
paragraaf: Beeld- en staafdiagram 1,5
paragraaf: Cirkeldiagram 1,5
Afsluiting 3
Totaal 8

Paragrafen

​​In de krant kom je regelmatig informatieve figuren tegen. ​​In het thema Informatie verwerken leer je goed naar deze figuren te kijken. Het is belangrijk dat je weet wlke informatie in verschillende figuren kan worden weergeven.

Paragraaf 1

Informatieve figuren
Paragraaf 2

Beeld- en staafdiagram
Paragraaf 3

Cirkeldiagram
Paragraaf 4

Gemiddelde

Afsluiting

Kennisbank

De uitleg en voorbeelden bij het thema Informatie verwerken vind je in de volgende Kennisbankitems.

Informatieve figuren

Beeld- en staafdiagram

Cirkeldiagram

Gemiddelde

 

 

Eindopdracht A

Tijd voor de eindopdracht.

In de eindopdracht geef je met behulp van diagrammen antwoord op de volgende vragen:

  • Wat zijn de grootste uitgavenposten voor een gezin?
    Zijn dat basisbehoeften of juist luxe behoeften?
  • Waar gaan mensen meer geld aan uitgeven als ze meer te besteden hebben?
  • Hoe ziet de inkomensverdeling in Nederland er uit?

De antwoorden op die vragen verwerk je samen met een klasgenoot in een eindproduct naar keuze. In het eindproduct komen in ieder geval een aantal verschillende diagrammen voor.

Eindopdracht

Informatie verwerken

Eindopdracht B

Diagrammen in Excel
Je hebt vast al wel eens eerder met het programma Excel gewerkt.
In dit rekenprogramma kun je ook diagrammen maken.

Download het practicum Diagrammen in Excel.
Download ook het bijbehorende Excelbestand Diagrammen.xlsx.
Sla de bestanden op op een plaats waar je ze gemakkelijk terug kunt vinden.

Open het pdf-bestand.
Werk de opdrachten in het bestand stap voor stap door.

Klaar?
Dan ben je nu toe aan de opdracht Bevolkingsdiagram.

 

Bevolkingsdiagram
Je weet nu hoe je een cirkeldiagram in Excel maakt.
Je gaat nu ook een bevolkings'piramide' in Excel maken.

Download de opdracht Bevolkings'piramide' in Excel.
Download ook het bijbehorende Excelbestand Bevolking.xlsx.
Sla de bestanden op op een plaats waar je ze gemakkelijk terug kunt vinden.

Open het pdf-bestand.
Werk de opdrachten in het bestand stap voor stap door.

Klaar?
Je hoort van je docent hoe het ingevulde werkblad wordt nagekeken.

D-toets

Test je kennis van het thema Informatie verwerken.

Maak de diagnostische toets.

Extra opgaven

Welke extra opgaven maak je?
Overleg met je docent.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
    Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 8 uur gepland.
    Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
  • Inhoud
    In dit thema stond het begrip Informatievewerken centraal.
    Wist je hier al veel over? Schrijf op wat nieuw voor je was?
  • Eindopdracht
    Welke eindopdracht heb je gedaan? Was de opdracht goed te doen?
  • D-toets - extra opgaven
    Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
    Heb je na het maken van de D-toets nog een aantal extra opgaven gemaakt?

  • Het arrangement Thema 13 Informatie verwerken vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-04-16 08:46:53
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Informatie verwerken' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-kgt leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: informatieve figuren, beeld- en staafdiagram, cirkeldiagram en gemiddelde.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Kijken; Getalrelaties; Rekenen/wiskunde; Rekenen in de meetkunde; Vormen en figuren; Getallen en variabelen; Meten en meetkunde; Getallen, getalsystemen en -relaties;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    13 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, beeldiagram, cirkeldiagram, gemiddelde, informatieve figuren, staafdiagram, stercollectie, vmbo kgt1/2, wiskunde

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Kennisbank Wiskunde onderbouw

    https://maken.wikiwijs.nl/129019/Kennisbank_Wiskunde_onderbouw

    VO-content Wiskunde. (2018).

    Thema 22 Statistiek en kans vmbo-kgt12

    https://maken.wikiwijs.nl/57145/Thema_22_Statistiek_en_kans_vmbo_kgt12

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van