Bekijk de film over de ontstaansgeschiedenis van onze planeet: "How The Earth Was Made: Birth of the Earth"
Bekijk van deze film de eerste helft (0.00-21.47) en maak de opdracht. De opdracht volgt de onderwerpen van de film en jij moet de tekst van de opdracht aanvullen met informatie uit de film. De ingevulde opdracht zul je moeten leren voor de toets, dus zorg dat je het netjes doet.
Bekijk de pwp "De Aarde", ingesproken door dhr. Galenkamp, AK-docent op het HVC.
Opdracht bij de pwp: Maak een samenvatting.
In de samenvatting komt in elk geval aan bod:
- de volgorde van de planeten
- de drie 'soorten' planeten
- de afstand tussen de zon en de aarde en hoe deze te berekenen is
- de ontstaansgeschiedenis van de Maan - de verschillen tussen Aarde enerzijds en Venus en Mars anderzijds - de gevolgen die het leven op aarde gehad heeft voor dampkring en aardkorst
Stap 3
Bekijk de Powerpoint "Het gezicht van de aarde verandert", ingesproken door dhr. Galenkamp, AK-docent op het HVC.
Opdracht: Klik op de link naar de multiple-choicevragen, beantwoord deze en verzend het Google-formulier. Vul duidelijk je naam en klas in; anders werkt het niet.
Stap 4
Bekijk de pwp "Het dagboek van de Aarde", ingesproken door dhr. Jautze, AK-docent op het HVC.
Opdracht bij de pwp: Maak een samenvatting.
In de samenvatting komt in elk geval aan bod:
- de 'bouwstenen' van het leven en hoe deze beschikbaar kwamen
- welke levensvormen zich ontwikkelden in de loop van de geologische geschiedenis
- het biologisch proces 'achter' deze ontwikkeling en de mechanismen die dit proces 'stuurden'
- welke 'rampen' veroorzaakten het uitsterven van diersoorten
- welke 'ramp' wanneer een eind maakte aan de dominantie van de 'grote reptielen' en welke diersoort hierna dominant werd
- wanneer 'homo sapiens' op het toneel verschijnt en vanaf welke plek 'homo sapiens' zich over de aarde verspreid heeft
Stap 5
Uit de Nederlandse bodem halen we veel grondstoffen: van klei tot olie.
Daarvan worden allerlei producten gemaakt.
Ook gebruiken we grondstoffen als energiebron.
Maar de bodem raakt uitgeput. Daarom zoeken we naar alternatieve energiebronnen.
Ook vind je in de ondergrond een enorm netwerk aan buizen en leidingen.
Bekijk de aflevering van 'Nederland van boven' over de ondergrond van ons land en maak de vragen.
Vraag 1a Waar kwam het materiaal vandaan waarmee het Noordzeebekken werd opgevuld?
b Hoe kwam dit materiaal in onze ondergrond terecht?
c Om welk materiaal gaat het?
Vraag 2a Welke grondstof hoort bij welk product?
Kies uit: klei, zand, aardolie.
product
grondstof
baksteen
plastic
glas
b Waar werd turf voor gebruikt?
c Welke grondstof werd er in Drenthe gewonnen?
d Welke grondstof wordt er in Drenthe gewonnen?
Vraag 3a Welke grondstof, die in 1959 werd ontdekt, leverde Nederland 200 miljard euro op?
b Waar wordt deze grondstof voor gebruikt?
c Welk groot nadeel heeft de winning van deze grondstof?
d Welke alternatieve energiebronnen zijn er voor deze grondstof?
Vraag 4 Bekijk de afbeelding hierboven.
Noem vijf soorten buizen of leidingen in onze ondergrond.
Vraag 5 Wat komen de mensen die het riool inspecteren zoal tegen?
Vraag 6 Voor welke alternatieve energiebron moeten we toch weer de grond in?
Vraag 7 De bewoners van de provincie Groningen hebben veel last van de aardgaswinning.
Toch gaat de regering door met het winnen van aardgas. Wat vind je daarvan?
Stap 6
Zorg ervoor dat je het iBook "Onder de grond" op tijd op jouw iPad hebt gedownload.
Binnenkort gaan we ermee aan de slag.
Het arrangement 3V Aardkorst als archief is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Romano de Bock
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-06-07 17:40:45
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Opdracht bij de film (deel 1)
