Bij het thema Digitaal Vaardig zijn jullie nu aanbeland bij het laatste onderdeel en dat is ICT in/en de zorg. Bij het vorige thema hebben jullie gestoeid met allerlei social media tools en apps die je kunt gebruiken. Social media worden ook gebruikt in de zorg maar er is veel meer op het gebied van ICT en zorg.
De aankomende 4x2 lesuren maken jullie kennis met wat allemaal valt onder het begrip ICT met het uiteindelijke doel; het bouwen van een website voor een fictief verpleeghuis.
Kijk samen naar dit filmpje met de toepasselijke titel:
Onderwijsactiviteit 1
ICT staat voor Informatie en Communicatie Technologie.
Informatie/communicatie
- In ziekenhuizen en verpleeghuizen/verzorgingshuizen maken ze gebruik van intranet. Hierin kan het personeel oa de protocollen, MIP registratie en handboek parenteralia vinden. Maar ook informatie over personeel en de organisatie.
In het UMCU heet dit: Scoop en in het st.Antonius Ziekenhuis: Intranet.
-EPD/ECD (Bij het st.Antonius ziekenhuis log je in bij Intrazis)
-Interne mailfunctie
-Social media tools
-website
-eHealth
-eLearning
Weten jullie hoe deze digitale omgeving heet bij jullie op het stageadres?
Telecommunicatie
-Telefoon (vast en draadloos)
-Interne communicatie systeem (telefoon, portofoon, oproepsysteem)
Computers
-Desktop, laptop, tablet, cow
-Computers nodig voor behandeling/labuitslagen
-Zorgtechnologie/Robotzorg/Domotica
ICT is dus een ruim begrip waar van alles onder valt.
Wat zijn nu precies die ICT toepassingen in de zorg? Wat is een ECD en wat kan een zorgrobot betekenen in de zorg?
De groep wordt verdeeld in 8 subgroepen en de volgende onderwerpen worden uitgewerkt (1 per groep):
1-eHealth
2-ECD/EPD
3-Robotzorg
4-Domotica
5-Zorgtechnologie
6-COW
7-Beeldtelefoon
8-eLearning in de zorg
Opdracht:
Ga online informatie zoeken over het onderwerp van jouw groep. Geef daarbij antwoord op:
1-Waar staat het voor?
2-Wat betekent dit voor de zorguitvoering?
3-Wat betekent dit voor de zorgontvanger?
4-Wat vinden jullie ervan?
Vorm:
Maak een presentatie mbv Popplet en deel die met de docent zodat het getoond kan worden via het digiboard.
kijk bij de onderstaande link,voor uitleg over een popplet
Onderwijsactiviteit 2
Al die technologie is wel heel mooi, maar kan een zorgrobot de menselijke kant van de zorg vervangen? Met een beeldtelefoon kan de zorgvrager gelijk om hulp vragen, maar is dat nu wel zo wenselijk dat er niemand persoonlijk langskomt?
Bekijk samen de film over zorgrobot Zora en ga achteraf met elkaar in gesprek over de volgende zinnen:
1. Zonder Zora geen goede Zorg
2. Als je niet mee gaat met de technologische ontwikkelingen dan prijs je jezelf als organisatie uit de markt
3. Zorgtechnologie is niet mijn ding, ik ga voor het echte contact
Opdracht 2 Zorg op afstand
Zorg op afstand is een vriendelijke omschrijving van 1 van de toepassingen van eHealth. De beeldtelefoon is het voorbeeld van zorg op afstand. De beeldtelefoon is een applicatie die geïnstalleerd wordt via een speciaal apparaat of via de PC, tablet of telefoon. Dat wordt zo zichtbaar via een filmpje. Jullie hebben waarschijnlijk zelf ook wel aan 'beeldtelefonie' gedaan, denk maar aan Skype en Facetime.
Opdracht:
Ga in 2tallen aan de slag. 1 van jullie gaat met z'n laptop of GSM naar de kantine en gaat via Skype of Facetime contact zoeken met de ander. Degene die naar beneden gaat krijgt een opdracht mee van de docent die via de beeldtelefoon moet worden uitgelegd aan de ander. Let op het is te gemakkelijk om alleen de tekening te laten zien, het gaat om het overbrengen van een verbale boodschap.
Hiervoor hebben jullie 20 minuten de tijd, maar zorg er eerst voor dat je elkaars gegevens hebt om te kunnen Skypen of Facetimen.
De opdracht wordt nabesproken in de hele lesgroep.
eHealth, nog 1 voorbeeld
Bekijk eerst het filmpje over Medio (na 4 minuten stoppen).
Een mooi product of niet?
Ga met elkaar in gesprek over de voor- en nadelen van het medicatiesysteem.
Zorgrobotmeisje Alice
Hier de trailer van een film die het vorige jaar werd uitgezonden over het zorgrobotmeisje Alice. Titel: Ik ben Alice.
Bekijk de trailer en bedenk.......dit wordt echt werkelijkheid!
We gaan met elkaar in discussie over Alice.
We verdelen de groep in tweeën, de ene is vóór Alice en de andere tegen Alice in de zorg.
Voorbereidingstijd 5-10 mintuten, bedenk de voor- of nadelen.
Jullie gaan nu tegenover elkaar staan. De docent geeft aan wie er begint.
De persoon die schuin tegenover je staat geeft antwoord op wat jij nu net hebt gezegd enz....net zolang totdat iedereen aan het woord is geweest.
Onze Zora
De docent demonstreert Zora de zorgrobot.
Verschillende mogelijkheden worden getoond, de docent laat interactie plaatsvinden met Zora en de studenten.
Onderwijsactiviteit 3
Een duidelijke website voor een zorginstelling is tegenwoordig een must.
Als je opzoek gaat naar een verpleeghuis voor je opa, oma of vader of moeder, dan begint de zoekentocht vaak op het internet.
Bij deze onderwijsactiviteit en bij de volgende gaan jullie in een groep een website bouwen voor een niet-bestaande zorginstelling voor ouderen.
Moeilijk?
Ja, want wat moet er allemaal op de site?
Nee, met de social media applicaties of maak je zo een gratis website.
Samen met de klas worden enkele websites bekeken, de 1e is mwahh en de 2e is top, de 3e te roze.....of niet?
Deze twee lesuren en de tijd tijdens ZW-huiswerk kun je gebruiken om te werken aan de website.
De docent maakt vijftallen. Dit is een best grote groep, maar er moet ook veel gebeuren!
Zorg dus voor een strakke planning en maak duidelijke afspraken waar iedereen zich aan houdt.
Jullie hebben veel vrijheden wat betreft de inhoud. Bekijk de eerdere website nog eens goed en bekijk/beoordeel samen wat jullie allemaal in jullie eigen website willen terug zien.
We geven jullie een aantal richtlijnen mee, van punten die in jullie website aanwezig moeten zijn.
Do's:
-Origineel,
-meerdere kopjes/items,
-sprankelend,
-interactief (chat, beeldtelefoon, etc),
-bronvermelding bij foto's,
-eigen korte teksten,
-duidelijke visie, dus wat vinden jullie belangrijk in jullie verpleeghuis, waarom zou mijn familielid hier op zijn plek zijn?
Het is een website voor familie en voor een toekomstige bewoner, dus jullie richten je op die doelgroepen. Wat kan de familie en de toekomstige bewoner verwachten als ze voor dat verpleeghuis kiezen.
Zijn er verschillende afdelingen?
Welke activiteiten vinden er plaats?
Hoe zit het met het bezoeken van de bewoners, kan ik eventueel blijven overnachten?
Hoe ziet een kamer er uit en de afdeling, wie werken er?
Kortom; prijs het huis aan, zorg ervoor dat de familie en de toekomstige bewoner voor jullie huis kiest.
Don'ts
-Rommelig,
-slecht Nederlands taalgebruik,
-vlak,
-niet kloppende informatie,
-oneigenlijk gebruik van foto's,
-kopieer en plakwerk, (plagiaat)
-heel veel tekst
Zie voor de beoordeling door de docent het beoordelingsformulier bij kopje; beoordeling website bij Oa 4!
Onderwijsactiviteit 4
De websites worden gepresenteerd.
Zorg ervoor dat alles op jullie website functioneert en getoond kan worden via het digiboard.
De docent kijkt samen met de medestudenten naar jullie presentatie.
Aan het einde zal de docent jullie beoordeling invullen.
Het is een portfolio opdracht, zorg dat de url en de beoordeling in je portfolio geplaatst is.
Zet de URL van je website en je beoordeling ook in je OneDrive, zodat je deze niet kwijt kan raken.
Misschien is het handig om zelf een portfolio map te maken in OneDrive?
Jullie hebben de laatste les van deze lessenserie gehad. Wij willen graag onze lessenseries met de hulp van onze studenten verbeteren.
Jullie kunnen ons helpen met de lesstof beter te laten aansluiten op jullie behoeften door feedback te geven. Hoe meer feedback wij krijgen hoe beter wij de lesstof kunnen aanpassen!
De evaluatie bestaat uit twee onderdelen.
Deel 1 klassikale nabespreking geleid door de docent.
Deel 2 individueel de enquête invullen. De enquête invullen duurt maximaal 10 minuten.
Het arrangement Plusprogramma: ICT in/en de zorg is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
of 
maak je zo een gratis website.
Beoordeling Website
