Maken van een leesverslag
Leerdoelen
In deze opdracht gaat het over het maken van een goed leesverslag.
Aan het eind van deze les:
- Weet je welke onderdelen een goed leesverslag bevat.
- Begrijp je welke informatie je nodig hebt om een boek te beoordelen.
- Kun je zelf een goed leesverslag maken over een boek naar eigen keuze.
Eindproduct-Beoordeling
Eindproduct
Je maakt een leesverslag als eindproduct van deze les.
Beoordeling
Je docent beoordeelt het leesverslag op de volgende punten:
Feiten:
Het verslag bevat de voornaamste feiten over het boek en de schrijver.
Inhoud:
Het verslag bevat goede informatie over de personages, gebeurtenissen, tijd en plaats waar het verhaal zich afspeelt. Er staat ook iets in over het genre en de thematiek.
Opbouw:
Het verslag gaat ook over de manier waarop het verhaal wordt verteld en over de stijl van de schrijver.
Mening:
In het verslag geef je met goede argumenten en in duidelijke taal je eigen mening over dit boek.
Samenvatting: Je schrijft ook een korte samenvatting van het boek (max half A4'tje) In de samenvatting staat ook hoe het boek afloopt.
Werkwijze
Groepsgrootte
Je werkt alleen.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Je hebt één lesuur voor het maken van de opdrachten. Het lezen van het boek en het maken van het leesverslag doe je thuis of in een eventuele leesles op school.
Welk boek mag je lezen?
Je leesboek moet minimaal een C-boek zijn (12 jaar en ouder). Er zijn (voor dit verslag) een paar schrijvers die niet mogen: Bert Wiersema, Carry Slee, Francine Oomen en Piet Prins. Je mag voor dit leesverslag verder alle auterurs lezen, ook buitenlandse.
Bij de mediatheek kunnen ze je precies vertellen welke boeken je wel mag lezen.
Wanneer en hoe moet je het inleveren?
Je levert je leesverslag uiterlijk vrijdag 27 januari 2022 in op papier.
Aan de slag
Stap1
Stap2 (1)
Als je de boekgegevens op een rijtje wilt zetten, doe dat dan in deze volgorde:
Voorbeeld:
Bodelo J., Het leven van Pandora. Uitgeverij Lezema, Baarn 2009
Dus:
Naam schrijver (eerst de achternaam,dan de voorletter(s)), Titel boek. Uitgever, plaats jaar
Let op:
Vermeld de plaats of de uitgever.
Allebei mag, maar is niet verplicht. Wel het jaar!
Waarom zo?
Het is een soort zoekafspraak. Iemand die deze gegevens kent, kan het boek altijd vinden in een bibliotheek.Op de volgende pagina vind je van vijf boeken de boekgegevens.
Kijk of ze correct zijn.
Stap2 (2)
Zijn de volgende boekgegevens juist?
Geef van de boekgegevens die niet correct zijn aan wat er verkeerd is.
Bespreek je antwoorden met een klasgenoot.
- J. van Doorn, De mantel van Uzza. Amsterdam 1993
- Het boek van duizend woorden.,Manson Lizzy , 2010, uitgeverij Keuneman
- Astrid Lindgren, De kinderen uit de Kabaalstraat. 1971
- Nowee P., Arendsoog en de Kansas-kidnap, Malmberg, 1986
- C. Alcott, Het smulpaleis - Een kookboek voor kinderen. Rotterdam: 2010
Stap3
Een boek verkennen
Zonder een boek helemaal gelezen te hebben, kun je al heel wat over het boek vertellen. Dat doe je door het boek 'te verkennen'.
Hiernaast zie je de omslag van het boek ' Het leven van een loser .
Klik op de titel van het boek om een omschrijving van het boek te vinden.
Beantwoord de volgende vragen:
- Wat is de ondertitel van dit boek?
- Is dit een Nederlands boek of een vertaald boek?
- Wat is de naam van de uitgeverij?
- Bij welk genre hoort dit boek?
- Wat is de thematiek: pesten/schoolleven/ eenzaamheid/gezinsproblemen?
- Zijn de illustraties voor dit boek belangrijk of onbelangrijk?
- Wat is de stijl: beschrijvend/moderne jongerentaal/veel dialogen?
- Wat is het perspectief van dit boek: ik-verteller/verborgen verteller/camera?
Stap4
Een beoordeling door een ander
Als je wilt weten wat anderen van een boek vinden dat je wilt gaan lezen, zoek je een recensie. Een recensie is een leesverslag, waar het vooral om de mening gaat van een lezer. Meestal is dat een lezer die verstand van boeken heeft en er heel veel heeft gelezen. Dat kan je helpen om zelf een mening te vormen!
Hieronder een stuk van een recensie van het boek 'De Pest' van Clem Martini. Zoek in de tekst minimaal tien woorden waaruit blijkt dat de recensent zijn mening geeft over het boek.
Dit verhaal is het tweede deel van ‘de kraaienkronieken’; een bijzonder krachtig en spannend vervolg op ‘De aanval’. Op schitterende wijze weet de auteur in de huid van de kraaien te kruipen. Bij de beschrijvingen hoe de vogels zich door de lucht bewegen, lijk je er zelf mee door te buitelen. Ook erg knap is de manier waarop hij de mensenwereld verwoordt, gezien doorheen kraaienogen. De beschrijving van de stad waar de groep uiteindelijk terecht komt, is heel herkenbaar en prachtig beschreven.
Daarnaast zijn de belevenissen van Kyp zeer levensecht en spannend. De kraaien die hij ontmoet zijn stuk voor stuk bijzondere vogels en hebben elk hun eigen kwaliteiten die ze in dienst van de groep gebruiken.
Op den duur vergeet je dat het kraaien zijn, zo menselijk worden deze figuren beschreven. Je zou zelf zo’n kraai willen zijn!
Wie het eerste deel niet heeft gelezen zal enige moeite hebben om in het verhaal te komen, omdat er toch heel wat verwijzingen naar dat eerste avontuur zijn. Dus is het best eerst het eerste avontuur mee te beleven, zodat je volop van dit pareltje kan genieten!
Absoluut een aanrader!
Stap 5 Je eigen verslag
Je gaat nu zelf aan de slag met je eigen leesverslag.
- Kies een boek dat je leuk vindt/lijkt
- Lees het boek helemaal uit
- Maak nu een verslag van wat je hebt gelezen
- Zorg voor een goede indeling (IKS)
- Inleiding: de algemene gegevens van het boek en de schrijver
- Kern:
- Korte samenvatting (max 1/2 A4)
- Opbouw van het boek
- Eigen mening over het boek
- Overige gegevens (zie Eindproduct-Beoordeling)
- Slot: Conclusie
- Je leesverslag is maximaal 2 A4'tjes (dit is een voor- en achterkant)
- Lever je verslag in via Classroom (plagiaatcontrole!) en op papier
TIP: Noteer tijdens het lezen alvast de belangrijke dingen uit het boek.
