Les 1 staat in teken van de HAM-code (hygiëne, arbo en milieu).
De HAM-code gaat over de hygiëne en veiligheid in de salon en tijdens het uitvoeren van een behandeling.
Beauty Level Basics 1 blz. 48 t/m 54
Lesdoelen:
- Aan het eind van deze les kun je in eigen woorden uitleggen waar HAM-code voor staat.
- Aan het eind van deze les kun je 5 verschillende maatregelen benoemen die horen bij de HAM-code.
Maatregelen
Om veilig en hygiënisch te werken, moet de schoonheidsspecialist de volgende maatregelen nemen. Het complete overzicht van maatregelen lees je in de Code van de Schoonheidsspecialist.
Gebruik handschoenen
Gebruik een mondkapje, in ieder geval bij verkoudheid en specialistische handelingen zoals acne en permanente make-up
Was en droog je handen grondig
Houd je aan de HAM-code (voorbeeld: speciale container voor injectienaalden)
Reinig de salon regelmatig en grondig
Reinig instrumenten zoals pincetten regelmatig met alcohol
Zorg voor een goede eigen lichaamshygiëne
Gebruik schone handdoeken
Noteer de datum van openen op de cosmeticaproducten die je gebruikt en controleer regelmatig of ze nog goed zijn (datum, geur, kleur)
Controleer regelmatig de producten in de salon op houdbaarheidsdatum
Zorg voor goede klimaatbeheersing in de salon (ventilatie, luchtvochtigheid)
Sluit producten na elk gebruik zorgvuldig af
Neem nooit crème uit een pot met ongewassen handen. Gebruik liefst een spatel of wattenstaafje
Maak sponzen, spatels en borstels die met cosmetica in aanraking komen goed schoon met alcohol of zeep, en laat ze drogen voor (her)gebruik
Zorg dat de salon toegankelijk is voor minder-validen
Les 2 gaat over analyse van de hand en nagels. Bekijk voor dat de les begint het analyseformulier die bij les 2 in deze Wiki staat. Schrijf bij onduidelijkheden over het analyseformulier vragen op en neem het mee naar de les.
Literatuur
ANBOS- Code van de Schoonheidsspecialist
De code voor de schoonheidsspecialist is een bundel van de brancheregels voor de professionele vakvrouw en –man. Het boek hiervan kun je bestellen
Les 2 Analyse van de hand en nagels
Deze les gaat over de analyse van de hand en de nagels.
Beauty Level Basics 2 blz. 108 t/m 110
Lesdoelen:
- Aan het eind van deze les weet je hoe een analyseformulier eruit ziet voor de cosmetische handverzorging.
- Aan het eind van deze les kun je minimaal 4 benamingen van de nagel benoemen.
We beschouwen nagels als aanhangsels (adnexen) van de huid. Nagels zijn opgebouwd uit verhoornd epitheelweefsel, beschermen de vingers en teentoppen en versterken de tastzin.
De nagel (unguis) bestaat uit:
1.Het nagelbed
2.De nagelwortel
3.De nagelwal
4.De nagelplooi
5.De nagelriem
6.De nagelplaat / nagellichaam
7.Het nageluiteinde
8.Het halve maantje
Groei van de nagel
Nagels ontstaan vanuit de kiemlaag (matrix) van de nagelplaat. Daar vind de celdeling plaats. Cellen worden voorzien van zuurstof en voedingsstoffen vanuit de vingerslagadertjes. In de kiemlaag vormen zachte, onverhoornde cellen. Deze schuiven door naar voren en verhoornen langzaam. Gemiddeld groeien nagels 0.1 mm per dag.
Opdracht nagel
Je maakt deze opdracht individueel. Gebruik hierbij boek 1 van Beauty Level Basics.
Les 4 gaat over nagelafwijkingen. Lees voor dat de les begint bladzijde 250 t/m 255 uit Beauty Level Basics 2.
Les 4 Nagelafwijkingen
Tijdens deze les leer je welke nagelafwijkingen er zijn, blz. 250 t/m 255 Beauty level basics 2.
Lesdoelen:
- Aan het eind van deze les kun je 3 nagelafwijkingen benoemen die een schoonheidsspecialiste mag behandelen.
- Aan het eind van deze les kun je 3 nagelafwijkingen benoemen waarbij je de cliënt door stuurt naar een specialist.
Wat behandeld de schoonheidsspecialiste?
Inscheurende en splijtende nagels
Witte vlekjes in de nagels
Overlangse en dwarse nagelgroeven
Nicotineverkleuring
Wat behandeld de schoonheidsspecialiste NIET?
Hypertrofische nagels
Schimmelnagels
Ingegroeide nagels
Nagelontstekingen
Alle pathologische nagelafwijkingen (ziekten)
Filmpje schimmelnagel
Opdracht nagelafwijkingen -> Opdracht wat beoordeeld wordt voor dit blok
Deze opdracht voer je individueel uit. Je zoekt afbeeldingen van de meest voorkomende nagelafwijkingen. Bij elke afbeelding omschrijf je hoe je de aandoening herkent, hoe je er als schoonheidsspecialist mee moet omgaan/hygiënisch werken en wat je de cliënt kunt adviseren.
Bepaal zelf in welke vorm je dit overzicht inlevert: als artikel voor in een vakblad, als voorlichtingsfolder die onder collega’s verspreid kan worden, etc. Je levert de opdracht uiterlijk via de email in de toetsweek in. Je krijgt een onvoldoende of voldoende en de beoordeling telt mee voor dit blok.
Je hebt tijdens de les tijd om hier aan te werken, veel succes!
Les 5 gaat over hand- en huidafwijkingen. Schrijf als voorbereiding 3 hand- en/of huidafwijkingen op. Beschrijf hierbij de kenmerken en eventueel de oorzaak.
Les 5 Hand & huid afwijkingen
Deze les gaat over hand- en huidafwijkingen.
Je gaat in een groepje op zoek naar verschillende (vaak aangeboren) afwijkingen.
Lesdoelen:
- Aan het eind van deze les kun je minimaal 3 handafwijkingen benoemen.
- Aan het eind van deze les kun je minimaal 3 huidafwijkingen benoemen.
Informatie over hand- en huidafwijkingen kun je zowel in je boek 'Beauty level basics 2 blz. 226 t/m 240'
vinden als op internet. De links hieronder kun je gebruiken om
informatie op te zoeken. Zie aan de linkerkant het kopje 'opdracht hand- en huidafwijkingen'.
Verdeel de klas in 3 tot maximaal 5 groepjes. Ieder groepje kiest een voorzitter. De voorzitter overlegt met de voorzitters van de andere groepjes welke afwijkingen er per groepje worden opgezocht, zodat er geen dubbele afwijkingen zijn.
Ieder groepje zoekt 3 hand- en/of huidafwijkingen op en werkt dit uit. Je presenteert dit voor de rest van de klas. Voor de presentatie heb je 5 minuten de tijd.
Wat komt er in de presentatie te staan?
- Foto's van de afwijkingen
- Oorzaak afwijking
- Belangrijke informatie over de afwijking (voor het vak schoonheidsspecialiste)
Voorbereiding les 6
Waar ligt de grens op vakgebied van specialist zoals arts en schoonheidsspecialiste?
Zoek uit wat het verschil is tussen medisch en cosmetisch.
Neem een korte samenvatting mee naar de les over wat je gevonden hebt.
Les 6 Medisch / cosmetisch plaatsaanduiding en bewegingsvormen
Deze les gaat over medisch / cosmetische plaatsaanduidingen en bewegingsvormen.
Het gebruik van Nederlandse namen bij anatomische plaatsaanduidingen leidt dikwijls voor verwarring.
Bijvoorbeeld; soms denkt men dat de onderkant van de hand hetzelfde wordt bedoeld als met de binnenkant van de hand in de wetenschappelijke literatuur wordt echter duidelijk verschil gemaakt tussen begrippen onderkant en binnenkant.
Lesdoelen:
- Aan het eind van de les kun je vier verschillende plaatsaanduidingen van het lichaam tekenen.
- Aan het eind van de les kun je vier bewegingsvormen benoemen met de juiste beweging erbij.
Informatie hierover staat niet in de boeken die je hebt vanuit school, alleen via deze Wiki en internet.
Plaatsaanduidingen
Mediaan: in de middellijn of het middenvlak gelegen. Het middenvlak is een denkbeeldig vlak dat het lichaam in een L&R helft verdeeld
Mediaal: naar het midden, naar de mediaan toe
Lateraal: vanaf het midden, van de mediaan af
Distaal: verwijderd van het midden. Naar het uiteinde van een arm, hand
Proximaal: aan de kant of in de richting van het centrum, in tegenstelling van distaal
Dorsaal: aan of naar de rugzijde gelegen. Bij de hand en voet wordt met de dorsale kant (handrug voetrug)
Palmair: de handpalm (tegenovergesteld van de handrug)
Plantair: de voetzool (idem)
Opdracht plaatsaanduidingen
Teken het lichaam met de plaatsaanduidingen om de begrippen voor jezelf beter te onthouden:
Bewegingsvormen
Palmair flexie
Dorsaal flexie
Abductie af
Adductie aan
Supineren = is het naar buiten draaien van de hand, waarbij de palm van een horizontaal gehouden hand naar boven draait.
Proneren = wordt de hand naar binnen gedraaid, zodat de pinkzijde van een horizontale gehouden hand naar boven draait en de duimzijde daalt.
Voorbereiding les 7
Tijdens les 7 en les 8 ga je op onderzoek uit naar trends op het gebied van cosmetische handverzorging. Lees voor dat je naar de les gaat alvast de opdracht door. Eventuele vragen neem je mee naar de les.
Les 7 & 8 Trend ontwikkeling
In de schoonheidsbranche speelt 'trend ontwikkeling' een grote rol, met name bij de cosmetische handverzorging. De nagels kunnen worden gelakt met nagellak, maar ook met gel, acryl of met gellak. Er kan een handpakking, handmasker of handscrub worden gegeven. Zelfs visjes worden ingezet om de handen te reiningen.
Wat is op dit moment een grote trend? Waar kun je jezelf als schoonheidsspecialiste mee onderscheiden?
lesdoelen:
- Aan het eind van de les weet je welke trend er op dit moment speelt in de schoonheidsbranche op het gebied van cosmetische handverzorging.
- Aan het eind van de les kun je benoemen welke trend wel of niet aanspreekt.
Filmpje nail art
Nailart
Lesopdracht
Beschrijf samen met vier klasgenoten jullie ideale schoonheidssalon op het gebied van de nieuwste trend(s) binnen de cosmetische handverzorging
Opdracht: Zoek uit wat de laatste trends op het gebied van nagelstyling zijn en verwerk dit in jouw ideale salon.
- Je zoekt op internet en benadert minimaal 3 verschillende schoonheidssalons (dit mag zowel via de mail of jullie gaan lang bij een aantal schoonheidssalons). Zorg dat je bewijs hebt dat je de salons hebt benadert.
- Welke trends spreken jou wel of niet aan en waarom?
- Waar kiezen jullie voor in je eigen schoonheidssalon?
- Je maakt een prezi waarin je de informatie verwerkt. Denk aan plaatjes, korte tekst en vermeld de schoonheidssalons en internetbronnen waar je onderzoek naar hebt gedaan.
Je hebt hier les 7 en les 8 de tijd voor. Aan het eind van les 8 presenteer je samen met je klasgenoot de prezi.
Tijdens de presentatie geven jullie elkaar als klasgenootjes tips en tops voor het presenteren en de informatie die wordt gegeven.
Het arrangement Handverzorging is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteurs
Marinte Weber
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2017-09-25 12:23:21
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.