Opleiding BBL Hovenier Hardenberg
Dit arrangement is geschreven voor leerbedrijven en studenten van de afdeling Groen van Zone College te Hardenberg.
Laatste update: september 2022
De docenten
Johan Schuppert
Magnolia bloem is lekker!
Johan Schuppert
Johan is geboren en getogen in Holten. Hij heeft jaren bij een aantal hoveniers gewerkt in de aanleg en onderhoud. Door rugklachten heeft hij zich laten omscholen tot docent en in 2001 heeft hij de overstap naar onderwijs gemaakt.
Binnen de opleiding is Johan verantwoordelijk voor de praktijk en geeft lessen werkvoorbereiden en begroten. Hij is coach van de studenten. Daarnaast geeft hij VCA les.
Quote van Johan is; "Zonder wrijving geen glans! "
Studenten prikkelen om bewust na te denken over wat er in hun vakgebied gebeurt....
Hannie Kwant
Hannie is een Gramsbergse, en kan dus op de fiets naar school. Ze is van huis uit ontwerper en geeft graag les over planten, tuinontwerpen, bodemkunde, bemesting, over de wet natuurbescherming en scheikunde. Ze wil studenten graag bewust maken van hun rol als het gaat om biodiversiteit, duurzaamheid en klimaat. Johan en Hannie organiseren regelmatig excursies zodat de studenten ook in de praktijk kunnen zien waarover op school is gesproken. Hannie vindt een goede relatie met de werkgevers van deze studenten erg belangrijk.
Jan Verstraaten
stage info (BPV)
Erkend leerbedrijf zoeken
Stageadres zoeken
Bij het vinden van een stageadres is het aan te raden om gebruik te maken van de site van stagemarkt.
Zie link hieronder.
link naar stagemarkt
zoekmachine
- Vul bij zoekterm de 5 cijfers in van je opleiding.
Crebo niveau 2: 25621 (was 25452)
Crebo niveau 3: 25618 (was 25455)
- Zoek nu op het postcode bij je huisadres, bijvoorbeeld 7772.
- Geef nu aan hoe ver het stage adres mag zijn, bijvoorbeeld 10 kilometer.
Als je geen geschikt adres vindt, kun je een grotere straal kiezen. Je krijgt dan bedrijven die iets verder weg zitten, maar waar je misschien wel meer of andere zaken kunt leren!
Als je een bedrijf aanklikt, krijg je alle gegevens van het bedrijf.
Tip: Bellen en een afspraak maken voor een kennismakingsgesprek. Mailen wordt door heel veel bedrijven niet gewaardeerd.
de voorbereiding
bellen is beter dan mailen....
De voorbereidingen
Leerlingen zijn gewend om veel te werken met social media. Het liefst willen leerlingen een mail sturen met de vraag of ze stage kunnen lopen. Maar bellen voor een stage is beter. Je hebt dan meteen contact met het bedrijf en je kunt meteen horen of er plek is. Een mail kan weken blijven liggen..... Daarom hieronder zaken die van belang zijn bij een telefoongesprek.
Het telefoongesprek
Het telefoongesprek dat je nu kunt gaan voeren, is bedoeld om een afspraak te maken met het bedrijf. Hieronder volgen een aantal tips voor het telefoongesprek met het praktijkbedrijf.
- Bel zelf! Dat klinkt logisch, maar het gebeurt dat ouders bellen of er een stageplek is voor hun kind. Bedrijven willen jou als stagiaire en willen met jou spreken.
- Spreek duidelijk, verstaanbaar Nederlands.
- Zeg wie je bent en waarvoor je belt.
- Spreek de persoon die je aan de lijn hebt met u aan.
- Vraag om een afspraak met de contactpersoon van het bedrijf om de mogelijkheden en invulling van een stage verder door te spreken.
- Plan samen een afspraak en noteer deze in je agenda.
- Geef je telefoonnummer en adresgegevens door aan het bedrijf.
- Sluit het telefoongesprek netjes af.
Voorbereiding op het gesprek
Voordat je het eerste gesprek bij het bedrijf hebt, moeten er een paar dingen worden gedaan. Om goed voorbereid het gesprek aan te gaan, zet je eerst voor jezelf een aantal dingen op een rijtje. Je bedenkt waarom je nou zo graag op dat bedrijf wilt stagelopen. Ook ga je na hoe lang de stageperiode duurt en op welke dag je stage kunt lopen. Dit kun je vragen aan je coach en dit kun je terugvinden op je stagerooster. Misschien zijn er zelfs al opdrachten bekend die je op het bedrijf moet maken.
Vraag bij de administratie van school om een voorlopige bpv-overeenkomst(stageovereenkomst). Neem deze mee en vul je eigen gegevens in. Gegevens die jij als student in kunt vullen zijn punt 2a (de deelnemer) en eventueel 2b (de wettelijk vertegenwoordiger. Verder vul je artikel 1 en 2 in.
De stageovereenkomst neem je bij het 1e gesprek mee naar het praktijkbedrijf. De contactpersoon daar, vult ook een gedeelte van het formulier in. Daarna neem jij de overeenkomst mee naar school, waar je deze bij je coach inlevert. Je coach bekijkt of het formulier volledig is ingevuld. Als dit in orde is, wordt de voorlopige bpv-overeenkomst naar het stagebureau in Zwolle gestuurd. Als het stagebureau je stage goed keurt wordt de overeenkomst naar het stagebedrijf gestuurd voor een handtekening. Pas dan, kan je stage beginnen.
verklaring begrippen uit stage overeenkomst
Je kunt geen stage lopen als er geen goedgekeurde bpv-overeenkomst is.
In de bpv-overeenkomst staan een paar lastige begrippen. Hierdoor is het niet altijd duidelijk welke persoon de gegevens moet invullen. Hieronder is geprobeerd om de verschillende partijen te verduidelijken. De begrippen zijn op alfabetische volgorde gerangschikt.
|
Begrip uit stageovereenkomst
|
Uitleg
|
|
Code opleiding
|
Elke opleiding heeft zijn eigen code, vraag hiernaar bij je coach
|
|
Deelnemer
|
Dit is de student die stage gaat lopen
|
|
Instelling
|
Dit is de school, de onderwijsinstelling
|
|
Kwalificatieniveau
|
Dit is het niveau waarop je je opleiding volgt
|
|
Naam opleiding
|
Naam van de opleiding die je volgt (Dierverzorging, Veehouderij, Paraveterinair)
|
|
Organisatie
|
Het bedrijf waar de stage plaats vindt
|
|
Praktijkbegeleider
|
Dit is de persoon die de student vanuit het bedrijf begeleid
|
|
Praktijkbiedende organisatie
|
Het bedrijf waar de stage plaats vindt
|
|
Praktijkdocent
|
Dit is de coach vanuit school
|
|
Registercode
|
Elk erkend bedrijf heeft een unieke code gekregen. Deze code wordt hier ingevuld
|
|
Vakgroepcoördinator
|
Zie hierboven onder het kopje ‘Overleg met vakgroepcoördinator’
|
|
Wettelijke vertegenwoordiger
|
Je ouders of verzorgers (verplicht als je nog geen 18 jaar bent)
|
opstellen leervragen
Het opstellen van leervragen
Voordat je een gesprek hebt op het praktijkbedrijf, ga je voor jezelf bekijken wat je er wilt leren. Zo kun je tijdens het gesprek al duidelijk aangeven waarin jij wilt verbeteren. Aan de hand van onderstaande vragen, kun je goede leervragen opstellen.
- Wat kan ik goed?
- Wat vind ik moeilijk?
- Waarin zou ik nog willen groeien?
- Wat wil ik kunnen oplossen, maken, uitvoeren?
- Welke handelingen wil ik leren?
- Waar heb ik hulp bij nodig?
Leervragen stel je op door te kijken naar datgene waar je nog in wilt groeien. Het kan zijn dat je meer kennis wilt over ziekten en plagen, of dat je een handeling wilt leren, zoals bijvoorbeeld bestrating leggen. Misschien ben je van jezelf wel heel onzeker en wil je in je stage meer zelfvertrouwen krijgen. Dit zijn allemaal leerdoelen. Nu kun je deze leerdoelen omzetten in leervragen. Bijvoorbeeld: Wat zijn de risico’s van ziekten en plagen voor de bestaande beplanting? Hoe kun je ziekten en plagen voorkomen? Deze vragen kun je na je stage beantwoorden. Door het opstellen van leervragen, kun je beter en sneller leren. Zet de antwoorden op bovenstaande vragen en jouw eigen leervragen op papier. Neem deze mee naar het praktijkbedrijf.
het gesprek met het stagebedrijf
Het gesprek op het praktijkbedrijf
Eerste indruk
Zorg dat je er netjes uitziet, wanneer je op gesprek komt bij het praktijkbedrijf. De eerste indruk is van groot belang! Geef de stagebieder een hand en stel jezelf voor. Spreek de stagebieder met ‘u’ aan, tenzij hij of zij anders wenst. Veel mensen vinden het onbeleefd wanneer je ze zonder hun toestemming met ‘je’ aanspreekt.
Het gesprek
Tijdens het gesprek wil jij als student en toekomstige stagiaire dingen weten van de stagebieder. Andersom wil de stagebieder ook weten wie je bent en wat je wilt. Het is dus belangrijk om je verwachting uit te spreken. Vertel wat jij verwacht hier te kunnen doen. Vraag de stagebieder naar zijn verwachtingen.
Onderwerpen die veel stagebieders met de student willen bespreken, zijn:
-
Motivatie voor de keuze van het bedrijf
-
Persoonlijke achtergrond van de student
-
Vooropleiding en studierichting
-
Eerdere stage ervaringen
-
Opdrachten en leerdoelen, leervragen
-
Niveau stagiair: 1e , 2e of 3e jaars student, niveau 2, 3 of 4
-
Duur en doel van de stage
-
Leer- en gedragsproblemen
-
Sterke en zwakke punten
Onderwerpen die je als student kunt bespreken met de stagebieder zijn:
-
Info over bedrijf, wie (collega’s), wat (taken) en waar (werkplek)
-
Secundaire arbeidsvoorwaarden; verlof, werkkleding, rooster en werktijden
-
Leg gemaakte afspraken vast (stageovereenkomst)
-
Wekelijks evaluatiemoment
Op je stagerooster staat aangegeven wanneer de school verwacht dat je stage loopt. Er is rekening gehouden met de schoolvakanties. Op het bedrijf waar je stage loopt kennen ze geen schoolvakantieregeling. Het bedrijf verwacht mogelijk dat je gewoon elke week komt. Maak daar met het bedrijf duidelijke afspraken over.
Denk er aan dat je de bpv-overeenkomst invult. Dit geldt alleen wanneer de stagebieder én jij een stageperiode op het bedrijf zien zitten. Lever de bpv-overeenkomst daarna in bij je coach. Noteer de gemaakte afspraken.
afspraken stage
Overleg coach
Ga nu overleggen met je coach of je op het gekozen bedrijf mag stagelopen. Hij of zij kan je vertellen of dat voor jou een geschikt leerbedrijf is en of je daar je opdrachten kunt doen. Als de coach zijn goedkeuring geeft, dan kun je telefonisch contact opnemen met het bedrijf van je keuze. Zo niet, dan ga je op zoek naar een ander bedrijf uit het Aequor register. Let op: je mag niet twee keer op hetzelfde bedrijf stagelopen.
Tip: Kijk goed of het bedrijf erkend is voor jouw opleiding en niveau.
Als een bedrijf niet erkend is kan een bedrijf erkenning aanvragen. Dat moet het bedrijf zelf doen. Op de site staat hoe de procedure in zijn werk gaat. Aequor zal een bedrijf niet snel erkennen. Ze hebben al een heel groot bestand met bedrijven. Ze doen dit bij bedrijven in regio's met minder dekking of als een bedrijf andere werkzaamheden uitvoert dan andere bedrijven. Bedrijven die gespecialiseerd zijn in vijveraanleg zullen eerder erkend worden dan bedrijven die tuinonderhoud uitvoeren.
aanvraag stage
AANVRAAG-BEROEPSPRAKTIJKVORMING
De leerlingen krijgen een formulier “AANVRAAG-BEROEPSPRAKTIJKVORMING”.
Dit formulier moet ingevuld ingeleverd worden bij de coach. De coach controleert het formulier op juistheid. Het bedrijf moet op het juiste niveau zijn gecertificeerd. Handtekeningen van student en bedrijf zijn nog niet nodig.
Inlevermoment is UITERLIJK de 1e schoolweek, maar liever zodra je een nieuw stageadres hebt gevonden.
De coach doet een controle of het bedrijf erkend is en tekent voor akkoord.
Het formulier moet worden ingeleverd bij het BPV-bureau, die nemen het verder over.
Zodra het formulier door de coach is ingeleverd bij de administratie, ben je via school verzekerd. Tot die tijd ben je niet verzekerd en tellen je stagedagen niet.....
De papieren worden naar het leerbedrijf opgestuurd door het BPV bureau. De leerling krijgt de papieren mee. Ben je nog geen 18, dan moet het formulier worden getekend door een ouder/verzorger. Ook de leerling tekent het formulier en levert deze in bij de coach of administratie.
Hieronder een voorbeeld van het aanvraagformulier;
aanvraag BPV
stageperiode
De stageperiode
Urenregistratie
Wanneer de stageperiode begint, vergeet dan niet het urenregistratieformulier in te vullen. Vul regelmatig op cum laude in dat je op het praktijkbedrijf hebt gewerkt de uren in en laat aan het einde van de periode de lijst aftekenen door de stagebieder. Alleen dan zijn je uren geldig en tellen ze mee!
Beoordelingsformulier
Halverwege en aan het einde van de stageperiode, wordt er door de stagebieder een beoordelingsformulier ingevuld. Dit beoordelingsformulier staat op dit arrangement. De uitkomsten van dit beoordelingsformulier worden besproken via individuele gesprekken met de coach. Ook kan het nuttig zijn deze punten mee te nemen naar het coach-uur op school, zodat je het er samen over kunt hebben.
Algemene houding en gedragsregels
-
Kom op tijd op het praktijkbedrijf
-
Houd je aan gemaakte afspraken
-
Heb respect voor mensen en dieren
Ziekte
Bij ziekte neem je contact op met school én met het praktijkbedrijf.
Problemen
Bespreek problemen die je tegenkomt op je stageadres tijdens het coach-uur op school. Tijdens deze lessen wissel je met medeleerlingen ervaringen uit over stage. Mochten de problemen te groot zijn, dan kun je terecht bij je coach om hier over te praten.
Meer informatie
Meer informatie over verzekeringen, ongevallen, vergoedingen en beoordelingen kun vinden in de Studiegids van Zone.college
verzekering op stage
Mocht je op stage iets gebeuren, dan is er ook via school een verzekering. We spreken van een "vangnetconstructie". Een volledige verzekering via school betekent dat je veel premie moet betalen. Als je iets op stage overkomt wordt je eigen verzekering aangesproken. In dit geval de WA. (Wettelijk Aansprakelijkheid) De meeste bedrijven hebben hun personeel verzekerd in een bedrijfsverzekering. Als stagiaire kun je door een bedrijf worden meeverzekerd.
Als de beide verzekeringen van mening zijn dat de "schuld" bij de andere partij ligt, dan kan de schoolverzekering in werking teden. Meer info over de schoolverzekering zie je in onderstaand document.
Mocht je stage lopen zonder dat je een voorlopig BPV aanvraagformulier hebt ingeleverd, dan ben je niet via school verzekerd! Hieronder een oud infoblad met meer info.
verzekering zone
stage boek digitaal
afspraken tijdens stage
1. AFSPRAKEN TIJDENS DE BPV PERIODE
De student
-
is gemotiveerd en neemt een leergierige houding aan tijdens de BPV periode en stelt vragen.
-
overlegt met de praktijkopleider op het BPV bedrijf tijdens de BPV periode over de inhoud en uitvoering van de BPV opdracht(en) en de leerdoelen. Deze opdracht(en) en de leerdoelen moeten in relatie staan tot de uitvoerende werkzaamheden op het BPV bedrijf.
-
houdt zich aan de afspraken die gemaakt zijn binnen de BPV overeenkomst en houdt zich aan overeengekomen BPV dagen/weken.
-
houdt zich aan de regels vermeld in het BPV boekje en houdt zich aan de afgesproken bedrijfsregels (bijvoorbeeld kleding en gedrag).
-
volgt werkinstructies op van de praktijkopleider op het BPV bedrijf en koppelt de voortgang van de BPVregelmatig terug aan de praktijkbegeleider van de onderwijsinstelling.
- bespreekt problemen op het BPV bedrijf met de praktijkopleider ter plekke en/of de coach.
- belt het BPV bedrijf én de onderwijsinstelling bij ziekte. Niet per sms of e-mail, dit mag alleen als dit de afspraak is met het BPV bedrijf.
- beslist NOOIT zelf dat hij/zij stopt met de BPV. Er zijn altijd eerst gesprekken met de praktijkopleider en praktijkbegeleider/coach. Als de student zelf zomaar stopt, dan tellen de gelopen stagedagen niet mee.
- roddelt niet over de BPV op msn, facebook, twitter of andere social media.
- houdt het contact zakelijk en blijf professioneel op een BPV bedrijf waar klanten/bezoekers komen. “Wees vriendelijk, maar gedraag je niet als vriend”.
De onderwijsinstelling
-
komt de afspraken na die gemaakt zijn ten opzichte van de minimaal 3 contactmomenten bedrijf, bestaand uit: 1 x bedrijfsbezoek en minimaal 2 x contactmomenten via de mail of telefonisch.
-
levert, via de praktijkbegeleider, gespreksonderwerpen aan en inventariseert de mogelijke gespreksonderwerpen vanuit het BPV bedrijf voorafgaand aan het bedrijfsbezoek om de voortgang van de student te bespreken.
-
bespreekt de voortgang van de student op het BPV bedrijf waarbij de leerdoelen en de BPV opdracht(en) de uitgangspunten zijn.
-
legt, via de praktijkbegeleider, het voortgangsgesprek en de overige contactmomenten met het BPV bedrijf vast in Magister.
-
zorgt dat de praktijkbegeleider kennis heeft van de opleiding, de leerdoelen en de BPV opdracht(en) van de student die hij/zij bezoekt op het BPV bedrijf.
-
zorgt dat de student verzekerd is tijdens de BPV.
Het BPV bedrijf
-
zorgt dat de student weet wie zijn/haar praktijkopleider binnen het BPV bedrijf is.
-
begeleidt de student tijdens de BPV periode, maakt voldoende tijd vrij en zorgt dat de werkzaamheden een relatie hebben met de leerdoelen en de BPV opdracht(en) van de student.
-
voert voortgangsgesprekken tijdens de contactmomenten met student en onderwijsinstelling.
- zorgt dat het bedrijf aan de wettelijke veiligheidseisen voldoet.
- Bij ziekte meldt de leerling zich telefonisch bij u af maar ook bij school
- Een gemiddelde BPV dag is 8 uur (excl. pauze) en kan afhankelijk zijn van seizoensgebonden activiteiten.
aanvullende regels vanuit stagebedrijf
3. Regels op het BPV bedrijf
Het kan voorkomen dat u op uw bedrijf een aantal regels hebt waar studenten die bij u BPV volgen zich aan moeten houden. Denk bijvoorbeeld aan werktijden, roken, pauzes, kleding of het gebruik van de mobiele telefoon.
Zet deze regels samen met de student op papier en onderteken beide de gemaakte afspraken.
|
Regels op het bedrijf zijn:
|
|
|
|
Handtekening student:
|
|
Handtekening praktijkopleider:
|
afspraken over beoordeling
2. AFSPRAKEN OVER DE BEOORDELING
De student
- zorgt, in samenspraak met het BPV bedrijf, dat de BPV opdracht(en) volledig is/zijn afgehandeld en ter beoordeling afgetekend door het BPV bedrijf. Vervolgens levert hij deze opdracht(en) binnen één week na afloop van de BPV periode of daarvoor geldende inleverdatum in bij de verantwoordelijke docent.
- evalueert samen met de onderwijsinstelling de BPV periode.
- zorgt dat de gemaakte uren en de BPV beoordeling op het BPV bedrijf zijn ingevuld op de daarvoor bestemde formulieren en deze zijn afgetekend door de praktijkopleider op het BPV bedrijf. Vervolgens levert hij/zij deze formulieren in bij de coach binnen één week na afloop van de BPV periode.
De onderwijsinstelling
- neemt aan het einde van de BPV periode, via de praktijkbegeleider, contact op met de praktijkopleider van het BPV bedrijf over de beoordeling van de student en evalueert samen met het BPV bedrijf de BPV periode.
- De BPV beoordeling van het BPV bedrijf dient voldoende te zijn om de gemaakte uren BPV mee te kunnen laten tellen.
Het BPV bedrijf
- zorgt, in samenspraak met de student, dat de BPV opdracht(en), gestelde leerdoelen en de urenregistratie volledig is afgehandeld en ter beoordeling is afgetekend.
- heeft aan het eind van de BPV periode een afrondend gesprek met de student waarin o.a. de beoordeling van de BPV periode besproken wordt.
- Indien, door de student, in deze BPV periode een Proeve van Bekwaamheid (PvB) afgelegd moet worden, dan ontvangt de praktijkopleider hierover apart informatie.
lesrooster
les rooster
Lesdag is woensdag. In de winterperiode wordt voor VCA of keuzedelen een extra lesdag ingepland. Die dagen proberen we in juni te compenseren.
Eerste 2 uren: plantenkennis.
3e en 4e lesuur: Algemene vakken of werkvoorbereiden (klas 33 en deels 32).
5e t/m 7e lesuur: vakgericht. Theorie, praktijk, excursies.
Lessen tabel groen
dagindeling lesdag
jaarrooster woensdag
woensdag jaarrooster
uren formulieren en bedrijfsbeoordeling (POP)
uren
Je gewerkte uren hou je bij op Cum laude en/of op het urenformulier . Laat de uren aftekenen door je praktijkopleider. Dat kan zijn je werkgever, maar ook je voorman. Zonder handtekening tellen de uren niet mee....
Lever de urenregistratie aan het eind van het jaar in bij je docent. Een juist bijgehouden urenregistratie is één van de voorwaarden voor het mogen doen van de proeve van bekwaamheid.
Leerlingen die werken (BBL) moeten minimaal 80 dagen van 8 uur (betaald) werken. Dat is 660 uur.
Hieronder het formulier om de uren te registreren...
Urenregistratie.docx
bedrijfsbeoordeling (houding en gedrag)
Stel dat je geweldig goed tuinen kunt aanleggen en onderhouden.
Maar je verslaapt je elke dag....
Of als een klant je iets vraagt weet je nooit het antwoord....
Of je kunt niet samenwerken met je collega's.....
Kortom; naast vaardigheden heb je ook kennis en een goede werkhouding nodig.
Hieronder een formulier die deze houdingsaspecten beoordeeld.
tussenbeoordeling klas 33
eindbeoordeling klas 33
tussenbeoordeling klas 1 en 2
eindbeoordeling klas 1 en 2
POP
POP staat voor Persoonlijk Ontwikkelings Plan. In overleg met je stagebieder en je coach maak je een POP.
Voorbeeld: Je stagebieder meldt dat jij nooit iets vraagt. Hij weet niet goed of je wel interesse hebt in het vak of dat jij het werk doet wat je gevraagd wordt. In een gesprek met je coach is de conclusie: Je bent verlegen en vindt het daarom moeilijk om vragen te stellen aan je stagebieder. In een POP kan nu komen te staan dat je na afloop van de stagedag 2 vragen gesteld worden aan je stagebieder. Na een evaluatieperiode kun je kijken of je doel is behaald. Als dat zo is kun je een nieuw doel stellen. Bijvoorbeeld minder verlegen zijn richting klanten....
Opleidingsinformatie
Algemene Vormend Onderwijs (AVO)
Voor diplomering zijn de volgende vakken verplicht:
Nederlands
Rekenen,
Burgerschap.
Deze vakken worden gegeven op de lesdag.
Het kan zijn dat een student vrijstelling krijgt voor 1 of meerdere vakken als student al eerder een MBO diploma heeft behaald.
plantenkennis
Niveau 2:
•In totaal moeten de studenten 250 planten (her)kennen.
•We gaan voor de 1e Latijnse naam...
•
Niveau 3:
•450-500 planten.
•Verderop in de opleiding schrijfwijze, plant kenmerken, morfologie.
vakgericht
vakgericht Niveau 2
We werken met 5 periodes.
In klas 1 volgt zowel Niveau 2 en Niveau 3 dit programma.
Periode 1: (sep-half nov) Najaarsbeurt.
(grasonderhoud, border onderhoud (scheuren, opbinden), heggen knippen,
klas 2: Zie bovenstaande + snoeien sierheesters)
Periode 2: (half nov-dec)
Verhardingen aanleg en onderhoud basis.
Klas 2 verdieping.
Periode 3: (jan-half mrt)
Landschapsonderhoud (snoeien bosplantsoen, laanbomen) ,
klas 2 houten constructies (plaatsen rasters, hekwerk, damwanden, schuttingen)
Periode 4: (half mrt-mei)
Aanleg tuin. Klas 1 basis,
klas 2 verdieping (aanleg beplanting, gazons, schuttingen, pergola’s)
•Periode 5: (juni-juli)
Klas 1: Aanleg en onderhoud water (vijvers, poelen, riolering, wadi, infiltratiekratten)
Klas 2: Vaardigheidsexamen aanleg (school) en proeve onderhoud (werk)
Niveau 3
|
N3 opleiding
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IO 1
|
IO 2
|
IO3
|
IO4
|
IO5
|
|
basis onderhoud
|
basis verharding
|
landschappelijk
|
aanleg gras, beplanting
|
vijvers, bouwkundige voorz.
|
|
|
|
|
|
|
|
IO7
|
IO8
|
IO9
|
IO10
|
|
|
Grondboring
|
planning + najaarsbeurt
|
ontwerp
|
planning + aanleg klus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IO13
|
IO14
|
IO15
|
IO16
|
PVB
|
|
jaarrond onderhoud
|
innovaties/optimalisatie
|
voorbereiding aanleg
|
aanleg + aansturen
|
plannen, aansturen (aanleg)
|
|
|
werkproces
|
|
|
|
Keuzedelen en VCA
Wettelijke verplichting
•Niveau 2; 2 keuzedelen
•Niveau 3: 3 keuzedelen.
Werkwijze Hardenberg:
Liefst in de winterperiode, op extra lesdag. 3 schooldagen contact tijd. Veel studenten kiezen voor:
* bouwkundige voorzieningen (metselen, natuursteen, houtbewerking)
* Levende tuin
*Dak- en gevelbegroening
*Orienteren op ondernemerschap (N3)
VCA les: 3 vrijdagen voor de kerst.
Laatste lesdag ook examen.
Al een VCA pasje? Dan geen les.
Integrale Opdrachten
IO1
Algemeen:
In klas 1 en bij klas 22 worden de Integrale Opdrachten, IO, afgenomen op school.
In klas 2 en 3 van niveau 3 worden de IO's op het bedrijf uitgevoerd.
NIVEAU 2 klas 1
IO 1 Najaarsbeurt
IO1 Groenonderhoud basis_niveau 2.pdf
IO1 Groenonderhoud basis_niveau 2.docx
IO1 Groenonderhoud basis_beoordelingsformulier_niveau 2.xlsx
IO 2 verharding basis
IO 3 Landschappelijke beplanting
IO 4 Aanleg gras en beplanting
IO 5 waterpartijen, technische voorzieningen
NIVEAU 2 klas 2
Periode 6 is vakantie. We tellen dus vanaf periode 7 is IO7...
IO 7 najaarsbeurt + snoei
IO 8 verharding verdieping
IO 9 houten constructies
IO 10 aanleg tuin
Niveau 3 klas 1
IO 1 Najaarsbeurt
IO 2 verharding
IO 3 Landschappelijke beplanting
IO 4 Aanleg gras en beplanting
IO 5 waterpartijen, technische voorzieningen
Niveau 3 klas 2
Periode 6 is vakantie. We tellen dus vanaf periode 7 is IO7...
IO 7 bodemonderzoek
IO 8 najaarsbeurt plannen
IO 9 tuinontwerp
IO 10 aanleg plannen
Niveau 3 klas 3
Periode 11 is er geen IO en periode 12 is vakantie. We tellen dus vanaf periode 13 is IO 13...
IO 13 jaarrondonderhoud + plannen en aansturen
IO 14 innovaties en optimalisatie
IO 15 voorbereiden aanleg (inclusief ontwerp, beplantingsplan)
IO 16 aanleg plannen en aansturen
Verslagen maken
richtlijnen voor het schrijven van een verslag
Je zult gedurende de opleiding verschillende (stage) verslagen schrijven. Daarnaast word je op pad gestuurd om bedrijven of personen te interviewen, of te bellen voor informatie. Op je stage kom je in aanraking met klanten een (balie)gesprek zul je dus gaan voeren.
Hieronder vind je de richtlijnen.
richtlijnen verslag-interview-enquete-telefoneren-baliegesprek
In de proeve staat wat je moet kennen en kunnen als student. De student bewijst dat hij/zij alle werkprocessen kan uitvoeren. Stagebedrijf beoordeeld de vakvaardigheid en tekent dit af. School beoordeeld de kwaliteit van het verslag en tekent dit af. Zodra beide partijen hebben afgetekend heeft de student een bewijsstuk af.
Jaarlijks moet de student 10 bewijsstukken aanleveren.
Voor je de proeve mag doen, moeten alle bewijsstukken zijn goedgekeurd.
Daarnaast ook een voldoende bedrijfsbeoordeling. (POP)
Bewijslast. stage opdrachten
beoordeling bewijslast
niveau 2
bewijslast 2021
format bewijsstuk 2021
niveau 3
bewijslast 33 2021
checklist 33
Proeve van bekwaamheid
Wat is een Proeve van Bekwaamheid (PvB)?
Een Proeve van Bekwaamheid is een praktijkexamen waarbij de student in een bij voorkeur praktische setting de in de PvB beschreven competenties in hun onderlinge samenhang voldoende beheerst op het niveau van de kwalificatie.Hierbij wordt de student beoordeeld door twee assessoren (examinatoren). Eén assessor komt uit het beroepenveld waarin de student stage loopt. De andere assessor is een schoolassessor. Wanneer je aan deze voorwaarden voldoet, mag je de Proeve van Bekwaamheid doen.
Wanneer mag je deelnemen aan een Proeve van Bekwaamheid (PvB)?
Je cijfers moeten voldoende zijn. Wat houdt dat in? Elke leereenheid bestaat uit meerdere clusters. Elk cluster bestaat uit 1 of meerdere leeractiviteiten. Een leeractiviteit bestaat uit verschillende opdrachten. Deze opdrachten kunnen zowel praktisch als theoretisch zijn. Een leeractiviteit kan op verschillende manieren worden afgesloten bijvoorbeeld d.m.v. een theorietoets, praktijktoets, verslag of een gezamenlijke opdracht. Heb je alle leeractiviteiten in de clusters met een voldoende afgesloten van de betreffende leereenheid, én je hebt je urenregistratie ingeleverd, dan kan na goedkeuring van de opleidingsbeheerder de Proeve worden aangevraagd.
Hoe gaat zo'n Proeve in z'n werk?
De Proeve van Bekwaamheid is een periode waarin je een opdracht uitvoert, waarmee je laat zien dat je op het juiste niveau zit.
Je praktijkopleider ontvangt bericht wanneer de Proeve van Bekwaamheid wordt afgenomen. Via e-mail krijgt je praktijkopleider de Proeve van Bekwaamheid toegestuurd. Je praktijkopleider bepaalt de precieze opdracht tijdens de proeve. Gedurende de uitvoering word je beoordeeld door je praktijkopleider en een docent van De Groene Welle (de assessoren). Afsluitend is er een gesprek (CGI, competentiegericht interview) met de praktijkopleider, de docent en met jou. Wanneer je de proeve met ‘voldoende’ afsluit, ben je geslaagd of over naar het volgend schooljaar. Wanneer je de proeve met ‘onvoldoende’ afsluit, beslissen je praktijkopleider/docent wanneer je kunt herkansen.
Beoordeling van de Proeve van Bekwaamheid
Zoals je ziet in het document wordt tijdens de PvB niet alleen beoordeeld of je alle werkprocessen (handelingen) voldoende beheerst. Er wordt ook gekeken naar de bijbehorende competenties, met andere woorden: hoe voer je de werkprocessen uit. Het gesprek na afloop van de PvB (CGI) zal dan ook hierover gaan. Afhankelijk van je klas/niveau komen bijvoorbeeld aan de orde: samenwerking, initiatief nemen, communicatie, organiseren, plannen, begeleiden, instructies geven, presenteren. In het document van de PvB staat een concrete beschrijving van de van jou gevraagde competenties.
proeven niveau 2
Aan het eind van klas 2 ga je het vaardigheidsexamen aanleg en de onderhoudsproeve doen.
Kort samengevat:
Na instructie moet je redelijk zelfstandig het werk uitvoeren.
Hieronder de uitgebreide documenten.
werkproces aanleg
proeve niv2
niveau 2 onderhoud groen
proeven niveau 3
Niveau 3 kent 1 vaardigheidsexamen en een proeve.
Vaardigheidsexamen: Onderhoud: na instructie geheel zelfstandig het werk uit voeren. Je kunt zonder begeleiding werken. Dit examen duurt 1 werkdag.
De proeve voorman/voorvrouw: In een aanlegklus van minimaal 3 dagen maak je van tevoren een werkplanning. Je voert het werk uit, samen met minimaal 2 medewerkers, die jij aanstuurt. Na afloop bekijk je of de planning klopte en welke aanpassingen je hebt gedaan in de planning. Deze planning en nacalculatie heb je bij je tijdens het C.G.I. gesprek.
onderhoud vaardigheidsexamen niv3
proeve aanleg en aansturen niv3
subsidies BBL
Hieronder documenten van september 2022...
informatie
colland
