De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Lees op deze en de volgende pagina de vijf situaties en vul op het werkblad in OF jullie feedback zouden geven in zo'n geval. Bedenk steeds een reden om WEL feedback te geven, maar ook een reden om dat NIET te doen.
Situatie 1
Je zit in de klas. De leerkracht legt iets uit wat je niet begrijpt. De uitleg gaat snel en een beetje rommelig. Het is nog steeds erg onduidelijk. Eigenlijk snap je er niets van.
Situatie 2
Je zusje draait de hele dag keihard muziek van K3 op haar slaapkamer. Je kan je slecht concentreren op je huiswerk.
Situatie 3
Je bent een toets aan het maken. Vraag 3 is moeilijk, oneerlijk zelfs. De vraag gaat over iets wat je niet moest leren.
Situatie 4
Je bent een uur te laat thuis. Je ouders zijn erg boos. Voor straf mag je morgenavond niet weg. Je bent het er niet mee eens want je hebt erg veel zin om morgenavond weg te gaan.
Situatie 5
Je vrienden willen dat je mee gaat naar het dorp.
Jij hebt geen zin om te gaan omdat het vorige keer daar uit de hand liep. Je hebt al drie keer gezegd dat je niet mee wilt. Ze vragen het nog een keer.
Stap 4a: Feedback geven aan je leraar
Je leraar legt iets uit, veel te snel, en helemaal onduidelijk. Je snapt er niets van. Bekijk de afbeelding. Hoe zal de leraar reageren op deze feedback, denk jij?
Noteer je antwoord op het werkblad.
Stap 4b: Feedback geven aan je moeder
Je bent weer eens te laat thuisgekomen en je moeder gaat flippen. Bekijk de afbeelding. Hoe zal je moeder reageren op deze feedback, denk jij?
Noteer je antwoord op het werkblad.
Stap 4c: Feedback geven aan je vrienden
Je vrienden willen dat je mee gaat feesten, maar jij hebt geen zin. Bekijk de afbeelding.
Hoe zullen je vrienden reageren, denk jij?
Noteer je antwoord op het werkblad.
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank hier hoort bij deze opdracht.
Op het werkblad vind je onder Eindopdracht een 'interactief' verhaal.
Lees de tekst in het bovenste blok door en kies hoe je zou reageren.
Maak het hele verhaal op deze manier af.
Hoeveel punten scoor jij?
Zelf een interactief verhaal maken
Bedenk nu samen met een klasgenoot een eigen interactief verhaal.
Laat het verhaal 'spelen' door een ander groepje, en... vraag feedback!
Noteer de feedback en je reactie onder het interactieve verhaal.
Klaar?
Lever je werkblad daarna in bij je docent. Hij/Zij let op de volgende punten:
Zijn stap 3 en stap 4 netjes beantwoord op het werkblad?
Is in het eerste interactieve verhaal zichtbaar welke keuzes zijn gemaakt en hoeveel punten er zijn gescoord?
Gaat het eigen interactieve verhaal over feedback geven en ontvangen?
Is het eigen interactieve verhaal duidelijk en bevat het logische stappen.
Is het eigen interactieve verhaal voorzien van een juiste puntentelling?
Is de feedback en de reactie daarop opgeschreven onder het verhaal?
Bevat het geheel geen taalfouten?
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Wat vond je van de video als introductie op deze opdracht?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
Kun je een aantal tips geven voor het geven van goede feedback?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Wat vond je van de situaties in stap 3 en stap 4? Vond je het leuk om feedback te verzinnen? Hoe vind je het om feedback te krijgen?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Had je een hoge score bij het eerste deel?
Vond je lastig om zelf (of met een klasgenoot) een interactief verhaal te verzinnen?
Ben je tevreden over het resultaat?
Het arrangement Opdracht: Spreken - Feedback - hv12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Het blok aan je been' en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je het onderscheid maken tussen negatieve en positieve feedback, een aantal tips noemen voor het geven van feedback, en uitleggen waarom feedback nodig en belangrijk is bij het samenwerken.
In de eindopdracht ga je eerst een interactief verhaal afmaken en vervolgens met een klasgenoot een eigen interactief verhaal bedenken. Je vraagt een ander groepje om feedback. Succes!
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Nederlands;
Mondelinge taalvaardigheid;
Begrippenlijst en taalverzorging;
Afstemming op doel;
Gesprekken voeren (Nederlands);
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
2 uur en 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, feedback geven, feedback ontvangen, het blok aan je been, hv12, interactief verhaal, nederlands, samenwerken, spreken-feedback, stercollectie
Deze opdracht hoort bij het thema 'Het blok aan je been' en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je het onderscheid maken tussen negatieve en positieve feedback, een aantal tips noemen voor het geven van feedback, en uitleggen waarom feedback nodig en belangrijk is bij het samenwerken.
In de eindopdracht ga je eerst een interactief verhaal afmaken en vervolgens met een klasgenoot een eigen interactief verhaal bedenken. Je vraagt een ander groepje om feedback. Succes!
Als je samenwerkt, moet je ook weleens kritiek geven. Dat is lastig.
Na deze opdracht kun je:
Bestudeer eerst onderstaand item uit de Kennisbank Nederlands.
Download het werkblad 
Hier vind je de Kennisbank hier hoort bij deze opdracht.
Op het werkblad vind je onder Eindopdracht een 'interactief' verhaal.
