In deze leesopdracht staan feiten en meningen centraal.
Kijk eerst (een stukje van) deze video.
Formuleer na het kijken met een klasgenoot de betekening van het begrip 'feit' en de betekenis van het begrip 'mening'.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
uitleggen wat een feit, een mening en een argument is.
in een tekst onderscheid maken tussen feiten en meningen.
uitleggen waarom er op nieuwssite zowel teksten met feiten als teksten met meningen voorkomen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem 'Feiten en meningen' en beantwoordt hier vragen over.
Stap 2
Sommige teksten hebben feiten, andere meningen. Je geeft aan welke teksten er feiten bevatten.
Stap 3
en
Soms lopen feiten en miningen door elkaar. Dat onderzoek je op de nieuwssite nu.nl
Stap 4
en
Je lees het dagboekfragment en beantwoord daar vragen over.
Stap 5
en
Je onderzoekt of verschillende websites vooral feiten of meningen bevatten.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht
Je sluit de opdracht af met het herschrijven van een tekst met feiten en meningen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Feiten en meningen gescheiden?
In kranten en op nieuwssites vind je niet alleen maar feiten. In sommige artikelen geven schrijvers ook hun meningen over wat er de afgelopen tijd gebeurd is. Natuurlijk moet je als lezer wel weten, waar de feiten staan en waar de meningen.
Onderzoek nu eens of dat klopt.
Ga naar de nieuwssite nu.nl .
Zoek op deze site twee voorbeelden van artikelen met alleen feiten en twee voorbeelden van artikelen met vooral meningen.
Bespreek je vondsten met een klasgenoot. Zijn jullie het erover eens? Zorg dat je je mening beargumenteert.
Hoe kun je van een artikel van tevoren weten dat er meningen in staan?
Stap 4: Een voorbeeld
De volgende tekst komt uit het dagboek van Laura, het 'zeilmeisje' dat alleen in een zeilboot over de wereld reisde.
Media
Ik heb gehoord dat er sinds mijn vertrek uit Darwin op internet en in andere media alweer berichten over mij verschijnen, die echt nergens op slaan.. Zo is nu weer te lezen dat ik gestopt zou zijn met school. Dit is dus echt niet waar en dit is ook nooit door mij in een interview gezegd! In sommige media wordt zelfs ook nog gemeld dat ik mijn schoolboeken overboord heb gegooid. Dat is dus helemaal volslagen onzin, ik heb al mijn schoolboeken gewoon aan boord. Als ik een rustige zeildag en 's nachts voldoende slaap heb kunnen krijgen, pak ik een boek. Dit heb ik steeds gedaan! Ik leer namelijk gewoon door, alleen gaat het wat langzamer. Ik ben nog steeds van plan mijn diploma te halen. En het is voor mij nog steeds onbegrijpelijk dat er als maar weer zoveel onware berichtgeving door de Nederlandse media de wereld in wordt gestuurd.
Laura
Stap 5: Feiten of meningen?
Op sommige websites vind je vooral meningen. Op andere websites vind je vooral feiten. Ga naar de websites hieronder en zoek uit of de website vooral feiten of vooral meningen bevatten.
Je sluit deze opdracht af met het herschrijven van een tekst met feiten en meningen.
Download het werkblad met de eindopdracht Feit en mening en lees het artikel nauwkeurig door.
Geef feiten en meningen aan met twee verschillende kleuren.
Schrijf nu het artikel opnieuw, maar nu met een tegenovergestelde mening.
Verwerk ook een aantal feiten in je artikel, die in het oorspronkelijke artikel niet zijn genoemd.
Zoek die eventueel op internet op.
Klaar?
Laat je artikel beoordelen door je docent.
Je docent beoordeelt je tekst op de volgende punten:
Bevat je tekst inderdaad feiten of meningen volgens de opdracht?
Is je tekst in goed Nederlands geschreven, zonder al teveel fouten?
Blijkt uit je tekst dat je het verschil tussen feiten en meningen goed hebt begrepen?
Een artikel is een goede manier om informatie te presenteren of een gebeurtenis te beschrijven.
Extra opdracht
Zoek feiten en meningen in en recensie!
Lees de volgende recensie van een game (download het document). werkblad 'recensie game' Zoek nu in deze recensie acht feiten en acht meningen.
Markeer acht feiten met groen en acht meningen met rood .
Vergelijk nu je antwoorden met die van een klasgenoot.
Hebben julie dezelfde feiten en meningen gevonden?
Zijn het echt feiten/meningen?
Zorg dat je het eens bent.
Vraag je docent om advies als je er samen niet uitkomt!
Feiten, meningen en argumenten
Je vindt hieronder een oefening met zinnen die een controleerbaar feit bevatten
en andere zinnen bevatten een mening.
Extra opdracht 2
Recensie Smilme
Hieronder vind je een recensie van het boek 'Smile'. Lees deze tekst.
Raina struikelt op een dag bij een renwedstrijdje in de voortuin en verliest daarbij haar voortanden. Een schoolleven lang tobt ze met operaties, bitjes en beschamende buitenboordbeugels.
Smile is een autobiografisch verhaal, lees je op de achterkant. Tekenares Raina Telgemeier heeft haar eigen jeugd verstript. Raina woont in San Francisco, een stad die ’s zomers wordt geplaagd door mist en waar uiterlijk superbelangrijk is. Tijdens haar schooltijd sneuvelen allebei haar voortanden en heeft ze plotseling een gat in haar mond. Ze vindt het moeilijk om daarover te vertellen op school. Na jarenlang gedoe met gips, protheses, allerlei beugels en ontelbaar veel elastiekjes krijgt ze eindelijk weer een mooie lach. Maar dan is ze al een hele reeks klassen, twee verliefdheden, verschillende vriendinnengroepjes en een aardbeving verder.
Smile leest prima door en is lekker dramatisch getekend. Wippende neusjes, ogen op schoteltjes en uitvergrote beugelbekkies geven de gezichten veel expressie. Raina vertelt op een aangrijpende manier hoe ze gepest wordt op school, hoe ze voor zichzelf opkomt en hoe ze uiteindelijk leert om niet te verzinken in zelfmedelijden. En ze ontdekt hoe ze daaraan kan ontsnappen: door haar aandacht te richten op de dingen die ze leuk vindt. Geen wereldschokkende ontdekking, maar binnen het verhaal is het een mooie ontwikkeling. Van onzekere puber verandert Raina in een zelfbewust meisje.
Bepaal van elke alinea (1 t/m 3) of deze vooral feiten bevat of vooral meningen.
Welke alinea's bevatten vooral feiten?
alinea 1
alinea 2
alinea 3
Overleg met een klasgenoot.
Hebben jullie dezelfde antwoorden?
Terugkijken
Intro
Heb je de video in de intro gekeken. Wat vond je van de video?
Geef je nog steeds dezelfde omschrijving aan het begrip 'feit' en 'mening'? Of zou je ze aanpassen?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je in een tekst aangeven wat een mening en wat een feit is?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Wist al wat het verschil tussen een feit en een mening is?
En had je al ervaring met het bedenken van argumenten?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Lukt het goed om de feiten en meningen van elkaar te onderscheiden?
Extra opdrachten
Heb je één of meerdere extra opdrachten gedaan. Ging het goed?
Als je er meerdere hebt gedaan, schrijf dan op welke je het leukst vond.
Het arrangement Opdracht: Lezen - Feit of mening? - hv12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Pardon, een diner?' en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je wat feiten, meningen en argumenten zijn. Je leert hoe je in een tekst feiten en meningen kunt onderscheiden en waarom er op nieuwssites zowel teksten met feiten als teksten met meningen voorkomen.
Als afsluiting van deze opdracht ga je een tekst herschrijven waarbij je feiten en meningen gebruikt. Je herschrijft een artikel, maar dan met de tegenovergestelde mening.
Ook zijn er extra opdrachten beschikbaar, succes!
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Lezen van zakelijke teksten (Nederlands);
Nederlands;
Begrippenlijst en taalverzorging;
Interpreteren;
Argumentatieve vaardigheden;
Leesvaardigheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 0 minuten
Trefwoorden
argumenten, arrangeerbaar, artikel herschrijven, feiten, hv12, lezen-feit of mening?, meningen, nederlands, pardon een diner?, stercollectie
Deze opdracht hoort bij het thema 'Pardon, een diner?' en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je wat feiten, meningen en argumenten zijn. Je leert hoe je in een tekst feiten en meningen kunt onderscheiden en waarom er op nieuwssites zowel teksten met feiten als teksten met meningen voorkomen.
Als afsluiting van deze opdracht ga je een tekst herschrijven waarbij je feiten en meningen gebruikt. Je herschrijft een artikel, maar dan met de tegenovergestelde mening.
Ook zijn er extra opdrachten beschikbaar, succes!
In deze leesopdracht staan feiten en meningen centraal.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bestudeer eerst onderstaand items uit de Kennisbank Nederlands:
Feiten en meningen gescheiden?
De volgende tekst komt uit het dagboek van Laura, het 'zeilmeisje' dat alleen in een zeilboot over de wereld reisde.
Op sommige websites vind je vooral meningen. Op andere websites vind je vooral feiten. Ga naar de websites hieronder en zoek uit of de website vooral feiten of vooral meningen bevatten.
