Opdracht: Grammatica - Lijdend voorwerp - hv12

Opdracht: Grammatica - Lijdend voorwerp - hv12

Lijdend voorwerp

Intro

In deze grammaticaopdracht staat het lijdend voorwerp centraal.

Wat is het lijdend voorwerp? Dat wordt uitgelegd in de video hieronder.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • het lijdend voorwerp vinden door (redekundige) zinsontleding.
  • met een voorbeeld duidelijk maken dat er niet in iedere zin een lijdend zit.

Wat kan ik al?

Zoals je in de video in de inleiding hebt gezien, kun je het lijdend voorwerp vinden door:
wie of wat + onderwerp + werkwoordelijk gezegde =  lijdend voorwerp.

Maar hoe vind je ook alweer het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in een zin?
Dat herhalen we hier kort.

Lees voor je onderstaande oefeningen maakt even de volgende kennisbanken:

Grammatica: Werkwoordelijk gezegde

Grammatica: Onderwerp

Maak nu de volgende oefeningen. Scoor je onvoldoende? Lees dan nogmaals de kennisbank en maak de oefening opnieuw. 
Dat zijn veelal andere vragen, maar je kunt ook dezelfde vragen nogmaals tegenkomen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Na het bestuderen van de Kennisbank kun je het lijdend voorwerp vinden in de zin.
Stap 2 en Je kunt zinnen maken die geen lijdend voorwerp bevatten omdat er een naamwoordelijk gezegde in de zin zit.
Stap 3 Je kunt het lijdend voorwerp vinden in een zin.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht A Als je kiest voor eindopdracht A maak je een toets: 'Het lijdend voorwerp'.
Eindopdracht B   Als je kiest voor eindopdracht B schrijf je een raptekst over het lijdend voorwerp.
Extra opdrachten Maak één of meerdere extra opdrachten.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer één à twee lesuur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Als je het lijdend voorwerp in een zin wilt vinden, moet je eerst het werkwoordelijk gezegde en het onderwerp opzoeken. Dat heb je net kunnen oefenen bij 'Wat kan ik al?'.
 

Bestudeer nu uit de Kennisbank het volgende onderwerp.

Maak daarna de volgende oefening.

Stap 2: Geen lijdend voorwerp

Bekijk de volgende zin:

  • Dat meisje is de knapste leerling.

In deze zin zit geen lijdend voorwerp. Er is namelijk sprake van een naamwoordelijk gezegde (ng). Het ng in deze zin is: 'is de knapste leerling'.
Een zin met een naamwoordelijk gezegde heeft nooit een lijdend voorwerp.Weet je nog wat het naamwoordelijk gezegde is?
Als je twijfelt, bestudeer dan het volgende item in de Kennisbank:

Stap 3: Lijdend voorwerp

Als je veel oefent, gaat het steeds beter.
Maak ook nog de volgende oefening.

 

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbanken en die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht A: Toets

Als je kiest voor eindopdracht A maak je een toets. 
De toets bestaat uit tien vragen.
Je moet acht vragen goed beantwoorden om een voldoende te halen.

Eindopdracht B: Rap

Als je kiest voor eindopdracht B schrijf je een rap van minimaal vijftien zinnen over het lijdend voorwerp. Verwerk alles wat je weet over het lijdend voorwerp in de rap. Gebruik ook voorbeelden in de rap.

Hier heb je alvast een begin, maar je mag ook de hele rap zelf schrijven.

Rap over het lijdend voorwerp
Goedemorgen beste vrienden en vriendinnen
deze rap gaat over een paar gekke zinnen
het lijdend voorwerp is het onderwerp van deze rap
geloof me deze tekst is echt en zeker niet nep
...

Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling van de rap op het volgende:

  • In de rap heb je verwerkt hoe je het lijdend voorwerp kunt vinden.
  • In de rap heb je voorbeelden verwerkt van het lijdend voorwerp.
  • De rap bestaat uit minimaal 15 zinnen.
  • De overige beoordelingseisen vind je in het overzicht in de gereedschapskist.


Klaar?
Laat je klasgenoten, in overleg met je docent, genieten van jouw rap.

Raptekst schrijven

Een raptekst kun je goed gebruiken om je mening over een onderwerp over te brengen. Maar een rap kun je ook gebruiken om een verhaal te vertellen. 
Een rap presenteer je natuurlijk op een goede beat.

 

Extra opdrachten

Maak een of meerdere extra opdrachten.

Terugkijken

Intro

  • Vond je de video al een duidelijk beeld geven van het lijdend voorwerp? Snapte je de uitleg in de video gelijk?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
    ​Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Lukte het om elke keer het lijdend voorwerp te vinden in de oefeningen?
    Vond je de uitleg in stap 2, over het naamwoordelijk gezegde/lijdend voorwerp duidelijk?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdrachten:
    A: Heb je een voldoende gescoord voor de toets? Zo niet, weet je dan waar het fout ging?
    Heb je de kennisbank nogmaals gelezen en opnieuw de toets gemaakt?
    B: Is het gelukt om de informatie over het lijdend voorwerp in de rap te verwerken?
    Had je veel aan de informatie in de gereedschapskist?
    Mocht je de rap voor de klas opvoeren? Hoe vond je dat?
  • Extra opdrachten
    Heb je één of meer extra opdrachten gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Opdracht: Grammatica - Lijdend voorwerp - hv12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-03-12 20:56:19
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema "Mijn dagelijkse schoolreis" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. Het lijdend voorwerp is degene of datgene wat de werking van het gezegde ondergaat in een zin. In deze opdracht leer je het lijdend voorwerp vinden door (redekundige) zinsontleding. Je maakt gebruik van de vraag "wie/wat + gezegde + onderwerp" om het lijdend voorwerp te identificeren. Voor de eindopdracht kun je kiezen uit twee opties. Bij eindopdracht A maak je een toets over het lijdend voorwerp. Bij eindopdracht B schrijf je een rap van minimaal vijftien zinnen over het lijdend voorwerp. Verwerk alles wat je hebt geleerd over het lijdend voorwerp in de rap, inclusief voorbeelden. Ook zijn er extra opdrachten beschikbaar om verder te oefenen. Succes!
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, grammatica- lijdend voorwerp, hv12, lijdend voorwerp, mijn dagelijkse schoolreis, nederlands, rap schrijven, stercollectie, werkwoordelijk gezegde, zinsontleding

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank hv12

    https://maken.wikiwijs.nl/90574/Nederlands_Kennisbank_hv12

    VO-content Nederlands. (2019).

    Opdracht: Grammatica - Werkwoordelijk gezegde hv12

    https://maken.wikiwijs.nl/52515/Opdracht__Grammatica___Werkwoordelijk_gezegde_hv12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Werkwoordelijk gezegde

    Onderwerp

    Grammatica: Lijdend voorwerp-1

    Grammatica: Lijdend voorwerp-2

    Lijdend voorwerp

    Wat is het lijdend voorwerp?

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van