Polen in Nederland - hv123

Polen in Nederland - hv123

★ Polen in Nederland

Intro

In 2004 is Polen lid geworden van de Europese Unie.

Binnen de landen van de Europese Unie (EU) mogen mensen vrij reizen.
Er is 'vrij verkeer van mensen' en 'vrij verkeer van goederen'.

Dat betekent dat er tussen de grenzen van de landen minder gecontroleerd wordt.

Per 1 mei 2007 is de arbeidsmarkt volledig opengesteld voor werknemers uit de landen uit Midden- en Oost-Europa die op 1 mei 2004 tot de Europese Unie zijn toegetreden.
Sinds die datum mogen Poolse werknemers zonder werkvergunning in Nederland werken.

Heb je een idee welke werkzaamheden Poolse arbeiders in Nederland doen?
En waar ze werkzaam zijn? Noem twee voorbeelden.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • Een voordeel noemen van het feit dat Poolse werknemers zonder werkvergunning in Nederland mogen werken.
  • Een nadeel noemen van het feit dat Poolse werknemers zonder werkvergunning in Nederland mogen werken.

Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft de betekenis van de EU voor de inwoners van Europa.

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Je leest over de gevolgen die het voor Polen, maar ook voor Nederland heeft om lid te zijn van de EU.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippen De begrippenlijst bevat begrippen over Europa en de Europese Unie.
Eindopdracht Je maakt een gevolgenschema over Polen in de EU. Je verplaatst je niet alleen in de Poolse werknemer maar ook in de Nederlandse werknemer en maakt een lijstje met gevolgen.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden
Voor deze opdracht heb je het gevolgenschema nodig.

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 1 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Gevolgen Polen in EU

Europese wetgeving
Polen is lid van de Europese Unie. Volgens de Europese wetgeving heeft iedere inwoner van een land van de EU het recht om in een ander EU-land te gaan werken.
Werkgevers in Nederland hoeven geen werkvergunning aan te vragen voor werknemers uit Polen. De Poolse werknemer moet wel op dezelfde manier behandeld worden als de burgers van het land zelf.

In de bouw, transportsector en land- en tuinbouw
Elk jaar werken naar schatting zo’n 100.000 Polen in Nederland. Zij werken vooral in de bouw, in de transportsector en in de land- en tuinbouw.
Ze komen hier werken omdat de lonen hier hoger zijn dan in hun eigen land.

Goedkope arbeiders
Werkgevers in de land- en tuinbouw en in de transportsector zijn blij met de komst van de Polen. Zij kunnen op die manier gemakkelijk goedkoop personeel vinden.
Nederlanders die werken in deze sectoren zijn vaak minder blij: “Die Polen pikken onze banen in”.

Wonen in Nederland
Veel Polen hebben moeite met de Nederlandse taal, maar de bereidheid om de taal te leren is groot.
Ruim 40% van de Polen heeft een taalcursus gevolgd.
Polen trekken graag op met andere Polen, maar ze vormen geen gesloten gemeenschap.
Een deel van de Polen is van plan in Nederland te blijven. Maar veel Polen zijn van plan om over enkele jaren terug naar Polen te gaan.

Gevolgen in Polen
Nu veel Poolse werknemers in Nederland (en andere EU-landen) werken, daalt de werkloosheid in Polen snel. Dat gaat zo snel dat er in Polen een tekort is aan bouwvakkers. Bulgaarse en Roemeense werknemers vullen dat tekort aan.

Afronding

Begrippen

Europese Unie

Vrij verkeer van personen
Binnen de EU zijn er geen binnengrenzen: er is vrije migratie van personen.
Europese samenwerking
De samenwerking tussen de leden van de Europese Unie op het gebied van verkeer, migratie, landbouw en handel.
Import
Het invoeren van goederen in een land.
Export
Het uitvoeren van goederen uit een land.
EGKS
Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal, opgericht in 1951.
EEG
Europese Economische Gemeenschappen, opgericht in 1957.
EG
Vanaf 1967 ging de EEG 'Europese Gemeenschap' heten.
EU
Na ondertekening van het Verdrag van Maastricht in 1993 ging de EG voortaan 'Europesiche Unie (EU)' heten.
Vrijhandelsgebied
Er zijn tussen de landen van de EU geen belemmeringen om handel te bedrijven.
Brexit
Groot-Brittannië verlaat de EU omdat de Britten vinden dat een lidmaatschap te veel verplichtingen meebrengt.

Eindopdracht: Gevolgenschema

Gevolgenschema Polen in EU
Als eindopdracht ga je een 'gevolgenschema' maken.
In het gevolgenschema komen de voor- en nadelen van toetreding van Polen tot de EU voor zowel groepen in Nederland als in Polen.

Download nu eerst het Gevolgenschema (Bestand - Downloaden als).

Open het schema in Word en lees de inleiding.

  1. Verplaats je nu eerst in de positie van een Poolse werknemer die in Nederland werkt.
    Vul in het schema de gevolgen voor hem/haar van de toetreding van Polen tot de EU.
  2. Verplaats je vervolgens in de positie van een Nederlandse werknemer.
    Wat zijn voor hem/haar de gevolgen? Noteer ze in het gevolgenschema.
  3. De toetreding van Polen tot de EU heeft ook gevolgen voor sommige Nederlandse werkgevers.
    Schrijf die gevolgen op in het gevolgenschema.
  4. Schrijf tenslotte op wat de gevolgen zijn voor de Poolse economie.

Alles ingevuld?
Vergelijk je schema met het schema van een klasgenoot.
Hebben jullie dezelfde gevolgen opgeschreven? Bespreek de verschillen.
Pas je eigen schema eventueel nog iets aan.

Klaar?
Laat het gevolgenschema beoordelen door je docent.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
    Waarom wel of waarom niet?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Wist je het meeste al over de gevolgen van de aanwezigheid van Poolse werknemers in Nederland? Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Vond je het lastig om een gevolgenschema te maken?
  • Het arrangement Polen in Nederland - hv123 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2019-07-03 15:06:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema ''Grenzen en identiteit'', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor aardrijkskunde voor HAVO leerjaar 1, 2 & 3. In deze opdrachten beschrijven we grenscontroles en gebruikt het voorbeeld van Polen tijdens het communistische tijdperk om de situatie te verduidelijken.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Betekenis van Europa en Europese Unie voor inwoners van Europa; Europa; Aardrijkskunde; Grenzen en identiteit;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arrangeerbaar, grenzen en identiteit, havo123, nederland, polen, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2016).

    Kennisbank Aardrijkskunde - hv123

    https://maken.wikiwijs.nl/87198/Kennisbank_Aardrijkskunde___hv123