Wereldhandel - hv123

Wereldhandel - hv123

Wereldhandel

Intro

Deze opdracht gaat over wereldhandel. Je speelt samen met je klasgenoten het Wereldhandelsspel. Het spel is oorspronkelijk ontworpen door Marianne Hendrix. Naderhand zijn de spelregels door diverse personen enigszins herzien.

Het doel van het spel is inzicht krijgen in de handelsverhoudingen in de wereld, met name de verhoudingen tussen grondstof producerende landen en industrielanden (zonder grondstoffen).

Wat ga ik doen?

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

Voorbereiding en het spel spelen

Stap 2

Het spel evalueren

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Begrippenlijst

Leer de begrippenlijst.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden
De spelregels van het Wereldhandelsspel. In de spelregels staan de benodigdheden.
De docent zal er voor zorgen dat de benodigdheden aanwezig zijn.

Tijd
Het spel zelf duurt 1,5 uur. Voor de instructie is voorafgaand aan het spel ongeveer een half uur nodig.
De evaluatie na afloop van het spel duurt ook minstens een half uur.

Aan de slag

Stap 1: Voorbereiding

Voorbereiding en het spel spelen
Download de spelregels van het Wereldhandelspel.
Lees de spelregels nauwkeurig door. Bespreek de spelregels in de klas.

  • Zorg dat je begrijpt wat het doel van het spel is: een hoge productie is belangrijk voor het levenspeil in het land waarin je woont. Het gaat niet om liefdadigheid.
  • Zorg dat je begrijpt dat je in goederen kunt handelen door goederen te ruilen en door te lenen. Zorg dat je begrijpt hoe het onderhandelen verloopt.
  • Zorg dat je ook begrijpt hoe aan het eind van het spel de inflatie wordt berekend.

De klas wordt verdeeld in groepjes.
Bepaal welk lid in je groepje de onderhandelaar is.

Speel het spel.
Veel succes.

Stap 2: Het spel evalueren

Het is belangrijk dat iedereen na het spel bij elkaar komt. Samen bespreken jullie wat jullie van het spel vonden.

  • Was het leuk, spannend of vervelend?
  • Wat voor afspraken zijn er gemaakt? Heeft elk land zich steeds aan de afspraken gehouden?
  • Waren jullie het met elkaar eens over de te voeren strategie?
  • Is het spel realistisch? Wat zijn de overeenkomsten en de verschillen met de werkelijkheid? Heb je iets geleerd door dit spel te spelen?

Ben je door het spelen van het spel anders naar de wereldhandel gaan kijken?

Afronding

Begrippen

Ontwikkelingssamenwerking

Ontwikkelingssamenwerking
De samenwerking tussen de rijke westerse landen en de ontwikkelingslanden. Het doel van de samenwerking is de leefsituatie van de bevolking in ontwikkelingslanden verbeteren.

Noodhulp/Incidentele ontwikkelingssamenwerking
Samenwerking die tot doel heeft het helpen overleven van een noodsituatie.

Structurele ontwikkelingssamenwerking
Samenwerking die tot doel heeft het ontwikkelingsland economisch zelfstandig te maken.

Gebonden hulp
Het land dat geld geeft stelt eisen aan de besteding van het geld.

Ongebonden hulp
Het land dat geld ontvangt mag dit vrij besteden.

Bilaterale hulp
Hulp van land tot land.

Multilaterale hulp
Hulp via een internationale ontwikkelingsorganisatie, zoals de Verenigde Naties of de Wereldbank.

Overheidsorganisatie/gouvernementele organisatie
Een organisatie die namens de overheid taken uitvoert.

Niet-overheidsorganisatie/non-gouvernementele organisatie
Een organisatie die zich onafhankelijk van de overheid inzet voor een maatschappelijk belang, zoals ontwikkelingssamenwerking.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
    Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1,5 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Vond je het fijn om de opdracht samen te doen?
    Hoe verliep de samenwerking?

  • Het arrangement Wereldhandel - hv123 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-09-27 16:41:43
    Licentie
    CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema ''Arm en rijk'', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor aardrijkskunde voor HAVO leerjaar 1, 2 & 3. Deze opdracht is eigenlijk geen opdracht maar een spel waarin wereldhandel wordt nagespeeld om zo te leren over dit begrip. Het is hierbij het belangrijkste om zo succesvol mogelijk te zijn dus de meeste winst uit je handel te halen.
    Leerniveau
    HAVO 1; HAVO 3; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Globalisering; Aardrijkskunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arrangeerbaar, handel, havo123, stercollectie, wereldhandel, winst

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2016).

    Kennisbank Aardrijkskunde - hv123

    https://maken.wikiwijs.nl/87198/Kennisbank_Aardrijkskunde___hv123

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van