Aardrijkskunde hv123
De Stercollectie aardrijkskunde van Stichting VO-content geeft je als docent alle ruimte om de lessen naar wens vorm te geven. Het digitaal leermateriaal is naar eigen inzicht in te zetten, te combineren en aan te vullen. De Stercollecties zijn daardoor goed te gebruiken als aanvulling op bestaand leermateriaal. Of vormen een goede basis om een methode te vervangen.
Aan welke kenmerken voldoet de Stercollectie?
- Actuele digitale leerlijnen voor een vak, niveau en jaar voor iedereen beschikbaar.
- Kerndoel- en eindtermdekkend, voor aanvullend of (deels) vervangend gebruik.
- Leerdoeldenken en formatief evalueren zijn geïntegreerd in alle leerlijnen.
- Flexibel inzetbare en leerlinggerichte opdrachten, bruikbaar voor blended learning.
- Sluit aan op de door de SLO ontwikkelde leerdoelenkaarten voor het vak aardrijkskunde.
- Stelselmatig onderhoud en actualisatie op basis van reflecties van gebruikers en experts.
- Te gebruiken op elke computer, laptop of tablet.
Voor aardrijkskunde zijn de volgende Stercollecties ontwikkeld:
- aardrijkskunde hv leerjaar 1 t/m 3
- aardrijkskunde havo leerjaar 4 en 5
- aardrijkskunde vwo leerjaar 4, 5 en 6
- aardrijkskunde vmbo-kgt leerjaar 1 t/m 4
Docentenmateriaal
Als jouw school deelneemt aan Stichting VO-content krijg je ook exclusief toegang tot het docentenmateriaal dat bij de Stercollecties hoort.
Check hier of jouw school al deelneemt aan VO-content. Als dit het geval is, kun je direct binnen ‘Mijn VO-content’ het docentenmateriaal eenvoudig filteren op vak, niveau en leerjaar waarna je precies ziet welke materialen er beschikbaar zijn. Denk aan:
- Toetsen en antwoordmodellen
- Werkbladen
- Werkplannen
- Samenvattingen
- Woordenlijsten
- Stercollectie handleidingen
- Extra oefenmaterialen
Contact
Heb je een inhoudelijke of technische vraag over de Stercollecties? Neem gerust contact op met onze helpdesk of telefoonnummer: 085-0443100 (tot 12 uur).
Deelnemer worden aan Stichting VO-content?
Wanneer jouw school (vanaf dit schooljaar) deelneemt aan VO-content* krijgen jij en collega’s exclusief toegang tot een basispakket met het docentenmateriaal én allerlei programma’s die onderwijs op maat mogelijk maken. Daarnaast kun je er ook voor kiezen om het basispakket aan te vullen met drie extra keuzeprogramma’s. Door deel te nemen draagt je school bovendien bij aan de doorontwikkeling van open leermateriaal (Stercollecties). Een mooie maatschappelijke doelstelling!
Basispakket:
|
|
Docentenmateriaal
Extra materialen zoals handleidingen, toetsen, extra oefenmateriaal behorende bij de Stercollecties.
|
|
|
SterMonitor
Digitale leeromgeving waarin de Stercollecties getoond worden met daarin ook de voortgang van de leerlingen.
|
|
|
Oefenprogramma Engels
Een adaptief oefenprogramma voor Engelse lees-, kijk-, en luistervaardigheid.
|
|
|
Extra Programma Nederlands
Naslagwerk Nederlands met theorie en oefeningen.
|
|
|
Rekensite
Een adaptief oefenprogramma voor rekenvaardigheid van niveau 1F t/m 3F.
|
Keuzeprogramma's:
|
|
ExamenKracht
Oefenprogramma waarin leerlingen online examens oefenen en feedback krijgen.
|
|
|
Kracht in Controle (KIC)
Lesprogramma sociaal-emotionele ontwikkeling waarmee je inzicht krijgt in de groepsdynamiek en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen bevorderd.
|
|
|
Portfolio-site
Een digitale tool waarin leerlingen de ontwikkeling van hun competenties bijhouden.
|
Wil je meer weten over deelname aan VO-content? Op onze site staat meer informatie maar we vertellen er graag meer over. Neem contact met ons op via 030-232 48 22 of mail ons!
* Is jouw school al langer deelnemer aan VO-content en nog niet overgestapt naar het actuele deelnamemodel? Dan kan het zijn dat jullie school geen toegang heeft tot onze nieuwe programma’s SterMonitor en Extra Programma Nederlands. Wil je dit aanpassen? Neem dan contact met ons op.
Leerjaar 1
Burgerschap
In dit thema staat burgerschap centraal.
Het thema heeft de volgende inhouden:
Leefbaarheid
Het beoordelen van leefbaarheid van gebieden aan de hand van vastgestelde criteria.
Multiculturele samenleving
De gevolgen kunnen omschrijven van de aanwezigheid van verschillende bevolkingsgroepen in een samenleving.
Wereldburgerschap
Het kunnen laten zien dat ieder individu verbonden is met de (internationale) samenleving.
Thema: Burgerschap
Grenzen en identiteit
Dit thema heeft als titel 'Grenzen en identiteit'.
In dit thema gaat het over:
Cultuur
Je leert dat er verschillende culturen op aarde voorkomen.
Grenzen
Je leert over verschillen tussen landen/regio's.
Europa
Je leert over de betekenis van Europa en Europese Unie.
Thema: Grenzen en identiteit
Water
In dit thema staat water centraal.
In dit thema gaat het over:
Waterkringloop
Het functioneren van de waterkringloop.
De rol van de waterkringloop in de drinkwatervoorziening van de mens.
Waterproblematiek
Het natuurlijk aanbod van water.
Verschillen in watergerelateerde problemen in en tussen gebieden.
Nederland waterland
Water in Nederland, water van Nederland.
De bijzondere relatie tussen Nederland en het water.
Water in de toekomst
Duurzaam gebruik van water.
Vraagstukken rond de beschikbaarheid en de prijs van water.
Thema: Water
Leerjaar 2
Arm en rijk
In dit thema gaat het over arm en rijk.
Je kijkt naar:
Ontwikkelingsgebieden
Kenmerken van ontwikkelingsgebieden.
Handel tussen rijke en arme landen.
Armoede in eigen regio
Vormen en oorzaken van armoede in je eigen omgeving.
Thema Arm en Rijk
Duurzaamheid
Je gaat aan de slag met het thema 'Duurzaamheid'. Dit thema bevat vijf opdrachten en de afsluiting. Je hebt de opdracht 'Heel veel mensen'; in die opdracht kijk je naar de invloed van de groei van de bevolking op het milieu. Er is een opdracht over de invloed van de economie op het milieu. Je leert wat wordt bedoeld met de 'ecologische voetafdruk' en het broeikaseffect. En je gaat in een opdracht aan de slag met de term duurzaamheid.
Het thema rond je af met het maken van een poster met als titel 'Milieuvriendelijk gedrag'.
Genoeg te doen. Aan de slag!
Thema: Duurzaamheid
Krachten der aarde
Dit thema heeft als titel 'Krachten der aarde'.
In dit thema kijk je eerst naar de opbouw en de samenstelling van de aarde.
Je leert wat plaattektoniek is en gaat dan op zoek naar de oorzaken en gevolgen van natuurverschijnselen als aardbevingen, vulkanen, erosie en verwering en tornados.
Het thema sluit je af met het maken van een digitale krant.
In die krant neemt de informatie die je tijdens het maken van de opdrachten hebt verzameld, een belangrijke plaats in.
Thema: Krachten der aarde
Weer en klimaat - 1
Welkom bij het eerste thema over weer en klimaat.
Wat ga je doen?
-
Je maakt een opdracht over klimaatzones.
-
Je bestudeert hoe neerslag ontstaat.
-
Je onderzoekt hoe het is om te leven in extreme klimaten.
-
En je maakt een opdracht over de opwarming van de aarde.
Met alle kennis die je tijdens het werken aan dit thema verzamelt, maak je aan het eind van het thema Het Grote Weer of Klimaten spel.
Thema: Weer en Klimaat 1
Leerjaar 3
Bevolking en ruimte
In dit blok draait het allemaal om de bevolking, om de mensen die de aarde bevolken. De wereldbevolking telt al meer dan 7 miljard mensen en zal nog wel een tijd doorgroeien, naar verwachting tot zo’n 10 miljard.
Hoe komt het dat in sommige delen van de wereld die groei al lang tot staan is gebracht en er zelfs alweer van een krimp sprake is?
De plek waar iemand geboren wordt is lang niet altijd de plaats waar hij leeft en sterft. Grote groepen mensen vertrekken, om welke ‘push’ of ‘pull’ reden dan ook. Als ze gaan heten ze emigranten, als ze komen noemen we ze immigranten.
Hoe dan ook, veel mensen wonen bij elkaar, op een kluitje, in grote steden. Die steden vormen een apart verhaal. Sinds kort wonen er wereldwijd meer mensen in een stad dan op het platteland. En nog steeds trekt de plattelandsbevolking naar de steden. Ook in Nederland. Hier worden de steden dan weer zo groot dat ze aan elkaar groeien en platteland opslokken. Terwijl daar zich het groen bevindt, en de natuur, elementen die we hard nodig hebben om er onze vrije tijd in door te brengen.
Thema: Bevolking en ruimte
Globalisering
Het is niet van de laatste jaren. De oude Grieken gingen al met hun boten op stap en maakten zo hun wereld groter. Nederland heeft zijn Gouden Eeuw aan de internationale handel te danken. De wereld is al langer in kaart gebracht.
Maar als we het hebben over globalisering, dan bedoelen we toch iets anders: het proces van wereldwijde economische, politieke en culturele integratie. Globalisering heeft grote delen van de wereld rijker gemaakt maar niet iedereen meegenomen in die welvaarts¬stijging. Door globalisering is arbeid een stuk flexibeler, maar de lonen en de arbeidszekerheid ook.
Globalisering heeft gevolgen voor onze taal en andere cultuuraspecten maar onduidelijk is nog of dat een verrijking of verarming is. Moeten we bang zijn voor onze nationale identiteit en is de wereld straks één grote eenheidsworst? Geld, goederen en informatie gaan in razend tempo de wereld over. Vogelgriep ook. Ieder voordeel heeft zijn nadeel.
Thema: Globalisering
Weer en klimaat - 2
Alweer dat weer. Het weer is het meest besproken onderwerp ooit. Mooi weer vandaag. Brr, wel een beetje koud hè. Nou, het mag wel eens een keer droog worden. Getver, het gaat alweer regenen.
Je kent het wel. Toch is dat niet voor niks. Het weer is belangrijk voor ons. Weersverwachtingen ook. Gaat er veel regen vallen, hoe hard gaat het waaien, waar valt de meeste neerslag, moet er een weeralarm uitgaan, kunnen we morgen barbecueën buiten?
Stel, je denkt erover om zonnepanelen op je dak te leggen. Dan wil je wel weten op welk rendement je kunt rekenen. Je moet weten hoe sterk de zonkracht is door het jaar heen en op hoeveel uren zon je kunt rekenen.
Iets dergelijks geldt ook voor windmolens. Of denk aan de kans op smog. Het heeft allemaal met ons weer te maken. Kennis van het weer is onontbeerlijk.
We hebben heel veel kennis van het weer nodig zodra het over klimaten gaat. Of over klimaatverandering. Al tientallen jaren zijn wetenschappers in de weer om te onderzoeken wat er aan de klimaten wereldwijd verandert, hoe ons lange-termijn-weer ingrijpt op al het leven op aarde.
Kortom, het weer en het klimaat zijn onderwerpen om in de gaten te houden.
Thema: Weer en klimaat - 2
Vaardigheden
Voor aardrijkskunde ga je aan de slag met de volgende algemene en vakspecifieke vaardigheden:
- het kunnen uitvoeren van een onderzoek.
- het kunnen selecteren van geografische informatie.
- het kunnen plaatsbepalen op aarde.
- het kunnen onderscheiden van verschillende typen kaarten.
De leerlingen gaan aan de slag met de volgende opdrachten:
Onderzoek doen: een voorbeeld
Onderzoek uitvoeren
Atlasgebruik
Een virtuele route
Digitale kaarten
Kennisbank
In de thema´s/opdrachten van de Stercollecties aardrijkskunde hv123 wordt regelmatig verwezen naar de Kennisbank aardrijkskunde. In de Kennisbank vind je de theorie die je nodig hebt voor het beantwoorden van de vragen en het maken van de opdrachten. Bij ieder Kennisbankitem vind je ook een toets met reproductievragen.
De Kennisbank is te vinden via de volgende link:
Kennisbank aardrijkskunde
