Webkwestie: Een afscheidsfeestje organiseren
1. Inleiding
 |
|
Nog heel even en dan is jullie basisschooltijd voorbij. Na de zomervakantie gaan alle kinderen uit jullie klas hun eigen weg.
Maar voordat het zover is, lijkt het jullie leuk om nog één keer allemaal bij elkaar te zijn. Jullie organiseren zelf een leuke middag voor de hele klas.
|
2. Taak
 |
|
Jullie maken een mooie uitnodiging, waarin jullie op een leuke manier vertellen wat jullie plannen zijn. |
 |
|
De uitnodiging is bedoeld voor al jullie klasgenoten en hopelijk zijn ze straks net zo enthousiast over een gezamenlijk uitje als jullie zelf! |
3. Werkwijze
Zo, jullie kunnen aan de slag. Lees wel eerst de volgende aanwijzingen goed door:
1. Jullie voeren deze opdracht in tweetallen of drietallen uit. Als het goed is, weten jullie inmiddels al met wie jullie gaan samenwerken.
2. De middag die jullie gaan organiseren voor de klas moet aan de volgende eisen voldoen:
- jullie verzorgen een gezamenlijke activiteit waaraan iedereen kan deelnemen;
- er wordt ook met elkaar gegeten - jullie plannen een lunch of avondeten;
- zowel de activiteit als het eten vinden in Arnhem of op redelijke fietsafstand van de Julianaschool plaats. Bedenk dus goed hoeveel tijd jullie maximaal aan reizen kwijt willen zijn.
3. Welke invulling van de middag zou bij de hele klas in goede aarde kunnen vallen? Welke activiteit is voor iedereen geschikt? Moet er rekening worden gehouden met fysieke beperkingen, (voedsel)allergieën, diëten ... e.d.? Hoeveel mag de middag gaan kosten? Is het handig om iedereen iets mee te laten nemen voor het eten of is het leuker om ergens te gaan eten? Hoe komen jullie op de plaats van bestemming? Op deze en andere (moeilijke) vragen die nog bij jullie opkomen, moeten jullie een antwoord zien te vinden.
4. Maak gebruik van internet om alle informatie die jullie nodig hebben te vinden. Bij het kopje 'Bronnen' staan enkele websites genoemd om jullie een beetje op weg te helpen.
5. Noteer de gevonden informatie op een kladblaadje of in een Word-document

Na al dit denkwerk kunnen jullie eindelijk met de uitnodiging aan de slag. Jullie uitnodiging:
- bestaat uit 1 of 2 A4-tjes;
- heeft mooie zinnen zonder spelfouten (gebruik de spellingscontrole in Word!)
- probeert de ontvangers enthousiast te maken voor de middag
- geeft een duidelijke beschrijving van de activiteit die jullie hebben uitgekozen
- heeft minimaal 1 en maximaal 3 plaatjes
- laat precies zien hoeveel de middag gaat kosten en waarom dat zo is.
Verder mogen jullie helemaal zelf weten hoe jullie uitnodiging eruit gaat zien. Succes!!
O ja, nog één ding: jullie hebben ongeveer een uur voor de opdracht. Zorg ervoor dat jullie genoeg tijd overhouden voor het ontwerpen van de uitnodiging!
Als jullie klaar zijn, printen jullie de uitnodiging uit en nemen deze mee terug naar de klas.
|
4. Bronnen
5. Beoordeling
Jullie krijgen per twee- of drietal een beoordeling voor jullie werk. In totaal kunnen jullie 100 punten behalen. In onderstaande tabel kunnen jullie zien waarop wordt gelet.
|
Kan beter |
Ruim voldoende |
Goed gedaan! |
Uitzoeken activiteit
Maximaal 30 punten
|
De activiteit die jullie hebben uitgezocht, voldoet maar aan één van de eisen. |
De activiteit die jullie hebben uitgezocht, voldoet aan twee van de eisen. |
De activiteit die jullie hebben uitgezocht, voldoet aan alle eisen. |
Organisatie afscheidsfeestje
Maximaal 35 punten
|
Jullie hebben bij de organisatie van het feestje aan een aantal praktische zaken niet gedacht. |
Jullie hebben bij de organisatie van het feestje één belangrijk praktisch punt over het hoofd gezien. |
Jullie hebben bij de organisatie van het feestje aan alles gedacht. |
Uitnodiging
Maximaal 20 punten
|
Jullie uitnodiging ziet er niet zo mooi uit. Er staan veel spelfouten in en de beschrijving van wat er op het afscheidsfeest gaat gebeuren is niet zo duidelijk. |
Jullie uitnodiging ziet er heel aardig uit. Er staan maar weinig spelfouten is en de beschrijving van wat er op het afscheidsfeest gaat gebeuren is vrij duidelijk. |
Jullie uitnodiging ziet er heel mooi uit. Jullie gebruiken mooie zinnen en maken geen spelfouten. Jullie geven een heel duidelijke en enthousiaste beschrijving van wat er op het afscheidsfeest gaat gebeuren. |
Samenwerking
Maximaal 15 punten
|
De samenwerking verliep niet zo heel erg goed. Niet iedereen heeft evenveel gedaan. |
Er is vrij aardig samengewerkt. De één heeft wat meer gedaan dan de ander(en). |
Jullie hebben goed en prettig samengewerkt. Iedereen heeft evenveel werk verricht. |
6. Terugblik
Door deze webkwestie hebben jullie
- samengewerkt;
- zelf een afscheidsfeest bedacht en georganiseerd;
- alle informatie die jullie nodig hadden op internet opgezocht;
- alles wat jullie bedacht en gevonden hadden, verwerkt in een zelfontworpen uitnodiging.
7. Docentpagina
Titel: Een afscheidsfeestje organiseren
Onderwerp: een afscheidsfeestje aan het einde van groep 8
Schooltype: primair onderwijs
Bestemd voor: groep 8
Vakgebied(en): taal + projecttaak
Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: afhankelijk van het aantal beschikbare computers
Tijdsinvestering voor leerling(en): 60 minuten
Opbrengst: zelfontworpen uitnodiging
Leerpunten: informatie zoeken op internet, activiteit organiseren
Extra materialen die nodig zijn: -
Webkwestiemaker: Tineke Wagenaar