In het hoger onderwijs is informatievaardigheden een van de competenties die studenten moeten bezitten. Voor HBO-studenten in het groene domein is er daarom deze interactieve instructie Informatievaardigheden HBO Groen.
Met deze instructie leer je:
welke verschillende soorten informatiebronnen er zijn;
een correcte zoekvraag formuleren;
hiervoor de juiste zoektermen kiezen en gebruiken;
zoeken in de catalogus en andere relevante informatiebronnen;
(web)informatie op kwaliteit toetsen;
hoe je de gevonden informatie kunt gebruiken bij het schrijven van een rapport, artikel, presentatie, etc.
Zo werkt het:
De vaardigheden zijn ondergebracht in modules. Deze modules kunnen aaneengesloten worden doorlopen maar zijn ook onafhankelijk van elkaar te doen. Klik op de 'Volgende'-knop rechts onderin dit scherm om het arrangement te starten. Wil je de vragen in het arrangement opnieuw doen? Vernieuw de webpagina met Ctrl+F5.
Informatievaardigheden HBO Groen is een product van Aeres Hogeschool, HAS Hogeschool en Van Hall Larenstein. Bij vragen of opmerkingen kun je terecht bij de mediatheek van je hogeschool of bij de auteurs van dit arrangement.
Het is niet altijd even makkelijk om overeind te blijven in de stortvloed aan informatie. In deze module maak je kennis met de verschillende types informatiebronnen.
Het probleem van algemene zoekmachines
De enorme toename aan informatie heeft het zoeken naar informatie grondig veranderd. Dankzij een algemene zoekmachine als Google kun je nu met enkele muisklikken de krant lezen, een wereldreis boeken of zelfs de partner van je leven vinden. Toch is het gebruik van een dergelijke populaire zoekmachine problematisch voor je zoektocht naar (wetenschappelijke) informatie.
Wist je dat:
Google nog niet de helft van het hele internet indexeert?
de zoekresultaten bij een algemene zoekmachine niet gecontroleerd zijn op kwaliteit en betrouwbaarheid?
niet-inhoudelijke (commerciële, statistische en nationalistische) argumenten in belangrijke mate mee de ranking van zoekresultaten bepalen?
lang niet alle (wetenschappelijke) informatie online beschikbaar is?
Om alle relevante publicaties over je onderwerp op te sporen, kun je dus beter gebruik maken van door de mediatheek geselecteerde informatiebronnen.
1.1 : Soorten informatiebronnen
De uitgeverswereld heeft zich aangepast aan de snelle veranderingen in onze informatiemaatschappij door heel wat informatiebronnen (boeken, encyclopedieën, tijdschriften, woordenboeken, enz.) gratis of tegen betaling ook via het internet aan te bieden.
De mediatheken selecteren informatiebronnen op relevantie en kwaliteit en maken de informatie op gestructureerde wijze toegankelijk voor studenten en docenten. Daarbij onderscheiden we de volgende categorieën:
Catalogi: om te zoeken naar boeken, tijdschriften of audiovisuele materialen
Databanken: om te zoeken naar artikelen, samenvattingen, enz.
Naslagwerken: om te zoeken naar een korte bijdrage over een een begrip, persoon of een woord.
1.2 : Catalogi
Een catalogus bevat een beschrijving van boeken, tijdschriften en audiovisuele materialen, inclusief hun bewaarplaats (de precieze vindplaats naar een gedrukt exemplaar op de boekenplank of een directe link naar de elektronische versie).
LET OP: De meeste catalogi bevatten géén artikelen van tijdschriften, enkel de titels van de tijdschriften zelf.
Enkele voorbeelden van catalogi:
Greeni : gezamenlijke catalogus van de groene hogescholen Aeres Hogeschool; HAS Hogeschool en Van Hall Larenstein.
Wageningen UR Library : catalogus van Wageningen UR en een aantal bijbehorende bibliotheken in Nederland.
WorldCat : de grootste catalogus ter wereld. Meer dan 50.000 bibliotheken uit meer dan 90 landen werken samen aan één gemeenschappelijke online catalogus.
Een databank bevat de bibliografische referentie en soms ook de elektronische versie van wetenschappelijke publicaties, vaak tijdschriftartikelen.
Types databanken:
Bibliografische databanken: bevatten enkel een bibliografische referenties, al dan niet aangevuld met een samenvatting of korte inhoud. Sommige bibliografische databanken geven wel een link naar de elektronische versie elders op het internet.
Full text databanken: bevatten niet alleen de bibliografische referentie, maar ook de volledige elektronische versie. Vaak is de full text zelf ook volledig doorzoekbaar. Sommige full text databanken bevatten enkel de archiefcollectie (d.i. vanaf de oudste jaargang, maar niet de nieuwste jaargangen), andere juist de nieuwste jaargangen (bv. vanaf 2006-heden).
Citatiedatabanken: bevatten niet alleen de bibliografische referentie, maar ook een link naar de citaties (= andere publicaties die deze referentie citeren in voetnoot).
Enkele voorbeelden van databanken:
ScienceDirect (bibliografische en full-text databank)
Google Scholar (bibliografische databank en wetenschappelijke zoekmachine, zie module 3.6.2)
Web of Science (bibliografische databank en citatiedatabank)
Voor je start met het zoeken naar informatie/literatuur is het belangrijk om voor jezelf eerst te bepalen wat je precies zoekt. Lukraak aan een zoekopdracht beginnen, leidt niet vaak - of in ieder geval niet snel - tot een betrouwbaar resultaat. Eerst een goede probleemstelling formuleren bespaart je heel wat werk, doordat je heel gericht kunt zoeken naar de nodige informatie. Naar welke informatie ben je precies op zoek? Wat wil je te weten komen? Ben je op zoek naar heel algemene informatie over je onderwerp of spitst je onderzoek zich toe op bepaalde deelaspecten?
2.1.1 : Van onderwerp tot probleemstelling
Op basis van onderstaande vragen kun je een specifieke en scherp omlijnde opdracht of probleemstelling formuleren.
Hoeveel tijd heb ik gekregen voor mijn opdracht? Referenties opzoeken en documenten lezen kost immers wel wat tijd en je moet die voor jezelf realistisch indelen.
Hoe uitgebreid moet bijv. mijn paper zijn? Soms mag je je beperken tot recente literatuur; in andere gevallen moet je een uitgebreide literatuurlijst opstellen en dus ook oudere literatuur doornemen.
Hoe luidt de precieze opdracht? Soms moet je enkel literatuur verzamelen; in andere gevallen moet je deze ook kritisch met elkaar vergelijken.
Het grootste probleem bij het doen van bijv. een onderzoek is niet dat je te weinig informatie hebt. Meestal heb je zoveel informatie dat je afdwaalt van wat je eigenlijk had willen onderzoeken. Bij een onderzoek is het daarom verstandig om één centrale vraag te stellen. Je onderzoek moet een antwoord geven op deze vraag.
Probeer bij deze centrale vraag een aantal deelvragen te formuleren. Deelvragen zijn hulpvragen om de belangrijkste vraag, de hoofdvraag, te kunnen beantwoorden.
2.1.2 : Van probleemstelling tot zoektermen
Uit je probleemstelling kun je zoektermen afleiden. Deze zoektermen vormen de basis van je zoekacties. De kunst bestaat eruit om met zo weinig mogelijk zoektermen zoveel mogelijk relevante en zo weinig mogelijk irrelevante publicaties terug te vinden.
Om geschikte zoektermen te vinden, kun je het beste eerst basisinformatie opzoeken in naslagwerken (zie module 1). Kijk hiervoor in bijvoorbeeld (online) encyclopedieën, (vak)woordenboeken. Met deze eerste basiskennis in het achterhoofd kun je de zoektermen vormen.
Er zijn verschillende relaties binnen een zoekterm:
Afkortingen: Afkortingen van termen die te maken hebben met je onderwerp, bijv. BSE.
Synoniemen: Een "synoniem" van een zoekterm is een ander woord met (ongeveer) dezelfde betekenis, bijv. fiets/rijwiel.
Vertalingen: Het is in de meeste gevallen noodzakelijk om bijvoorbeeld Engelse vertalingen van je zoektermen te gebruiken. Denk bij vertalingen naar het Engels ook aan het verschil tussen Brits (bv. behaviour) en Amerikaans (bijv. behavior) Engels en aan Latijnse benamingen.
Enkel- of Meervoud: Dit spreekt voor zich, maar hou hier rekening mee bij het formuleren van je zoekactie.
Samenstellingen: In het Nederlands spel je samenstellingen in principe als één woord (bijv. online), terwijl in het Engels samenstellingen in principe juist opgebouwd worden uit losse woorden (bijv. on line).
Narrower term: Een "narrower term" is een term die in relatie staat tot het zoekterm, maar een beperktere betekenis heeft. Dit is dus een nauwere zoekterm.
Broader term: Een "broader term" is een term die in relatie staat tot de zoekterm, maar een ruimere betekenis heeft. Dit is dus een ruimere zoekterm.
Related term: Een "related term" is een term die in relatie staat tot de zoekterm binnen de context van je onderwerp.
Als je de beginzoektermen van je probleemstelling aanvult met vertalingen, synoniemen, broader terms, narrower terms, etc., kom je tot een goede set van zoektermen.
2.2 : Hoe moet ik zoektermen met elkaar combineren?
Het volstaat NIET om alle mogelijke zoektermen lukraak in te typen. Om specifieke en gerichte informatie over je onderwerp terug te vinden, moet je zoektermen met elkaar combineren.
Er zijn vier belangrijke technieken om dit te doen
1. Booleaanse operatoren
2. Truncatietekens (alleen te gebruiken voor databanken)
3. Exacte woordcombinatie
4. Zoekvelden kiezen
2.2.1 : Booleaanse operatoren (AND, OR, NOT)
AND
AND betekent dat alle woorden voor moeten komen;
De AND-relatie gebruik je om twee (of meer) verschillende onderwerpen aan elkaar te linken;
Het zoekresultaat wordt beperkt, kleiner ten opzichte van het zoeken op één woord.
Bv.: Je bent op zoek naar een camping op één van de Waddeneilanden.
Zoektermen en relatie: campings AND Waddeneilanden
OR
OR betekent dat ten minste één van de woorden voor komt in het zoekresultaat;
de OR-relatie gebruik je bij (bijna) synoniemen, meervoud/enkelvoud, verschillende spellingsvormen;
Het zoekresultaat wordt vergroot, uitgebreid ten opzichte van het zoeken op één woord.
Bv.: Behalve op campings wil je ook zoeken op hotels.
Zoektermen en relatie: campings OR hotels.
NOT
NOT betekent dat het aangegeven woord niet mag voorkomen;
de NOT-relatie gebruik je om een bepaald woord uit te sluiten;
het zoekresultaat wordt verkleind.
Bv.: Je wilt per se niet naar Texel
Zoektermen en relatie: Waddeneilanden NOT Texel.
Tips!
Verwar niet met de gewone spreektaal. Als je zegt 'Ik wil alles weten over katten én honden', dan zoek je naar informatie die over katten of over honden of over beide dieren gaat. Deze 'EN' uit de spreektaal komt dus overeen met de Booleaanse OR-operator.
Als je meerdere Booleaanse operatoren met elkaar combineert, gebruik dan haakjes. Ze geven prioriteit aan de zoektermen binnen de haakjes en verduidelijken de zoekactie. Haakjes geven aan welke woorden bij elkaar horen; vaak zijn dat woorden die over het zelfde gaan of met elkaar te maken hebben (bijv. synoniemen, enkelvoud/meervoud): bijv. (Campings OR Hotels) AND Waddeneilanden.
Type AND/OR/NOT met hoofdletters. Vaak zijn hoofdletters verplicht, bijv. in een zoekmachine.
2.2.2 : Truncatietekens (wildcards)
Trunceren is het vervangen van een stukje van een woord door een wildcard, het truncatieteken. Dit betekent dat je zoekt naar woorden beginnend met of eindigend op het ingetypte woord. In de handleiding van het bestand waarin je aan het zoeken bent, staat aangegeven welk teken hiervoor gebruikt wordt. Vaak is dit een *. Andere mogelijke truncatietekens zijn een ? of @.
Als je een truncatieteken achter een (gedeelte van een) woord typt, zoek je op wat je hebt ingetypt én alles wat er achter kan staan. Bv.: varken* geeft: varken, varkens, varkenshouderij, varkensvoer, etc.
Als je een truncatieteken vóór een (gedeelte van een) woord typt, zoek je op wat je hebt ingetypt én alles wat er voor kan staan. Bv.: *rozen geeft rozen, kasrozen.
Let op: In de meeste catalogi en databanken kun je niet tegelijk in één woordvoor en achter het woord trunceren.In de Wageningen UR Catalogus kan dit wel.
Tip! Het is de kunst om niet té vroeg of té laat te trunceren in een woord. Als je op zoek bent naar informatie over "pollution" typ je "pollut* en niet bv. poll* .
Let op: Je kunt niet trunceren als je met een zoekmachine zoekt.
2.2.3 : Exacte woordcombinatie (phrase search)
Als je alleen zoekresultaten wilt vinden die de ingegeven zoektermen in exact dezelfde volgorde moeten bevatten, zet dan je zoektermen tussen dubbele aanhalingstekens (".....").
Dit is vaak het geval bij begrippen die uit meerdere woorden bestaan, bv. "food design".
Tip! Een exacte woordcombinatie is eigenlijk een strenge versie van de Booleaanse AND-operator. De zoektermen moet wel naast elkaar staan. Een ander verschil is dat de volgorde van de zoektermen niet willekeurig is, maar door jou wordt vastgelegd.
2.2.4 : Zoekvelden aanduiden
Bij geavanceerd zoeken is het vaak mogelijk om aan te geven in welke velden je wilt zoeken. Zo kun je bv. aangeven dat je alleen in het zoekveld "titel" wilt zoeken.
2.3 : Hoe krijg ik meer/minder zoekresultaten?
Niemand is bereid om honderden of duizenden zoekresultaten allemaal afzonderlijk te beoordelen op hun relevatie. Het is dus zaak om op een verstandige manier maximaal enkele tientallen zoekresultaten te krijgen zonder relevante zoekresultaten overboord te gooien.
Hieronder volgt een aantal tips die je kunt gebruiken als je veel te veel zoekresultaten krijgt:
Tip 1: Gebruik geavanceerd zoeken i.p.v. eenvoudig zoeken om meer filters te kunnen instellen.
Tip 2: Gebruik de Booleaanse AND-operator en wees kritisch op het gebruik van de OR-operator.
Tip 3: Trunceer zo laat mogelijk.
Tip 4: Beperk op titelveld i.p.v. op alle velden te zoeken.
Tip 5: Beperk op recente publicaties door te filteren op publicatiejaar (bv. vanaf 2010).
Het is frustrerend om geen zoekresultaten te krijgen. Het is natuurlijk mogelijk dat de databank in kwestie inderdaad niet leidt tot relevante informatie over je onderwerp. Probeer dan eens een van de volgende tips als je weinig of geen zoekresultaten krijgt:
Tip 1: Gebruik geavanceerd zoeken i.p.v. eenvoudig zoeken.
Tip 2: Zoek in alle mogelijke velden.
Tip 3: Zoek, indien mogelijk, in de volledige tekst
Tip 4: Gebruik synoniemen, vertalingen en meervouden en combineer deze met de Booleaanse OR-operator.
Tip 5: Gebruik "related terms"en "broader terms" en combineer deze met de Booleaanse OR-operator.
Informatie kun je op vele manieren vinden, o.a. via zoekmachines op het internet en de (digitale) bronnen die aangeboden worden via de mediatheken.
Er is via internet steeds meer informatie te vinden, maar vaak is deze informatie nogal verspreid en de kwaliteit is niet altijd goed vast te stellen. Of je kunt er niet bijkomen omdat de informatie alleen in databanken is opgenomen, of je moet voor de inhoud van een website inloggen. De benodigde informatie kan daardoor niet door de zoekmachines gevonden worden. Dit wordt ook wel het diepe of onzichtbare web genoemd.
Zoals je in de afbeelding hiernaast kunt zien is het "visible web", oftewel het internet waar wij allemaal bij kunnen, maar een klein topje van de, in dit geval letterlijke, ijsberg.
Het is aan te raden om te beginnen met bronnen die worden aangeboden door de mediatheek. Deze bronnen zijn geselecteerd op kwaliteit en bieden de informatie gestructureerd aan. Deze module gaat nader in op de volgende bronnen:
Greeni Global Search is de zoekmachine van Greeni. Met één zoekopdracht doorzoek je op een Google-achtige manier meerdere bestanden tegelijk.
Naast een catalogus met menufuncties zoals verlengen en reserveren, vind je speciaal voor jou geselecteerde internetbronnen, databanken en digitale tijdschriften. Ook vind je alles over informatievaardigheden, auteursrechten en meer.
LET OP: Je kunt onze digitale bronnen ook thuis (buiten school) raadplegen. Niet alle databanken gebruiken dezelfde methode om jou te herkennen als student of medewerker als je niet op school bent. Een uitleg van hoe de thuistoegang precies werkt, vind je hier.
3.2 : Greeni Global Search
Zoekbox Greeni Global Search op de beginpagina van Greeni
Greeni Global Search is de zoekmachine van Greeni. Met één zoekopdracht doorzoek je op een Google-achtige manier meerdere bestanden tegelijk:
De gehele Greeni-collectie (boeken, tijdschrifttitels e.d.) zoals je die ook vindt in de catalogus;
De volledige inhoud van de databanken die in het alfabetische overzicht met een blauwe G zijn gemarkeerd;
Geselecteerde open access bronnen die vrij op het internet te vinden zijn.
Je gebruikt Greeni Global Search voor een oriënterende zoektocht naar (wetenschappelijke) informatie. Het verfijnen van een zoekresultaat gaat op een simpele en snelle manier.
Toch heeft Greeni Global Search niet dezelfde specifieke zoekopties als sommige gespecialiseerde databanken. Niet alle databanken zijn onder te brengen in Greeni Global Search om uiteenlopende redenen. Dus als je een specifieke vraag hebt, kun je informatie mislopen als je je beperkt tot Greeni Global Search. In dat geval raden wij je aan om gericht te zoeken in de databanken zelf. Een overzicht vind je in de menubalk van Greeni onder Informatiebronnen - Databanken.
3.2.1 : Eenvoudig zoeken op onderwerp
Typ een of meer zoekwoorden in de zoekbox.
Als je zoekt met Nederlandse woorden krijg je Nederlandstalige publicaties.
Zoek met Engelse termen voor een internationaal resultaat en meer kans op wetenschappelijke publicaties.
3.2.2 : Tips en Trucs
Verklein je zoekresultaat door in de linker kolom bij Verfijn je zoekopdracht filters aan te vinken, zoals: Volledige tekst online, Materiaalselectie (bijvoorbeeld: Tijdschriftartikel), Termen onderwerp, Taal of Vakgebied. Wanneer je meerdere filters wilt aanvinken, klik dan op het ‘potloodje’, vink de gewenste filters aan en klik op ‘Pas toe’.
Wil je zoeken in een bepaalde periode, dan kun je dat aangeven in de ruimte bij Publicatiedatum.
Bewaar een resultaat door rechts van een titel op het ‘bewaren’-icoontje te klikken.
Vergeet niet de Bewaarde items map rechts bovenaan het scherm te mailen of te printen voordat je Greeni Global Search afsluit.
Je kunt voor de weergave van Bewaarde items kiezen uit diverse richtlijnen voor literatuurverwijzingen, bijvoorbeeld APA (zie module 5.3).
Zoek met Booleaanse operatoren (zie module 2.2.1). Standaard is de operator AND. Andere mogelijkheden zijn: OR, NOT, +, -
Gebruik dubbele aanhalingstekens bij een vaste combinatie van woorden, bijvoorbeeld: “population analysis”.
Zoek breder met wildcards of jokertekens ? en * (zie module 2.2.2). Het ? vervangt 1 teken, bijvoorbeeld: organi?ational = organizational en organisational. De * vervangt meerdere tekens, bijvoorbeeld: Ch*ter = charter, character, chapter enz. De * gebruiken aan het eind van een woord kan ook. Een wildcard kan niet aan het begin van een woord gebruikt worden
Specifiek zoeken met de zoekcombinatie zoekveld:(zoekterm), bijvoorbeeld: SubjectTerms:(diabetes, kinderen).
Beschikbare velden: Title, SubjectTerms, Author, Publisher, PublicationTitle, Volume, Issue, Language, Notes, ISBN, ISSN en DOI.
Resultaten uitbreiden met Resultaten toevoegen uit andere bronnen dan de verzameling in uw bibliotheek.
Gebruik deze functie om verder te zoeken wanneer je erg weinig vindt. Deze publicaties zijn dan niet beschikbaar in de Greeni-collecties.
3.2.3 : Uitgebreide zoekopdracht
Gebruik specifieke velden, bijvoorbeeld: auteur, titel, ISBN/ISSN
De catalogus in Greeni is een gezamenlijke mediatheekcatalogus van de volgende hogescholen:
Aeres Hogeschool
HAS Hogeschool
Van Hall Larenstein
In de catalogus vind je de titels van boeken en tijdschriften (ook digitaal), DVD’s, streaming video's en andere materialen. Iedere student kan gratis gebruik maken van de materialen in deze catalogus die toegankelijk is via internet: http://www.greeni.nl
3.4.1 : Zoeken in de catalogus
Op de beginpagina van Greeni vind je een zoekbox waarmee je in de catalogus kunt zoeken:
In de zoekbox typ je een of meerdere zoektermen, klik op 'Zoek' om de opdracht uit te voeren. Twee of meer zoektermen worden standaard gecombineerd met EN (AND).
LET OP: Gebruik bij het zoeken geen woorden die eigenlijk geen echte betekenis hebben zoals lidwoorden, voorzetsels, bijwoorden en voegwoorden (Bijv.: de, het, een, van, op, er, als, dan).
3.4.2 : Het zoekresultaat
In het volgende scherm worden de resultaten van de zoekopdracht getoond:
Als je een zoekopdracht hebt gegeven krijg je een lijst met treffers. In de lijst zie je de omslag, beknopte titelgegevens en materiaalsoort, deze lijst stelt je in staat snel de resultaten te doorlopen en te kijken of er titels bijzitten die je nader wilt bekijken.
Met behulp van de filters in de rechter kolom kun je je zoekresultaat verfijnen op jaar, taal, documenttype, medium, locatie, (corporatieve) auteur, trefwoord en uitgever.
Als het resultaat van de zoekopdracht een grote lijst publicaties is, klik dan op 'Zoeken in de catalogus (uitgebreid)'. De zoekvraag en het resultaat daarvan worden meegenomen en het is nu mogelijk uitbreidingen door te voeren.
Klik je op een titel, dan krijg je een volledige beschrijving:
Onderaan het scherm zie je bij welke bibliotheek het materiaal aanwezig is en op welke plaats het in de kast staat. Bijvoorbeeld: VHL LEEUWARDEN 502.6 79 = volgnummer 79 binnen het onderwerp 502.6 in de collectie van Van Hall Larenstein in Leeuwarden. Bij 'Details exemplaren' staat of een publicatie uitleenbaar is, is uitgeleend en zo ja, tot wanneer. Bij digitale materialen (e-book, streaming video) is er geen plaats in de kast maar vind je in de titelinformatie een link naar het materiaal.
Indien aanwezig kan bij 'Relaties' (aan de rechter kant van het scherm) een verwijzing staan naar een vertaling, oudere of nieuwere druk, de serie waartoe het behoort of andere/bijbehorende materialen.
3.4.3 : Mijn Greeni
Dit catalogussysteem biedt je de mogelijkheid geselecteerde titels te bewaren, je persoonlijke gegevens in te zien, reserveringen te plaatsen en zelf verlengingen van de uitleentermijn uit te voeren.
Opdracht: Ga naarGreenien klik 'Aanmelden Mijn Greeni' rechts bovenin het scherm. Er wordt gevraagd naar je lenersnummer en een wachtwoord.
Bij Aeres Hogeschool en HAS Hogeschool geldt: lenersnummer is studentnummer. Bij HAS Hogeschool vind je je lenersnummer op je studentenkaart.
Bij Van Hall Larenstein geldt: inloggen met je studentnummer (staat op je studentenkaart) werkt ook.
Heb je nog geen wachtwoord of ben je het vergeten? Klik dan op 'Klik hier en het systeem stuurt een e-mail':
Mijn Greeni biedt de volgende mogelijkheden:
Uitleningen en verlengen. Je kunt hier bekijken welke materialen je geleend hebt, wat de vervaldatum is en je kunt ze eventueel verlengen.
Reserveringen. Overzicht van de door jou gereserveerde publicaties. Je kunt hier per titel desgewenst aangeven of je de reservering alsnog wilt intrekken. Ook kun je hier zien of een reservering al beschikbaar is.
Leeslijsten. Hier kun je lijsten maken van titels die je hebt geselecteerd en bewaard.
Zoekinstellingen. Je kunt hier voorkeursinstellingen voor het zoeken in de catalogus opgeven.
Persoonlijke gegevens. Hier vind je een overzicht van je gegevens, zoals vastgelegd in de lenersadministratie. Deze gegevens kun je wijzigen of aanpassen (o.a. wachtwoord voor Mijn Greeni).
LET OP: Vergeet niet om op Afmelden te klikken als je klaar bent met je zoekacties, verlengen, reserveren e.d., om te voorkomen dat iemand anders toegang heeft tot jouw persoonlijke gegevens.
Reserveren en verlengen
In de catalogus van Greeni heb je de mogelijkheid om voor jou interessante, maar op dat moment uitgeleende materialen zelf te reserveren. Onderaan de titelinformatie klik je op de button 'Reserveren'. Je komt dan op het aanmeldscherm van Mijn Greeni waar je je lenersnummer en wachtwoord invoert. In het vervolgscherm klik je op 'Reserveer', vanaf dan is de publicatie voor jou gereserveerd. Je ontvangt hiervan een bevestiging per e-mail. Op het moment dat de publicatie beschikbaar is, krijg je een e-mail met de boodschap dat de publicatie voor jou gereed staat. Ook voor het reserveren van publicaties die aanwezig zijn op andere Greeni-locaties kun je van deze procedure gebruik maken.
Geleende materialen kun je voor een langere tijd houden door de uitleentermijn te verlengen. Via Mijn Greeni kun je zien wat je geleend hebt en heb je de mogelijkheid om zelf te verlengen. Wanneer een publicatie gereserveerd is, is het niet mogelijk om te verlengen. De oorspronkelijke inleverdatum blijft staan.
Wil je meer weten over de mogelijkheden van Greeni? kijk dan bij de veelgestelde vragen of informeer bij de mediatheek van je Greeni-locatie.
3.5 : Greeni catalogus - Oefening
De catalogus in Greeni is rechtstreeks bereikbaar via www.greeni.nl.
Oefening: Greeni catalogus
0%
Open de Greeni catalogus in een nieuw tabblad of op een ander scherm en klik hieronder op 'Start'.
Afbeelding gebruikt onder licentie van Shutterstock.com
Een databank (ook wel gegevensbank of database genoemd) is een georganiseerde en uitbreidbare verzameling van gegevens. Het belangrijkste kenmerk van een dergelijke verzameling is dat de gegevens en de presentatie daarvan dynamisch benaderbaar zijn.
Een databank kan diverse soorten informatie bevatten: meestal artikelen uit digitale tijdschriften (e-journals), vaak (gedeelten van) e-books, beeldmateriaal, feitelijke gegevens en beschrijvingen van literatuur.
De informatie in deze databanken is voor een groot deel niet of moeilijk op andere manieren (gratis) te verkrijgen, ze bieden de informatie gestructureerd aan en zijn door de mediatheek geselecteerd op relevantie en kwaliteit.
LET OP: Je kunt onze digitale bronnen ook thuis (buiten school) raadplegen. Niet alle databanken gebruiken dezelfde methode om jou te herkennen als student of medewerker als je niet op school bent. Een uitleg van hoe de thuistoegang precies werkt, vind je hier.
3.6.1 : Veelgebruikte databanken
binnen het groene HBO, in alfabetische volgorde:
Academia (vrij toegankelijk) Streaming video- en audiomateriaal voor het hoger onderwijs in Nederland, uit de archieven van Beeld en Geluid
AgriHolland (Aeres, HAS & VHL) Nieuws voor de agrosector en agribusiness. Voorts o.a. vacatures, cijfers, subsidies en aanbestedingen
Groen Kennisnet (vrij toegankelijk) Artikelen, rapporten, websites, leesrmiddelen en projecten op het gebied van voedsel en groen
HBO Kennisbank (vrij toegankelijk) Scripties en artikelen (o.a. lectoren) van de hogescholen in Nederland
LexisNexis Academic (VHL) Archief van regionale, nationale en internationale dagbladen en tijdschriften
MarketLine Advantage (HAS) Markt-, branche- en bedrijfsrapporten. Daarnaast landeninformatie en statistische informatie
ScienceDirect (Aeres, HAS & VHL) Wetenschappelijke tijdschriftartikelen op diverse wetenschapsgebieden
SpringerLink (Aeres, HAS & VHL) Wetenschappelijke tijdschriftartikelen op diverse wetenschapsgebieden
Web of Science (HAS & VHL) Wetenschappelijke onderzoeksartikelen op diverse wetenschapsgebieden
Wiley (Aeres, HAS & VHL) Wetenschappelijke tijdschriftartikelen op diverse wetenschapsgebieden
LET OP:Toegang tot (de inhoud van) van databanken hangt af van de licenties die de hogescholen hebben afgesloten. Ook kan bij laptop- en thuisgebruik de toegang afwijkend zijn. Informeer eventueel bij de mediatheek van je hogeschool.
Via internet wordt wereldwijd een enorme hoeveelheid informatie aangeboden en het kan daarom een goede bron zijn voor de zoektocht naar het juiste antwoord.
3.8.1 : Tips
Internet bevat veel informatie, het is een hele kunst om uit deze enorme hoeveelheid precies datgene te vinden wat je zoekt. Er zijn een aantal tips om zo efficiënt mogelijk te zoeken met een zoekmachine.
Met deze tien tips bij het typen van je Google-zoekopdracht kun je efficiënter zoeken met Google. De belangrijkste notaties bij het zoeken met een zoekmachine (met name Google) zijn:
AND OR ( ) Hoofdletters, let op plaatsing ().
filetype:pdf Kleine letters, aan elkaar. Geeft alleen documenten in pdf-formaat.
“...........”Bij zoeken op samengestelde zoektermen (bv. “Sociale Geschiedenis”) en zinsneden (bv. “fietsen in Limburg”).
2010..2014 Aan elkaar. Geeft min of meer jaar van uitgave.
-........... Aan elkaar. Sluit een woord buiten (= Booleaanse NOT-operator)
~.......... Aan elkaar. Zoekt ook op mogelijke synoniemen (bv. ~navo geeft ook “nato”.
allintitle:........ Aan elkaar. Zoekt in wat boven een website staat, niet in de tekst zelf.
inurl:........ Aan elkaar. Zoekt in de mappenstructuur, niet in de tekst (bv. inurl:ikea)
Ook met zoekmachines kun je geavanceerd zoeken gebruiken, dit heeft echter minder mogelijkheden dan het geavanceerd zoeken in databanken.
LET OP:Vrijwel iedereen kan informatie op internet publiceren zonder dat er een overkoepelende redactie is, je zult daarom zelf de betrouwbaarheid van internetbronnen moeten beoordelen. Bekijk module 4 voor een overzicht van beoordelingscriteria.
3.8.2 : Google Scholar
Google Scholar (in het Nederlands Google Wetenschap) houdt het midden tussen een databank en een zoekmachine en wordt daarom ook wel een wetenschappelijke zoekmachine genoemd. Qua uiterlijk lijkt het op de gewone Google, een groot verschil is echter dat het zich beperkt tot het zoeken naar wetenschappelijke literatuur. De treffers die met Google Scholar worden gevonden, worden overigens ook met de gewone Google gevonden, alleen zul je ze daar tussen de vele andere treffers moeten zien te vinden.
Google Scholar biedt een eenvoudige manier om te zoeken naar wetenschappelijke literatuur. Bij Google Scholar worden de zoekresultaten op relevantie gerangschikt: de volledige tekst van elk artikel wordt doorzocht en er wordt rekening gehouden met de auteur, de publicatie waarin het artikel staat en hoe vaak het artikel is geciteerd in wetenschappelijke literatuur.
Als je op school bent en naar Google Scholar gaat, word je automatisch herkend als student, zodat je veel artikelen meteen full-text kunt openen door op de link "Greeni Full Text" te klikken. Ben je echter thuis of ergens anders off-campus, zorg er dan allereerst voor dat je ingelogd bent op het netwerk van je hogeschool (zie thuistoegang) en ga dan via de Greeni databankenlijst naar Google Scholar. Als je nu in Google Scholar naar literatuur gaat zoeken, zul je achter sommige zoekresultaten een link "Greeni Full Text" zien (zie afbeelding). Klik in dat geval op de titel om rechtstreeks naar het full-text bestand te gaan.
Van alle universiteitsbibliotheken sluit de bibliotheek van Wageningen UR het meest aan bij de onderwijsgebieden van de groene hogescholen. Bibliotheek Wageningen UR is te vinden als onderdeel van de website van Wageningen UR en is alleen in het Engels. Zoektermen kunnen echter wel in het Nederlands worden ingegeven.
Externen hebben alleen toegang tot alle informatiebronnen van de bibliotheek door daar zelf heen te gaan. Als je niet zelf naar de bibliotheek van Wageningen UR kunt is het ook mogelijk om de verschillende informatiebronnen te doorzoeken maar is het niet mogelijk om alle artikelen te downloaden. De bibliotheek van Wageningen UR heeft wel een groot aantal publicaties bijeengebracht die vrij toegankelijk zijn.
3.10.1 : Website Bibliotheek Wageningen UR
De homepage biedt een overzicht van de actuele dienstverlening van de bibliotheek, met nieuws, cursussen en recente publicaties. In de zoekbox kun je direct een eenvoudige zoekactie starten in de belangrijkste zoekapplicaties.
Kijk bij "Browse Collections" of "Frequently used databases" wanneer je op zoek bent naar een specifiek (aanbevolen) tijdschrift, databank, woordenboek, encyclopedie of leerboek.
3.10.2 : Snelle toegang
Bovenaan dezelfde pagina kun je snel naar de verschillende onderdelen navigeren via de menubalk:
"For students" informeert je over het gebruik van de bibliotheek(bronnen), informatievaardigheden en citatietools zoals EndNote. Vind een antwoord in "Frequently Asked Questions" of ga naar "Ask a Librarian" voor directe hulp.
"For researchers" biedt allerlei ondersteunende diensten en bronnen die onderzoekers en studenten helpt bij het schrijven, citeren, publiceren en onderzoeksimpact. Je vindt daar ook advies over auteursrecht en hergebruik van publicaties.
Bij "For visitors" kun je bekijken wat de openingstijden zijn en welke faciliteiten er aanwezig zijn.
Module 4 : Hoe betrouwbaar is de gevonden informatie?
Het zoeken naar informatie resulteert in een hoeveelheid webpagina's of documenten. Bij het selecteren van informatiebronnen spelen twee aspecten een rol. Allereerst moet de informatiebron passen bij de informatiebehoefte. Wie bijvoorbeeld een lezing geeft over voeding en gezondheid aan een groep middelbare scholieren, heeft niet veel aan een proefschrift of dissertatie. De informatie die daarin staat is veel te wetenschappelijk. Als er in de presentatieruimte alleen een dvd-speler staat dan heb je niets aan een videoband.
Het tweede aspect waar je op moet letten is de betrouwbaarheid van de informatiebron. Hoe objectief is de informatiebron? Hoe deskundig? Wordt er verwezen naar achterliggende bronnen? Zo ja, kun je die dan terugvinden zodat je kunt kijken of je tot dezelfde conclusie zou komen?
Om een goede selectie te maken uit je resultatenlijst, zul je deze resultaten moeten kunnen evalueren op kwaliteit en het nut ervan. Er zijn verschillende redenen waarom sommige bronnen geschikt zijn en andere weer niet.
Over het algemeen zijn de bronnen die je in bibliotheken tegenkomt betrouwbaar. De bibliotheek let bij de aanschaf van bronnen onder meer op de betrouwbaarheid. Daarnaast zijn veel van deze bronnen het product van organisaties (bijv. onderwijsuitgevers) die betrouwbaar willen zijn en die door middel van redactie door deskundigen een zo goed mogelijk product proberen af te leveren. Toch kan ook hier de informatie gekleurd zijn doordat de makers denken vanuit een bepaald wetenschappelijke perspectief, een levensovertuiging, een commercieel oogpunt, etc.
Gebruik dus altijd verschillende bronnen en vergelijk ze met elkaar.
Om een informatiebron te beoordelen kun je jezelf een aantal vragen stellen:
Actualiteit
Is de informatie nog geldig?
Wanneer is het materiaal uitgegeven? Is de inhoud daarmee verouderd?
Betrouwbaarheid
Noten, citaten en literatuuropgave maken informatie controleerbaar.
Je kunt de bronnen die de auteur gebruikt heeft zelf lezen om te zien of je het met zijn interpretatie eens bent. Als informatie niet controleerbaar is, is ze minder betrouwbaar.
Hoe wordt het materiaal gewaardeerd door deskundigen?
Wordt het materiaal ook vermeld in andere bronnen?
Autoriteit
Wie is de auteur? Is dit een deskundige? Is hij/zij nog actief op dit vakgebied?
Van welke organisatie of instelling komt de informatie? Wat zegt dit over de kwaliteit?
Is de informatie geredigeerd? Is dit een deskundige redactie?
Doel/Objectiviteit
Voor welke doelgroep, met welke intentie is het materiaal samengesteld? Is de informatie misschien gekleurd of zelfs gecensureerd? (bijv. propaganda, reclame, wervende tekst)
Bevat de bron vooral feiten of meningen? Worden meningen met feiten onderbouwd?
Is de informatie volledig? (worden alle invalshoeken meegenomen?)
Is deze informatie juist? Komt het overeen met andere bronnen?
4.2 : Criteria voor internetbronnen
Op internet kan iedereen alles wat hij wil verkondigen. Er is geen commissie die eist dat de informatie juist is of dat de uitingen objectief zijn. Ook is hier het verschil tussen commerciële informatie, propaganda e.d. niet altijd even duidelijk. Je moet dus steeds zelf uitzoeken of de informatie betrouwbaar genoeg is en als je informatie van webpagina's wilt gebruiken moet je extra voorzichtig zijn en nadenken welke rol je die informatie geeft in je betoog of analyse.
Naast de algemene criteria (module 4.1) kun je de CRAP-test toepassen om bronnen van internet te beoordelen:
In deze module leer je waarom, wanneer en hoe je op een correcte manier moet verwijzen naar de informatiebron die je gebruikt hebt, en middelen die daarbij behulpzaam kunnen zijn.
Bronvermelding is het aangeven van de oorsprong van informatie en van verwerkte teksten, afbeeldingen en beeldfragmenten, die zijn gebruikt voor het creëren van een gepubliceerd werk.
5.1 : Waarom moet ik verwijzen naar mijn informatiebronnen?
Bronvermeldingen dienen de lezers of kijkers in staat te stellen de betrouwbaarheid van de informatie te beoordelen, om anderen de gelegenheid te geven de informatie uit te diepen door nader onderzoek of deze te corrigeren en geven de maker van het origineel de 'eer' en waardering waar hij of zij recht op heeft. Teksten en ideeën van anderen mogen niet zonder bronvermelding in een eigen document gepresenteerd worden, dat is plagiaat.
Afbeelding gebruikt onder licentie van Shutterstock.com
Bij het gebruikmaken van andermans werk is bronvermelding auteursrechtelijk verplicht. Plagiaat door studenten gebeurt in de meeste gevallen onbewust. Het is dus veeleer zaak om te voorkomen (plagiaatpreventie) dan te genezen (plagiaatdetectie).
Definitie van plagiaat:
Plagiaat is elke overname van een werk van zichzelf of van anderen, op identieke wijze of onder licht gewijzigde vorm en zonder adequate bronvermelding.
Toelichting:
"...overname van een werk..."
Werk = (fragment van een) tekst, afbeelding, cijfermateriaal, grafiek, geluids- of beeldopname, schema, enz.
werk in gedrukte versie: boek, tijdschriftartikel, enz.
werk in elektronische versie: online encyclopedie, e-book, enz.
"...op identieke wijze of onder licht gewijzigde vorm..."
Citeren = letterlijke overname van een fragment tussen "dubbele aanhalingstekens".
Parafraseren = overname van iemands ideeën of stellingen in licht gewijzigde vorm, d.i. geherformuleerd in eigen bewoordingen.
Samenvatten = in het kort weergeven van de hoofdpunten van grotere stukken tekst (bijv. een pagina, een hoofdstuk of een artikel) in je eigen woorden.
Vertalen = overname van teksten in een andere taal, bijvoorbeeld van het Engels naar het Nederlands.
"...zonder adequate bronvermelding."
Citeren, parafraseren, samenvatten of vertalen zonder bronvermelding = plagiaat!
Plagiaat kan worden herkend aan:
het optreden van een stijlbreuk in de tekst (vlot vs. stroef, wetenschappelijk vs. populair taalgebruik)
onverwacht taalgebruik (té wetenschappelijk);
verschillen in opmaak in een tekst;
verschillende referentiestijlen;
fouten in of het ontbreken van referenties;
afwijking van het eigenlijke onderwerp;
ontbreken van recente referenties.
Plagiaat kan ook digitaal worden opgespoord door een deel van een verdachte zin of meerdere zinnen in te typen in een zoekmachine of door gebruik te maken van software die specifiek ontworpen is om tekstovereenkomsten op te sporen (plagiaatdetectiesoftware).
5.2 : Wanneer hoef ik niet te verwijzen?
Als je een algemeen bekend feit vermeldt. Dit is een ietwat rekbaar begrip, maar een goed criterium is dat je ouders/broers/zussen dit feit eveneens kennen zonder dat zij hiervoor informatie moeten opzoeken.
Algemeen bekend feit: de begin- en einddatum van de Eerste Wereldoorlog (1914-1918); de naam van de huidige president van de Verenigde Staten van Amerika (Donald Trump).
Geen algemeen bekend feit: de begin- en einddatum van de Derde Punische Oorlog (149-146 v.C.); de naam van de senaatsvoorzitter van Madagascar in 2008-09 (Yvan Randriasandratriniony).
Als de informatie helemaal van jezelf afkomstig is. Het is best mogelijk dat je op basis van informatiebronnen een eigen denkspoor ontwikkelt. Dergelijke ideeën, stellingen of interpretaties zijn van jou en hoeven dus logischerwijze geen bronvermelding.
Tip! Als je twijfelt, gebruik dan een bronvermelding.
5.3 : APA-richtlijnen
Voor bronvermelding zijn verschillende systemen voorhanden. Het groene HBO gebruikt doorgaans de richtlijnen van de American Psychological Association (APA). Bronvermelding in APA-stijl houdt in dat in de lopende tekst naar een bron wordt verwezen met vermelding van auteur en jaar. Aan het eind van de tekst wordt een bronnenlijst met gedetailleerde beschrijvingen (referenties) van alle in de tekst genoemde bronnen opgenomen. LET OP: een bronnenlijst is altijd alfabetisch gerangschikt, ongeacht de bron of het materiaal.
5.3.1 : Verwijswijzer APA-richtlijnen
Hoe wordt in de tekst verwezen naar een citaat of een parafrase?
Een citaat staat altijd tussen dubbele aanhalingstekens (“…”), tussen haakjes worden auteur(s), jaartal of datum en indien van toepassing het paginanummer genoemd.
Een parafrase staat nooit tussen aanhalingstekens, tussen haakjes worden auteur(s) en jaartal of datum genoemd. Het noemen van een paginanummer is niet verplicht maar mag wel.
Behalve tussen haakjes mag de verwijzing naar de bron ook in de zin verwerkt worden.
Hoe wordt een bronnenlijst opgesteld?
De bronnenlijst bevindt zich aan het einde van de tekst als nieuw hoofdstuk, voor de eventuele bijlagen. De lijst is alfabetisch, ongeacht de bron of het materiaal en bestaat dus niet uit aparte rubrieken met boeken, artikelen, websites, etc.
Het doel van deze lijst is dat de lezer het geraadpleegde document kan terugvinden.
Hoe wordt in een bronnenlijst verwezen naar een (hoofdstuk uit een) boek, tijdschriftartikel (papier en online), krantenartikel, internetbron of afbeelding? Boek
▪ Auteur, A. (jaar van uitgave). Titel van het boek. Plaats: Uitgeverij. Hoofdstuk uit en boek (alleen als auteur niet gehele boek heeft geschreven)
▪ Auteur, A. (jaar van uitgave). Titel van hoofdstuk. In A. Redacteur (Red.), Titel van het boek. (pp. xx-xx). Plaats: Uitgeverij. Tijdschriftartikel
▪ Auteur, A. (jaar van uitgave). Titel van het artikel. Naam tijdschrift, jaargang (nummer), xx-xx. Krantenartikel
▪ Auteur, A. (datum). Titel van het artikel. Naam krant, p. xx. Internetbronnen (websites, weblogs, sociale media, databanken, elektronische leeromgevingen)
▪ Auteur, A. (jaar van uitgave). Titel van het document. Geraadpleegd op dag maand jaar, van http://url Afbeeldingen
▪ Een afbeelding geldt als een citaat, verwijzing volgens herkomst (boek, internetbron, etc.).
Wat wordt niet in een bronnenlijst opgenomen?
In een bronnenlijst staan alleen verwijzingen die door de lezer kunnen worden geraadpleegd, daarom worden interviews, e-mails, persoonlijke gesprekken, lessen, workshops, etc. niet genoemd. Er kan wel naar verwezen worden in de tekst. Bij APA worden titulatuur, ISBN of ISSN nooit vermeld.
5.3.2 : APA in de praktijk
De van oorsprong Amerikaanse APA-richtlijnen zijn vertaald en aangepast aan de Nederlandse situatie, dit heeft geresulteerd in een Nederlandstalige handleiding De APA-richtlijnen uitgelegd: Een praktische handleiding voor bronvermelding in het hoger onderwijs, gratis te downloaden via www.auteursrechten.nl/apa-richtlijnen en in handige ringband voor € 3,95 te koop via www.studystore.nl.
Er is ook een APA Blog, daar biedt The APA-Team (een initiatief van Hogeschool van Arnhem en Nijmegen) ondersteuning bij het gebruik van APA, met toelichtingen bij veelvoorkomende vragen en er is de mogelijkheid een reactie te geven of een vraag te stellen.
5.4 : Hulpmiddelen
Bronnen vermelden volgens de APA-richtlijnen is vaak lastig als je er geen ervaring mee hebt. Word kan je daarbij helpen en ook bestaat er bibliografische software, dit is gespecialiseerde programmatuur die het correct verwerken van bronnen in werkstukken en publicaties enorm kan vergemakkelijken.
5.4.1 : Bronvermelding via Word
Microsoft Word 2013 en 2016 bieden de optie om via een speciaal menu een bronvermelding volgens de APA-richtlijnen te maken. De gebruiker hoeft alleen de gegevens van de geraadpleegde bron (boek, artikel, website etc.) in te voeren. Een korte uitleg van het gebruik van deze optie:
Vermelding van een citaat of parafrase
Open Word, kies het tabblad Verwijzingen
Kies bij Stijl voor APA (is waarschijnlijk al geselecteerd)
Klik op Citaat invoegen en daarna op Nieuwe bron toevoegen
Vul alle gegevens van de bron in (let op het voorbeeld onderaan het venster) en klik op OK
In de tekst staat de verwijzing van de bron
Vermelding in een bronnenlijst
Open Word, kies het tabblad Verwijzingen
Klik op Bibliografie en daarna op Bibliografie invoegen
Alleen bronnen die bij Bronvermelding invoegen werden ingevoerd worden genoemd
LET OP: De verwijzingen in Word zijn niet altijd volgens de APA-richtlijnen zoals op deze site staan aangegeven. Dat komt onder meer omdat de Nederlandse vertaling soms (te) letterlijk is. Zo hanteert Word de term 'opgeroepen' in plaats van 'geraadpleegd' en wordt bij de datum de maand eerst genoemd in plaats van de dag. Typefoutenof het onjuist invullen van de gegevens worden door Word niet gecorrigeerd. Controleer daarom na invoer altijd of de verwijzingen volledig en juist worden weergegeven.
Om het correct verwerken van bronnen in werkstukken en publicaties te vergemakkelijken kun je gebruik maken van gespecialiseerde bibliografische software, bijvoorbeeld Mendeley.
Mendeley
Met Mendeley kun je literatuurverwijzingen, pdf-bestanden en webpagina's verzamelen, organiseren, annoteren en delen. Het gebruik van Mendeley is gratis tot een opslagruimte van 1 GB.
Mendeley bestaat uit twee onderdelen: Mendeley Web en Mendeley Desktop. Via Mendeley Web voer je literatuurverwijzingen in. Het invoeren en annoteren van pdf-bestanden kan alleen via Mendeley Desktop, dat je op je computer installeert.
Een account voor Mendeley Web open je via de website van Mendeley, waar je ook Mendeley Desktop downloadt. Het synchroniseren van gegevens tussen Mendeley Web en Mendeley Desktop gaat automatisch.
Web Importer
Met de Mendeley Web Importer importeer je literatuurverwijzingen vanuit een groot aantal websites en databases eenvoudig in Mendeley.
Word
In Mendeley Desktop zit een eenvoudig te installeren plug-in voor Word. Daarmee breng je in een Worddocument citaties en bibliografieën aan op basis van de gegevens die je in Mendeley hebt opgeslagen.
Mobiel
Mendeley heeft eigen apps voor iPhone en iPad, terwijl derden apps voor Android hebben gemaakt. Om deze apps te gebruiken, heb je een account voor Mendeley Web nodig.
Samenwerken en delen
Wanneer je met een groep van meer dan drie personen samenwerkt aan een rapport kun je een teamaccount aanmaken à €49,00/maand, een voordeliger (gratis) alternatief is om als groep één persoonlijk account aan te maken (bijv. met een Gmail-adres), alle groepsleden kunnen dan met dat account inloggen.
Het arrangement Informatievaardigheden HBO Groen - versie 1 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteurs
Jurjan Boer
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-07-12 15:48:17
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Bij het samenstellen van dit arrangement is dankbaar gebruik gemaakt van materiaal van de volgende instellingen: Hogeschool Arnhem en Nijmegen; Katholieke Universiteit Leuven; Saxion; Universiteit Utrecht.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
In het hoger onderwijs is informatievaardigheden een van de competenties die studenten moeten bezitten. Met deze interactieve instructie willen we je aanleren hoe je op een efficiënte manier informatie kan zoeken, beoordelen en gebruiken in je verslag, presentatie, etc.
Informatievaardigheden HBO Groen is een product van de volgende hogescholen: Aeres Hogeschool; HAS Hogeschool en Van Hall Larenstein.
Leerniveau
HBO - Bachelor;
Leerinhoud en doelen
Landbouwwetenschappen;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 50 minuten
Trefwoorden
informatievaardigheden
Informatievaardigheden HBO Groen - versie 1
nl
Jurjan Boer
2019-07-12 15:48:17
In het hoger onderwijs is informatievaardigheden een van de competenties die studenten moeten bezitten. Met deze interactieve instructie willen we je aanleren hoe je op een efficiënte manier informatie kan zoeken, beoordelen en gebruiken in je verslag, presentatie, etc.
Informatievaardigheden HBO Groen is een product van de volgende hogescholen: Aeres Hogeschool; HAS Hogeschool en Van Hall Larenstein.
Niemand is bereid om honderden of duizenden zoekresultaten allemaal afzonderlijk te beoordelen op hun relevatie. Het is dus zaak om op een verstandige manier maximaal enkele tientallen zoekresultaten te krijgen zonder relevante zoekresultaten overboord te gooien.
Green
Via internet wordt wereldwijd een enorme hoeveelheid informatie aangeboden en het kan daarom een goede bron zijn voor de zoektocht naar het juiste antwoord.
Google Scholar
