Auteur: Karen Jong
Titel: Privacy of veiligheid?
Beschrijving:
Sinds Edward Snowden in 2013 staatsgeheimen van de NSA lekte, duikt de term ‘privacy’ steeds vaker op. Leerlingen praten en denken na over wat privacy voor hen betekent en maken gezamenlijk privacy-afspraken die ze kunnen toepassen bij hun eigen internetgebruik.
Doelgroep:
Bovenbouw PO
Thema:
Privacy
Vak/kerndoelen:
Nederlands (kerndoel 1, 2 & 3), Oriëntatie op jezelf en op de wereld (kerndoel 35 & 37), Burgerschapsvorming.
Competenties mediawijsheid*:
Begrip (B1: bewust zijn van medialisering van de samenleving), Communicatie (C2: content creëren), Strategie (S1: reflecteren op het eigen mediagebruik).
Werkvorm:
Brainstorm, oefening, reflectie, creatie/presentatie.
Lesduur:
100 minuten
Leerdoel(en):
Door het kijken en luisteren naar film(fragmenten) leren leerlingen visuele bronnen te gebruiken voor analyse, observatie en interpretatie. In deze les leren ze kritisch na te denken over wat privacy voor hen betekent, hun mening te verwoorden en die van anderen te respecteren door discussie en samenwerking.
Vereiste voorkennis leerlingen:
Als je een mindmap met de leerlingen gaat maken moeten zij weten hoe dat werkt.
Benodigdheden:
Digiboard, internet, Teleblikaccount om filmpjes te laten zien, printer om werkbladen en poster uit te printen.
Bijzonderheden:
- Check of de links werken en/of nog actueel zijn
- Bij deze les hoort een werkblad ‘Privacy of veiligheid?’
Inleiding (20 minuten):
Bekijk het Teleblikfragment van SchoolTV-weekjournaal (14 juni 2013):
http://teleblik.nl/media/5447354/fragment?start=0&end=351
Discussieer met de leerlingen over de volgende vragen:
- Wat is privacy? (je kunt een mindmap met de leerlingen maken om het te visualiseren en te concretiseren)
- Wat is veiligheid? (als je hier ook een mindmap maakt is het interessant deze met die van Privacy te vergelijken).
- Amerika zegt dat ze de privacy van burgers heeft geschonden om hun veiligheid te kunnen garanderen. Wanneer is privacy belangrijker en wanneer veiligheid?
- Zou je je eigen privacy opgeven voor je eigen veiligheid en die van anderen?
- Had Edward Snowden de geheimen mogen vertellen?
Kern (60 minuten):
Bekijk het Teleblikfragment van het Jeugdjournaal (26 juni 2013):
http://teleblik.nl/media/5447574/fragment?start=0&end=315
Edward Snowden dreigt meer geheimen te verklappen als hij wordt opgepakt. Vraag wat de leerlingen daarvan vinden en waarom: is hij een boef of een held?
Leerlingen gaan in groepjes van maximaal 3 de opdrachten van het bijbehorend werkblad maken. Ze moeten gezamenlijk tot hun beste antwoord komen. Niets is fout. Bespreek de antwoorden klassikaal.
Kies bij de laatste opdracht samen met de klas de beste vijf dingen die je niet en wel op internet moet zetten.
Een voorbeeld:
|
NIET op internet:
|
WEL op internet:
|
|
1.Persoonlijke gegevens zoals je hele naam, telefoon of adresgegevens van jezelf of anderen.
|
1. Gebruik van een nickname.
|
|
2. Geheimen van jezelf of anderen zoals liefdesgeheimen, wachtwoorden, etc.
|
2. Leuke, ‘nette’ verhalen over jezelf of anderen (waar je later geen spijt van krijgt).
|
|
3. Rare/nare teksten over jezelf of anderen, bijvoorbeeld leugens.
|
3. Zie 2; leuke, ‘nette’ verhalen over jezelf of anderen (waar je later geen spijt van krijgt).
|
|
4 Teksten van anderen zomaar overnemen (bijv. bij werkstukken).
|
4. Teksten die je van anderen overneemt met bronvermelding (bijv. bij werkstukken).
|
|
5. Rare of vervelende beelden (foto’s of filmpjes) van jezelf of anderen.
|
5. Leuke beelden van jezelf. Van anderen altijd met toestemming van die persoon.
|
Afsluiting (20 minuten):
Maak met de klas een poster van de beste privacy-afspraken en hang deze als ‘spiekposter’ in de klas en/of in de computerruimte. Leerlingen kunnen op die manier hun eigen of elkaars geheugen opfrissen hun gezond verstand te blijven gebruiken als ze op internet zitten.
Je kan een poster maken in een tekstverwerkingsprogramma of online in bijvoorbeeld Glogster. Je kunt ook de WhatsHappy-poster gebruiken van Kennisnet. Deze is bedoeld om chatafspraken te maken hoe je fatsoenlijk met elkaar omgaat, maar je kunt de poster natuurlijk ook voor de privacy-afspraken gebruiken.
* Zoals opgesteld door Mediawijzer.net
Werkblad Teleblikles 'Privacy of veiligheid?'
