De dierenbescherming!!

De dierenbescherming!!

Start

De Dierenbescherming

Welkom bij de webquest over de dierenbescherming.

Aan de linkerkant zie je een menu staan, werk dit menu van boven naar beneden af. 

Veel plezier!

Inleiding

Help me....!!!

Je kent me nog niet, maar ik ben Piet, vrijwilliger bij de Dierenbescherming. 

Ik heb twee honden, een kat, 3 konijnen en een cavia thuis, dus zoals je ziet hou ik heel erg veel van dieren. Daarom ben ik vrijwilliger geworden bij de dierenbescherming. 

Alle mensen op de wereld hebben rechten. Of je nou een jongen of meisje bent, bruin, blank of zwart, gehandicapt of wees, arm of rijk, alle mensen hebben dezelfde rechten. 

Maar net zoals jij, hebben dieren ook rechten! Helaas gaat niet iedereen hier goed mee om en worden er regelmatig dieren verwaarloosd, misbruikt, achtergelaten of onterecht gedood. Daar wil ik iets aan doen!

De directeur van de Dierenbescherming Gelderland is heel erg blij met mij als vrijwilliger, maar nu heeft hij mij een speciale taak gegeven en die vind ik niet zo leuk….Hij heeft mij gevraagd zoveel mogelijk nieuwe vrijwilligers te zoeken door ze met een goede, duidelijke brief te overtuigen. Maar ik kan ze helemaal niet overtuigen, ik weet niet wat ik in die brief moet zetten, wat zijn goede argumenten om vrijwilliger te worden?

 

Kunnen jullie mij helpen om zoveel mogelijk vrijwilligers te werven? 

De opdracht

Fijn dat je me wilt helpen om andere vrijwilligers bij de Dierenbescherming te krijgen!!

Wat is nu eigenlijk de bedoeling?

Je gaat een uitdagend verhaal schrijven (min. half A4tje) om anderen te overtuigen om ook vrijwilliger te worden bij de Dierenbescherming. In dit verhaal staan jouw standpunten waarom iemand anders zich ook als vrijwilliger zou moeten inzetten en waarom de Dierenbescherming nu zo'n goede organisatie is. 

Als je mij een heel goed advies geeft en ik daardoor veel nieuwe vrijwilligers kan werven, mag ik mezelf VRIJWILLIGER VAN DE MAAND noemen. Ik ben je dan ontzettend dankbaar!

 

 

Verwerking

En nu jullie!!
En nu jullie!!

Hoe maak je een wervende brief?

Om te weten waarom de Dierenbescherming een goede organisatie is en wat je kunt noemen om anderen te overtuigen, is het allereerst belangrijk dat je weet waar je het over hebt.

Om hier achter te komen, ga je eerst op zoek naar de antwoorden op de volgende vragen:

1. Hoe de Dierenbescherming is ontstaan?

2. Waar staat de Dierenbescherming nu eigenlijk voor? Wat doen ze voor dieren?

3. Zijn er vergelijkbare organisaties die (ongeveer) dezelfde ideeën hebben als de dierenbescherming?

4. Is er in Nederland een wet die opkomt voor de bescherming van dieren? 

5. Kunnen kinderen ook lid worden van de Dierenbescherming? Zo ja, hoe heet deze afdeling dan?

6. Wat is een vrijwilliger?

  • Schrijf deze antwoorden op je antwoordblad 
  • Op de achterzijde van het blad schrijf je het wervende verhaal (min. een half A4-tje)
  • In dit verhaal neem je de antwoorden bovenstaande vragen mee.

Minimale eisen:

In je wervende verhaal moet sowieso staan:

  • Waar de Dierenbescherming voor staat en opkomt.
  • Waarom jij vindt dat iedereen vrijwilliger bij de Dierenbescherming zou moeten worden
  • Wat er leuk is om vrijwilliger te zijn. 
  • In een logische, heldere volgorde. De opbouw van je tekst voldoet aan een: inleiding, kern en afsluiting. 
  • Je schrijft vanuit Piet, want hij moet de leden werven en niet jij! Dus bijv.:

Hallo, ik ben Piet………, ik zou het super gaaf vinden om jou als vrijwilliger …….

Het is overigens NIET de bedoeling een opsomming van feiten te maken, zoals:

Ik vind dat je vrijwilliger moet worden, omdat:

1.

2.

3. etc., etc.

Piet zou jou brief direct moeten kunnen gebruiken!

Info bronnen

Informatiebronnen

Je kunt natuurlijk diverse bronnen gebruiken om je informatie op te vragen. Internet zal je vandaag alleen maar gebruiken als bron, hieronder staan een aantal ideeen aangegeven voor websites welke je kunnnen helpen bij het vinden van de informatie die je nodig hebt.

Algemene bron:

www.google.nl

Google is een hele grote bron van informatie. Dit zorgt ook voor veel onnodige informatie die je zult vingen. Probeer gericht te zoeken, een handige tip daarbij is:

  • Typ geen hele lange zinnen in als je gaat zoeken, maar houd het bij steekwoorden.

Gerichte bronnen:

http://www.dierenrecht.nl/

http://www.wnf.nl/nl/home/

http://www.cmo.nl/sw/index.php/en/europese-unie/scholier

http://www.wikikids.nl/

http://nl.wikipedia.org/wiki/Hoofdpagina

http://www.rijksoverheid.nl/

Beoordeling

Beoordeling  Perfect Goed Niet slecht Beginner Score
          P-G-N-B
Kwaliteit van de argumenten Je argumenten zijn duidelijk,  Je argumenten zijn goed, maar je  Je argumenten zijn op zich niet Het lijkt wel of je helemaal 4-3-2-1
  goed beschreven en informa- had dieper in kunnen gaan op  slecht. Wel had het onderwerp geen argumenten hebt op-  
  tief.  het onderwerp. beter naar voren kunnen komen gezocht. Je overtuigt niet met  
  Het is duidelijk wat je wilt berei-   en waren de argumenten hier deze tekst. Het is een romme-  
  ken met je verhaal.    en daar wat onduidelijk en  lig en slordig verhaal.   
      rommelig omschreven.     
Inspelen op het publiek/vrijwilliger Je hebt je helemaal ingeleefd in  Je hebt je al aardig goed ingeleefd Je hebt bijna niet vanuit Piet  Het lijkt alsof je de opdracht  4-3-2-1
  Piet!  vanuit Piet. Volgende keer kun geschreven. Je had je meer  niet/nauwelijks hebt gelezen.  
  Je overtuigt mij meteen om vrij- je nog meer in het figuur duiken kunnen richten op het inleven  Piet is niet terug te vinden in  
  williger te willen worden. en vanuit hem denken en doen.  in Piet zijn karakter en leven! het verhaal.   
           
Organisatie en volgorde Je tekst is netjes, leesbaar en  Je tekst is netjes en leesbaar, je  Je tekst is slordig, maar je kunt Je tekst is slordig en onlees- 4-3-2-1
  de inleiding, de kern en de  had de inleiding, de kern en de  het nog wel lezen.  baar.   
  afsluiting zijn duidelijk herken- afsluiting nog beter naar voren De inleiding, de kern en de af- Er staat geen indeling in de   
  baar.  kunnen laten komen.  sluiting van het verhaal is niet  tekst. De inleiding, de kern en  
      /nauwelijks terug te vinden.  de afsluiting is niet te ontdekken.   
        Totaal score:  

Afsluiting

 

Harstikke bedankt!!!!

Ik wil je bedanken voor de hulp die je hebt geboden! Zonder jou had ik het nooit gered om zoveel vrijwilligers bij elkaar te krijgen. 

Je hebt vandaag meer geleerd over de Dierenbescherming, dierenleed en andere organisaties, maar ook over vrijwilligers en het zoeken naar gerichte informatie op internet.

Ook heb je geoefend met het schrijven van een wervend verhaal, waarin je je moet verplaatsen in een ander persoon. Je schrijft vanuit hem, maar ook vanuit jezelf. Het is niet voor niets jou mening die je op papier zet.

 

Als je de opdracht leuk vond om te doen, kun je hem eventueel nog een keer maken op een ander moment. 

Docentenpagina

Je mag hier best kijken, maar er staat alleen maar informatie voor de leerkracht!

Titel: De Dierenbescherming

Onderwerp: Deze webquest gaat over de Dierenbescherming. De leerlingen leren meer over het werk wat de Dierenbescherming doet, waardoor ze zijn ontstaan en wanneer. Ze krijgen ook meer informatie betreffende vrijwilligers.

Ze moeten een wervende brief schrijven, vanuit een fictief figuur, om mensen te overtuigen ook vrijwilliger te worden bij de Dierenbescherming.

Schooltype: Deze webquest is gemaakt voor groep 8 van OBS (Daltonschool) De Schakel in Westervoort.

Bestemd voor de groepen: de webquest kan voor groep 7/8 gebruikt worden.

Vakgebied(en): OJW en NME

Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: 19

Tijdsinvestering voor leerling(en): Deze webquest is ontworpen op 1 lesuur.

Opbrengst: Een wervend verhaal om vrijwilligrs te werven. Het gebruik van argumenten en meningen, maar ook het leren overtuigen van anderen.

Leerpunten: De leerlingen leren meer over de Dierenbescherming, het vrijwilligersvak, het gericht zoeken van informatie op internet, het opstellen van argumenten en een mening over het onderwerp. Het verwoorden van deze argumenten in een wervende tekst, waarin een duidelijke inleiding, kern en afsluiting terug te zien valt.

Extra materialen die nodig zijn: antwoordformulieren

Webkwestiemaker(s): M.B.A. Blom-van Beek

Als u opmerkingen heeft ter verbetering van deze webkwestie, dan kunt u naar één van bovenstaande personen sturen. Als u op één van de namen klikt, wordt u emailprogramma automatische gestart.

  • Het arrangement De dierenbescherming!! is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Manou Blom
    Laatst gewijzigd
    2014-03-30 20:00:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Webquest over de Dierenbescherming.
    Leerniveau
    PO groep 8; PO groep 7;
    Leerinhoud en doelen
    Gezond en redzaam gedrag; Lezen; Wereldoriëntatie; Natuur- en milieueducatie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten
    Trefwoorden
    dieren, dierenbescherming

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van