Look and feel
Op diverse plaatsen is de 'look and feel' van Wikiwijs Maken aangepast. Op de volgende pagina's wordt dit per onderwerp verder toegelicht.
Mijn arrangementenoverzicht
In de nieuwe versie van Wikiwijs Maken is de aanblik van het overzicht ‘mijn arrangementen’ rustiger geworden. Icoontjes zijn gemoderniseerd en de knop ‘Nieuw arrangement’ is naar rechts geplaatst en is duidelijker herkenbaar.
Detailscherm
In deze nieuwe versie is de look and feel van Wikiwijs Maken aangepast.
- Het totaalbeeld is rustiger en de gebruikte icoontjes zijn gemoderniseerd.
- Het onderscheid tussen koppen, subkoppen en overige contentelementen is duidelijker gemaakt.
- De zebrastrepen zijn vervangen door een effen grijze achtergrond
In- en uitklappen koppen
De kopjes en subkopjes kunnen nu gesloten en geopend worden. Dit kan zowel per kopje / subkopje als door het gebruik van de knoppen ‘alles inklappen’ en ‘alles uitklappen’. Zo ontstaat meer overzicht, zeker bij arrangementen die uit veel onderdelen zijn opgebouwd.
Colofon
Er zijn diverse kleine verbeteringen aangebracht in het colofon. Hierdoor wordt een vollediger beeld getoond.
Wikiwijs-arrangementen apart vermeld
Wikiwijs arrangementen die je in jouw eigen arrangement opneemt via een link of genest, worden getoond in het colofon. Ze zijn ook als Wikiwijs arrangement herkenbaar.
Co-auteurs ook vermeld
Werk je met meerdere auteurs aan een arrangement, dan worden deze vanaf de nieuwe versie ook allemaal genoemd in het colofon:
Volledige URL wordt getoond
Ook wanneer een link via het contentelement ‘link’ is voorzien van een titel wordt in deze nieuwe versie van Wikiwijs ook de volledige link getoond in het colofon.
Grootte afbeeldingselement aanpasbaar
Tot nu toe hadden afbeeldingen die via het contentelement ‘afbeelding’ in het arrangement werden geplaatst een vaste grootte. Als auteur/arrangeur kon je hier geen invloed op uitoefenen.
In deze nieuwe versie is het mogelijk om de grootte waarop deze afbeeldingen worden getoond aan te passen. Je kunt dat doen door een percentage van de totale breedte op te geven.
Als je het afbeeldingselement naar de juiste plaats in het arrangement sleept en de gewenste afbeelding up- of downloadt, zie je het bekende afbeeldingsscherm waaraan nu een extra kopje: ‘breedte’ is toegevoegd. Standaard staat de breedte ingesteld op 30% van de totale breedte van de pagina van je arrangement maar dit kun je zelf overschrijven.
Klik je op een afbeelding die je m.b.v. het afbeeldingselement hebt opgenomen, dan wordt nog steeds een vergroting getoond.
Header beter inrichtbaar
Tot nu toe kon je ervoor kiezen een eigen afbeelding als header boven je arrangement te plaatsen. Daarnaast kon je aangeven dat je de eigen titel van het arrangement wilde verbergen. Had je in de afbeelding al de titel van je arrangement gezet, dan kon je deze optie gebruiken om dubbele vermelding te voorkomen.
In deze nieuwe versie van Wikiwijs heb je meer mogelijkheden om de header op te bouwen.
In de tab ‘presentatie’ van je arrangement kun je nog steeds je eigen afbeelding opgeven. Je kunt nu echter los van je afbeelding extra tekst en afbeeldingen toevoegen.
- Kies bij ‘header indeling’ voor ‘1 kolom’ of ‘2 kolommen’. Je ziet nu een of twee gestippelde invoervelden over de getoonde header. Klik je in één van de velden dan verschijnen de editmogelijkheden. Standaard wordt de ingestelde letterkleur van je arrangement overgenomen, maar je kunt de kleur naar believen veranderen. Ook de lettergrootte is instelbaar. Daarnaast kunnen ook afbeeldingen worden opgenomen.
Je kunt zo de titel van je arrangement over de headerafbeelding plaatsen. Dat kan op twee manieren:
- Je kunt de titel zelf typen
- Je kunt $titel intypen. (in de door jou gewenste letterkleur en –grootte). Wikiwijs ‘weet’ dan dat de titel van je arrangement zoals je dit bij ‘eigenschappen’ hebt opgegeven over de headerafbeelding moet worden geplaatst.
Diagnostische toets
In de nieuwe versie van Wikiwijs bestaat de mogelijkheid een diagnostische (oefen)toets te maken. Je kunt zelf eerst categorieën opgeven (denk bijvoorbeeld aan categorieën als ‘optellen’, ‘delen’ maar ook als R, T1, T2, I, of ‘paragraaf 3-5’ en ‘paragraaf 3-6’).
Bij iedere categorie die je maakt kun je scorepercentages van-tot opgeven waaraan je gerichte feedback kunt opnemen. Je kunt bijvoorbeeld een onderverdeling maken in 0 – 55% (onvoldoende) en 56 – 100% (ok).
Vervolgens kun je de vragen die je ontwerpt toewijzen aan één van de categorieën. De scores van die vraag worden dan bij de betreffende categorie geteld.
Wil je zien hoe een dergelijke toets eruit kan zien? Hier vind je een voorbeeldje:
Hoe doe je dat?
- Kies voor toets/oefening
- Selecteer ‘diagnostisch’
- Ga naar het tabblad ‘categorieën’. Er staat hier al één categorie klaar: nieuwe categorie. Klik hierop. Je ziet nu het volgende scherm:
- Onder de categorienaam zie je nu al twee rubrieken voor feedback staan. De eerste rubriek begint bij 0% van de score. Het schuifje aan de rechterkant, dat standaard op 50% staat, is instelbaar.
- Stel het schuifje aan de rechterkant in zoals je wilt.
- Type de gewenste feedbacktekst is. (op het moment dat je begint te typen zie je de mogelijkheden voor het schrijven van tekst verschijnen).
Voorbeeld: stel dat je de categorie ‘optellen en aftrekken’ noemt dan kun je het eerste feedbackitem bijvoorbeeld zo instellen, dat wanneer iemand minder dan 50% van de te behalen punten in de categorie ‘optellen en aftrekken’ haalt, de tekst verschijnt: ‘dat is onvoldoende. Bestudeer het onderdeel opnieuw'
In de feedback zijn ook links op te nemen zodat je direct kunt doorverwijzen naar relevant materiaal.
Het tweede feedbackitem begint automatisch waar het eerste ophoudt. Via de knop ‘nieuwe feedback’ kun je eventueel nog meer feedbackitems aanmaken.
- Ben je klaar dan kun je via de knop ‘nieuwe categorie’ een nieuwe categorie (bijvoorbeeld ‘vermenigvuldigen’) aanmaken en deze voorzien van feedbackitems.
- Klaar met de categorieën? Klik dan op het tabje introductie, schrijf je introductietekst en ga naar het tabje ‘vragen’.
Categorieën gebruiken
Bij iedere nieuwe vraag die je toevoegt zie je nu een extra optie: ‘categorie’. Via het pijltje direct onder het kopje ‘categorie’ kun je de bedoelde categorie selecteren.
Daarna kun je de vraag gewoon afmaken.
De leerling ziet de categorieën niet tijdens het maken van de diagnostische toets, maar wel bij het in beeld brengen van het resultaat na afloop.
Nieuwe mogelijkheden vraagvormen
In de nieuwe versie van Wikiwijs zijn twee nieuwe vraagvormen opgenomen die tal van nieuwe mogelijkheden bieden. Daarnaast zijn diverse verbeteringen aangebracht bij al bestaande vraagvormen en zijn de feedbackmogelijkheden flink uitgebreid.
Vraagvorm combineer tekst
In de nieuwe versie van Wikiwijs Maken is een nieuwe vraagvorm opgenomen: combineer tekst:
De vraagvorm is zowel te gebruiken in losse vragen als bij toetsen, oefeningen of diagnostische toetsen.
- Selecteer de vraagvorm ‘combineer tekst’
- Vul eventueel de titel en vul de vraagtekst.
- Klik op ‘voeg combinatie toe’. Je ziet het volgende scherm:
- Vul de linker- en rechterhelft met de juiste gegevens. Wanneer je in een vak begint te typen worden de icoontjes met de mogelijkheden van de editor weergegeven.
- Voeg een combinatie toe.
- Klaar? Kies een volgende vraag of klik op opslaan.
Dit vraagtype biedt veel mogelijkheden. Behalve tekst kunnen namelijk in de vakken ook afbeeldingen, geluid, tabellen en films worden opgenomen.
Er worden daarmee vragen mogelijk als:
- ‘Welk dier maakt dit geluid?’ (sleep de juiste afbeelding naar het betreffede geluidsfragment)
- ‘Waar gaat dit over?’ (Sleep de juiste Nederlandse tekst naast het bijbehorende Franse filmfragment)
- ‘Wat hoort bij elkaar’ (sleep de afbeelding met de melk naast de afbeelding met de koe)
- Enzovoorts
Voor de leerling ziet deze vraagvorm er (bij combinatie van tekst met tekst) als volgt uit:
Vraagvorm volgorde
In de nieuwe versie van Wikiwijs Maken is een nieuwe vraagvorm opgenomen: volgorde:
De vraagvorm is zowel te gebruiken in losse vragen als bij toetsen, oefeningen of diagnostische toetsen.
- Selecteer de vraagvorm ‘volgorde’
- Vul eventueel de titel en vul de vraagtekst.
- Kies voor ‘horizontale’ of ‘verticale’ presentatie. Het volgende scherm verschijnt:
- Zet de te sorteren elementen in de juiste volgorde in de blokken.
- Voeg indien nodig blokken toe (knop ‘voeg antwoord toe’).
- Klaar? Kies een volgende vraag of klik op opslaan.
Voor de leerling ziet deze vraagvorm er als volgt uit:
Horizontale presentatie
Verticale presentatie
Vraagvorm combineer afbeelding meer combi's mogelijk
Tot nu toe konden maximaal 5 afbeeldingen met tekst worden gecombineerd bij dit vraagtype. In de nieuwe versie van Wikiwijs is het aantal afbeeldingen dat met tekst kan worden gecombineerd niet meer aan een maximum gebonden.
Zie onderstaand voorbeeld:
Mogelijkheid feedback bij alle vraagvormen
In de nieuwe versie van Wikiwijs kan bij ieder vraagtype feedback voor de leerling worden opgegeven, zowel bij goed als bij fout antwoord. Tot nu toe was dat slechts bij enkele vraagtypes het geval.
Deze feedback wordt zichtbaar bij losse vragen en wanneer gekozen wordt voor ‘oefening’.
Mogelijkheid terugkoppeling resultaat leerling
Bij een toets en bij een diagnostische toets is het mogelijk om de leerling gedetailleerde feedback te geven. Behalve de behaalde score (bij de diagnostische toets desgewenst voorzien van feedback) wordt nu ook een verslag getoond van de gemaakte vragen, het eigen antwoord en de waardering van de overige antwoorden.
- Kies bij het maken van een toets of diagnostische toets voor ‘toon evaluatie resultaat na toets’.
De leerling kan dan na afloop van de toets een overzicht opvragen met de vragen en antwoorden via de knop 'overzicht'.
of bij de diagnostische toets:
IMSCP export mogelijk voor inlezen in elo's
Het is mogelijk om de inhoud van een Wikiwijs-arrangement te exporteren in IMSCP formaat. Elo’s die dit formaat ondersteunen kunnen het materiaal dan inlezen.
Deze mogelijkheid moet gezien worden als een eerste versie die in overleg met diverse aanbieders van elo’s en andere leeromgevingen verder zal worden vormgegeven.
Alle versies Wikiwijs
Alle versies Wikiwijs
2013
2014
2015
