Voorbereiding
Kenmerken opdracht, doelen en lestijd
Doelgroepen
Leerlingen en studenten in PO, VO en MBO
Vakken
Geschikt voor alle vakken
Doelen
- leren wat een weblog (blog) is en waarvoor je deze kunt gebruiken
- projectblog leren maken en gebruiken
Devices
Geschikt voor alle devices
Afhankelijkheid van ICT
Gemiddeld
Benodigde lestijd
Aanmaken blog: één les.
Bijhouden blog: afhankelijk van gebruik.
Vereiste voorkennis en benodigde vaardigheden
Vereiste voorkennis
Internetbrowser kunnen gebruiken
Gewenste ict-vaardigheid
Gemiddeld
Achtergrond
Een weblog of blog is een online digitaal logboek of verslag dat regelmatig wordt bijgehouden. De teksten verschijnen meestal in omgekeerde chronologische volgorde: het laatste bericht (blogpost) staat bovenaan. De schrijver van een blog wordt een blogger genoemd. In een blog kun je teksten, links, foto’s, audio, video etc. opnemen. Bezoekers kunnen reageren op de blogposts.
Er wordt al geblogd sinds het einde van de vorige eeuw, en het leek een paar jaar geleden iets minder populair te worden, met de opkomst van de sociale media. Maar het bloggen is weer helemaal terug. Je vindt blogs overal en in alle leeftijdgroepen, in de journalistiek, onder politici, in het bedrijfsleven, op scholen etc.
Een blog kun je gebruiken om een persoonlijk verhaal te vertellen, verslag te doen, je mening te geven of je kennis en ervaring over iets met de wereld te delen. Zo zijn er fashionblogs (blogs over mode), reisblogs (die een reis verslaan), edublogs (blogs over onderwijs) etc. etc. Sommige bloggers zijn bekend en beroemd geworden door hun blogs en hebben n.a.v. hun blogs boeken geschreven of zijn veel gevraagde sprekers op congressen.
De opmaak en structuur van een weblog
Traditioneel ziet een weblog of blog er eigenlijk altijd hetzelfde uit qua structuur:
- bovenaan een banner die altijd in beeld blijft met eventueel links daarin
- in het midden de berichten en foto's in omgekeerde chronologische volgorde voorzien van datum en kop,
- en aan 1 of 2 zijden een kolom met links, verwijzingen naar andere blogs, een index, de gegevens van de blogger etc.etc.
Door de opmaak kun je de blog een eigen stijl meegeven.
Voorbeelden
Hieronder wat voorbeelden van min of meer bekende en populaire weblogs, allemaal geschreven vanuit verschillende uitgangspunten en met verschillende doelen. Als een blog populair is, willen adverteerders daar graag (tegen betaling) hun reclame kwijt. Zo verdient de blogger geld met bloggen.
FrankWatching
Gewoon wat een studentje 's avonds eet
Geen stijl
Modeblog Pick me an outfit
Eenvoudig leven
Instellingen van een weblog
Bij een weblog dien je altijd aandacht te besteden aan de instellingen. De instellingen hebben o.a. betrekking op:
- privacy, de zichtbaarheid en vindbaarheid: is het weblog voor iedereen te vinden of moet je een link hebben om het weblog te kunnen bekijken, is het weblog alleen voor een beperkte groep mensen (die je daarvoor uitnodigt) te bekijken?
- de reacties: sta je reacties toe op je weblog? van wie laat je reacties toe? wil je reacties eerst bekijken voordat ze gepubliceerd worden?
Dit heeft natuurlijk alles te maken met mediawijsheid.
Tools
Er zijn verschillende gratis tools waarmee je een weblog kunt maken. De weblog staat dan op de server van het bedrijf dat de tool aanbiedt. Onderstaande blogservices hebben ook betaalde versies, en versies waarmee je een blog op je eigen server kunt zetten.
- Blogger is één van de bekendste blogprogramma's. het is beschikbaar voor alle devices en systemen.
- Wordpress heeft iets meer mogelijkheden dan Blogger en is ook beschikbaar voor alle devices en systemen.
- Weebly for education is een versie van Weebly speciaal voor het onderwijs
Opdracht
Je kunt leerlingen laten "bloggen" om verschillende redenen:
- leerlingen doen in een blog online verslag van hun individuele leerproces, ze leren hun ervaringen onder woorden te brengen en te presenteren
- leerlingen werken samen aan een blog over een bepaald onderwerp, iedereen doet bijdragen, taken worden verdeeld
- leerlingen verslaan gezamenlijk of individueel een project (projectblog)
- leerlingen houden een weblog als portfolio bij, in het weblog laten ze het door hen gemaakte werk zien
Het maken van een blog is eenvoudig, laagdrempelig en spreekt leerlingen vaak aan omdat ze er hun eigen vormgeving en ontwerp van kunnen maken. Het bijhouden van een weblog kost niet veel tijd.
Bedenk hoe je de weblog in kunt zetten in en bij je lessen.
- Laat je de klas in groepjes een weblog maken over een bepaald onderwerp?
- Laat je individuele leerlingen gedurende een schooljaar een weblog bijhouden?
- Laat je een blog maken bij de projectweek?
- Kan een weblog als portfolio dienen?
In onderstaande blog van Frans Droog worden een aantal goede redenen genoemd om te bloggen in de klas. De blog van André Manssen beschrijft 12 soorten klassenweblogs.
9 redenen om te bloggen in de klas (Frans Droog)
12 verschillende soorten klassenweblogs (André Manssen)
Toepassen in de les
Als je deze toepassing zou presenteren aan de groep, wat laat je dan zien?
- Hoe gebruik je deze toepassing in je les (je lesvoorbereiding)
- Wat zijn de randvoorwaarden qua bediening van de applicatie, licenties en kosten, toegang netwerk/wifi/internet/... nodig, werkt het op elk device?
- Kosten-baten: wat kost het je om dit te doen en wat levert het je op? Is het de moeite waard?
Vertel dit aan de anderen in de terugkoppeling.
Voorbeelden en handige links
Informatiewijzer weblogs in het onderwijs (Kennisnet)
