Voorbereiding
Kenmerken opdracht, doelen en lestijd
Doelgroepen
Leerlingen en studenten in PO, VO en MBO
Vakken
vakken waarbij nogal eens overhoord wordt, bijv. talen.
Doelen
- Leerlingen beter laten leren door oefeningen te geven of zelf te laten maken
Devices
Geschikt voor alle devices
Afhankelijkheid van ICT
Gemiddeld
Benodigde lestijd
10 minuten
Vereiste voorkennis en benodigde vaardigheden
Vereiste voorkennis
Internetbrowser kunnen gebruiken
Gewenste ict-vaardigheid
Weinig
Achtergrond
In veel gevallen moeten we een hoeveelheid kennis paraat hebben, die je daarvoor uit je hoofd moet leren. Dat kan zijn bij talen om de woordenschat uit te breiden, naamvallen en voorzetsel bij Duits, hoofdsteden bij aardrijkskunde, jaartallen bij geschiedenis.
Met ICT zijn er digitale oefenprogramma’s bij gekomen, waarmee leerlingen zichzelf kunnen overhoren.
Tools
Overhoorprogramma's
Er zijn meerdere tools en Apps waarmee dit mogelijk is. We bespreken er een paar, waarvoor je je gratis en zonder gevolgen kunt aanmelden:
- Drillster: op http://www.drillster.com/info/nl/education vind je uitleg over deze tool, die op alle devices bruikbaar is. Op de site vind je een heleboel ‘drills’, voor allerlei vakken, die je zo kunt gebruiken.
- WRTS: op http://www.wrts.nl/ vind je de mogelijkheden van WRTS als overhoorprogramma. Werkt via een internetsite, geen App nodig en werkt dus op elk device. WRTS is met name gericht op het oefenen van woordjes bij talen.
- Quizlet: kijk op http://quizlet.com/ voor een tool waarmee je flitskaartjes kunt maken: op de voorkant staat de vraag, op de achterkant het antwoord. Je kunt er ook een overhoring mee uitvoeren, waarbij je de antwoorden moet intypen. Er is ook een App voor beschikbaar!
Voorbeelden
Je kunt deze overhoorprogramma’s op meerdere manieren toepassen:
- Maak voor de leerlingen overhoringen aan en laat ze daarmee oefenen.
- Laat de leerlingen zelf hun eigen overhoringen aanmaken.
- Je kunt de leerlingen uiteraard ook voor elkaar overhoringen laten maken en er een spelelement inbouwen.
Opdracht
- Kijk op de websites van deze programma’s wat de mogelijkheden zijn.
- Maak met het programma van jouw voorkeur een of meerdere overhoringen aan.
- Laat de groep bij de bespreking jouw overhoring maken, maak het ze maar niet te gemakkelijk ;-)
Afronden opdracht
Als je deze toepassing zou presenteren aan de groep, wat laat je dan zien?
- Hoe gebruik je deze toepassing in je les (je lesvoorbereiding)
- Wat zijn de randvoorwaarden qua bediening van de applicatie, licenties en kosten, toegang netwerk/wifi/internet/... nodig, werkt het op elk device?
- Kosten-baten: wat kost het je om dit te doen en wat levert het je op? Is het de moeite waard?
Vertel dit aan de anderen in de terugkoppeling.
