1. Inleiding
Kunnen jullie mij helpen?!
Ik heb een probleem, ik ben boer Jan en ik woon net buiten Arnhem. Ik heb daar een boerderij, maar nu is vorige week mijn koeienstal ingestort. Gelukkig stonden de koeien op dat moment in de wei. Het is een enorme puinhoop en ik ben radeloos. De koeien staan nu te rillen van de kou. Nu heb ik gehoord dat jullie allemaal heel slim zijn, dus misschien kunnen jullie mij wel helpen.
Als jullie voor mij nou eens een mooie stal ontwerpen, dan kan ik daar misschien een nieuwe stal uitkiezen.
Er zijn een aantal dingen die er moeten gebeuren:
- Het moet een grote stal zijn, omdat ik 120 koeien heb.
- Er moeten grote deuren in zitten, waar alle koeien doorheen kunnen.
- Het moet een bijzondere stal worden met mooie vormen, anders willen mijn koeien er niet in. Ze zijn namelijk erg verwend.
We zijn erg blij met jullie hulp.
2. de opdracht
Het is de bedoeling dat jullie:
- Samen bedenken hoe jullie stal eruit moet gaan zien.
- Maak een tekening van de vormen die je gaat gebruiken.
- Maak samen een ruimtelijk (3D) ontwerp voor de nieuwe stal.
- Spreek af binnen het groepje wie de stal gaat maken en wie het dak.
Via internet kun je al veel foto’s vinden van stallen en ruimtelijke figuren, maar misschien zijn er op school ook wel tijdschriften of boeken te vinden.
JE MAAKT HET IN TWEETALLEN!
LET OP! Het is veel werk in een keer, dus werk goed samen en spreek goed af wie wat gaat doen.
3. de werkwijze
Hoe ga je aan de slag
- Bedenk eerst hoe de stal eruit zag voordat hij instortte.
- Pak een potlood, gum en een wit A4 papier.
- Maak een schets voor de nieuwe stal.
- Let op: mijn koeien willen geen saaie stal.
- Welke vormen hebben jullie gebruikt?
- Is deze stal stevig genoeg met deze figuren of moeten jullie nog meer figuren gebruiken voor de extra stevigheid?
Hieronder zijn vast een paar mooie voorbeelden van huizen waarin verschillende figuren voorkomen:
Hoe maak ik een schets?
Een goede schets is geen eenvoudige tekening van een stal, maar een duidelijke opbouw van figuren en lijnen. Hierin moet duidelijk worden hoe jullie stal er ongeveer uit gaat zien.
Heb je al een potlood, gum en een wit A4? Ga dan aan de slag.
Teken de nieuwe stal:
- Waar komen de ramen/ deuren?
- Hoe ziet het dak eruit?
- Is het een rond/ vierkant/ rechthoekig of driehoekig gebouw?
- Gebruik minimaal 4 figuren.
Schrijf onder de schets welke figuren er nodig zijn voor deze stal.
Hoeveel figuren heb je nodig?
Voorbeeld:
Mijn schets heeft:
Voorbeelden van stalontwerpen:
Hoe maak ik een ruimtelijk figuur?
- Pak gekleurd kartonpapier, potloden of stiften, scharen, lijm, passer en een liniaal.
- Welke ruimtelijke figuren zijn er?
- Welke figuren gaan jullie gebruiken?
- Hoe maak ik een figuur van kartonpapier ruimtelijk?
- Klik op de link http://www.megawrite.nl/webquest/lessen/les_1.htm
- Maak een vierkant of rechthoek met een uitslag. Let erop dat alle zijden even lang zijn.
- Gebruik de uitslag als mal op je karton, en teken de uitslag op het karton. Vergeet niet de plakranden.
- Knip nu de vorm uit
- Vouw alle zijden naar binnen zodat je een vierkant of rechthoek krijgt.
Voor meer voorbeelden kijk je naar de volgende links:
http://www.megawrite.nl/webquest/images/Kubus.jpg
Je krijgt voor deze opdracht ongeveer 1 uur de tijd. Als je niet snapt wat de bedoeling is kun je dit altijd aan de meester of juffrouw vragen.
Hoe ziet jullie stal eruit?
- Zorg ervoor dat je stal er bijzonder, maar wel stevig uitziet.
- Schrijf jullie namen op de schets en op de onderkant/achterkant van het ontwerp zodat ik kan zien van wie de stallen zijn.
- Heb je minimaal 4 figuren gebruikt? (je mag grote en kleine figuren maken)
- Kan er een race-auto op staan zonder dat hij instort?
4. Bronnen
5. Beoordeling
Wat is het belangrijkste voor een goede stal:
- veel ruimte
- grote deuren
- minimaal 4 verschillende figuren
- de stal moet stevig genoeg zijn (er moet één race-autootje op kunnen staan)
|
Onderdeel
|
Onvoldoende
|
Voldoende
|
Goed
|
Score
|
|
Stevigheid
|
Als het bouwwerk direct omvalt of niet rechtop kan staan.
|
Het bouwwerk kan overeind blijven staan en valt niet om als je het gebouw om wilt blazen.
|
Het gebouw kan blijven staan, valt niet om als je blaast en houdt het gewicht van een autootje.
|
1
2
3
|
|
Orginaliteit
|
Het bouwwerk is een simpele stal, zonder extra's (grote ramen of deuren, decoratie).
|
Aan het bouwwerk kun je zien dat het een stal is en er zijn minimaal 2 kleuren gebruikt.
|
Aan het bouwwerk kun je zien dat het een stal is en er zijn meer dan 2 kleuren gebruikt. Je hebt nagedacht over het kleurgebruik en ziet dit goed terug in het bouwwerk. je hebt netjes gewerkt. Je werk ziet er erg leuk uit!
|
1
2
3
|
|
Figuren
|
Je hebt minder dan 2 verschillende figuren gebruikt. Je schets voldoet niet aan de gestelde eisen.
|
Je hebt 3 verschillende figuren gebruikt en je schets voldoet aan de eisen.
|
Je hebt 4 verschillende figuren gebruikt en je schets voldoet aan de eisen. Er zijn verschillende maten gebruikt.
|
1
2
3
|
|
3 of 4 punten = onvoldoende
5 of 6 punten = voldoende
7 of 8 punten = ruim voldoende
9 punten = goed
|
|
6.Terugblik
SUPER
Bedankt dat jullie mij hebben geholpen, ik ben hier erg blij mee!!
Ik wil jullie bedanken voor jullie goede inzet en hulp. Ik had dit in mijn eentje nooit gered!
- Je weet nu iets over ruimtelijke figuren.
- Je weet nu iets over een stal en hoe deze eruit ziet.
- Je hebt geoefend met samenwerken.
- Je kunt een stal 2D en 3D ontwerpen.
- Je kunt zoeken op het internet
Heb je nu nog tijd over??? bekijk dan filmpje 2 op de eerste pagina.
7. Docentenpagina
[Deze pagina is in principe alleen bedoeld voor de leerkracht die de webquest in wil zetten. Op deze pagina staat informatie over:
- Onderwerp
- Leerdoelen
- Schooltype en -niveau
- Vakgebied
- Wat het eindproduct van de webquest wordt
- Extra aanwijzingen
- Indien nodig, te downloaden documenten
- Wie de webquest gemaakt heeft
- En in sommige gevallen leerlingvoorbeelden.]
Titel: Boerderij drama
Onderwerp: Mijn stal is ingestort.
School: Basisonderwijs
Bestemd voor: Leerlingen in de bovenbouw 5, 7 en 8.
Vakgebied: Taal, beeldende vorming, rekenen
Leerpunten: welke ruimtelijke figuren zijn er en hoe ontwerp ik een stal?
Opbrengst: een stal en procesdoel samenwerking
Benodigdheden: Één of meer computers/ ipad's en eventueel boeken. knutselmaterialen: lijm, potloden, stiften, gekleurd kartonpapier en eventueel andere materialen die handig zijn.
Deze webquest is gemaakt door:
Vivian Jansen
Patricia Smallenbroek
Extra informatie
Wat is een webquest?
Een webquest is een educatieve opdracht, die de leerlingen via internet uitvoeren. De leerlingen moeten dit samen of individueel kunnen maken. Een goede reden om gebruik te maken van een webquest is dat leerlingen op een gestructureerde en leuke manier leren om te gaan met het internet.
Voor wie is deze webquest bedoeld?
Deze webquest is bedoeld voor leerlingen in de midden/ bovenbouw. Dat is voor leerlingen in groep 5, 7 en 8. De leerlingen kunnen deze opdracht zelf uitvoeren.
Hoe werkt deze webquest
Deze webquest werkt als volgt:
De leerlingen moeten alle stappen doornemen. Een webquest bestaat uit het volgende:
1. Inleiding
2. Taak
3. Werkwijze
4. Bronnen
5. Beoordeling
6. Terugblik
7. Docentpagina
De leerlingen lezen eerst de inleiding. Daarin staat vermeldt wat ze moeten doen. Naarmate ze steeds verder gaan ( naar de volgende stappen) komen ze dichterbij het eindresultaat. In totaal zal de webquest per opdracht minimaal een half uur duren en maximaal een uur.
